六年级上信息技术教案-蛋蛋鼠踢足球重大版

1、课题教学目标教学重点教学难点教具实验准备一、引入第 6 课蛋蛋鼠踢足球第 1课时课型新课1、理解引导线的概念的作用。2、能够制作简单路径动画引导线动画的注意事项：1、制作引导线动画的动画元件必须是影片剪辑元件，不能是图形元件。2、形状渐变动画不能使用运动引导图层。3、引导层动画必须由两个图层组成，上一层为引导层，下一层为被引导层，两个层之间存在缩进关系。4、引导层中轨迹必须有起点和终点。5、引导线只是一种功能线，在生成的swf文件中是看不到引导线的。多媒体计算机教室教学环节设计教师活动学生活动同学们，你们会踢足球吗？你们喜欢足球吗？今天我们让蛋蛋鼠来锻炼身体，让它来踢足球。二、师示范1 本课利

2、用引导图层制作足球按指定线路滚动的动画。2 “学一学”里制作足球元件，主要是导入的具有动态效果的 gif 图片，然后再为动态元件增加引导层，实现更完美动画效果。要注意提醒学生，在新建元件里导入图片后，要回到舞台，再打开库，拖动元件到舞台上。3 任意变形工具中心点的修改元件的中心点，实际上是设定引导图层与元件的位置的，元件是以中心点附着在引导线图层上运动的。4 在设置动作补间时，要注意选择“调整到路径”，这个操作主要是让蝴蝶在绕引导线飞行时，能随着引导线的方向的变化而变化。激趣观察学习5 在制作引导图层时，选择铅笔工具后，要注意调节下面的选项，设置为平滑。在第 1 和第 20 的关键帧上调节足球

3、元 观察学习件的中心点到引导线的两端，操作时要细心。最后是测试影片，就可以看到足球成功射入球门。6 flash 影片播放是按时间轴的顺序向后播放，而测试影片时，是将整个动画以最终发布的方式播放的，这样元件中的动画才能被播放出来。7 探一探主要目的是要让学生明白引导线不能是全封闭的线路，否则 flash 会自动选择最近的线路来完成动画，达不到想要的效果。1 引导线：引导线是元件的运动路径，可以用绘图工具进行绘制。引导层的作用： 动画元件将沿着引导线轨迹进行运动。2 引导线动画：将一个或多个层链接到一个运动引导层，使观察学习一个或多个对象沿同一条路径运动的动画被称为“引导动画”。创建引导路径动画的

4、方法：a 创建引导层和被引导层一个最基本“引导路径动画”由两个图层组成，上面一层是“引导层”，它的图层图标为，下面一层是“被引导层” ，图标为，同普通图层一样。在普通图层上单击时间轴面板中的【添加运动引导层】按钮，该层的上面就会添加一个引导层，同时该普通层缩进成为“被引导层”。作业布置：教学后记：课题第 6 课蛋蛋鼠踢足球第 2课时课型新课1、理解引导线的概念的作用。教学目标2、能够制作简单路径动画引导线动画的注意事项：1、制作引导线动画的动画元件必须是影片剪辑元件，不能是图形元件。2、形状渐变动画不能使用运动引导图层。教学重点教学难点3、引导层动画必须由两个图层组成，上一层为引导层，下一层为

5、被引导层，两个层之间存在缩进关系。4、引导层中轨迹必须有起点和终点。5、引导线只是一种功能线，在生成的swf文件中是看不到引导线的。教具实验多媒体计算机教室准备教学环节设计教师活动学生活动b 引导层和被引导层中的对象引导层是用来指示元件运行路径的，所以“引导层”中的内容可以是用工具等绘制出的线段。而“被引导层”中的对象是跟着引导线走的，可以使用影片观察学习剪辑、图形元件、按钮、文字等，但不能应用形状。由于引导线是一种运动轨迹，不难想象， “被引导”层中最常用的动画形式是动作补间动画，c向被引导层中添加元件“引导动画”最基本的操作时特别得注意“引导线”的两端，被引导的对象起始、 终点的 2 个“

6、中心点” 一定要对准 “引导线”观察学习的 2 个端头。应用引导路径动画的技巧a“被引导层”中的对象在被引导运动时，还可作更细致的设置，比如运动方向，在“属性”面板上，选中“路径调整”复选框，对象的基线就会调整到运动路径。而如果选中“对齐”复选框，元件的注册点就会与运动路径对齐。b 引导层中的内容在播放时是看不见的，利用这一特点，可以单独定义一个不含“被引导层”的“引导层” ，该引导层中可 观察学习以放置一些文字说明、元件位置参考等，此时，引导层的图标为。c在做引导路径动画时，按下工具箱中的“对齐对象”按钮，可以使“对象附着于引导线”的操作更容易成功，拖动对象时，对象的中心会自动吸附到路径端点

7、上。d 过于陡峭的引导线可能使引导动画失败，而平滑圆润的线段有利于引导动画成功制作。e 向被引导层中放入元件时，在动画开始和结束的关键帧上，一定要让元件的注册点对准线段的开始和结束的端点，否则无法引导，如果元件为不规则形，可以点击工具箱中的“任意变形工具” ，调整注册点。f 如果想解除引导，可以把被引导层拖离“引导层” ，或在图层区的引导层上单击右键，在弹出的菜单上选择“属性” ，在对话框中选择“正常” ，作为正常图层类型。g 如果想让对象作圆周运动，可以在“引导层”画一根圆形线条，再用【橡皮擦工具】擦去一小段，使圆形线段出现 2 个端 实践练习点，再把对象的起始、终点分别对准端点即可。h 引导线允许重叠，比如螺旋状引导线，但在重叠处