六年级上册信息技术教案2.9旅游计划书浙江摄影版11

1、9 旅游计划书1 教学目标1. 了解一份旅游计划书该有哪几个必要的组成部分 , 学会撰写简单的旅游计划书 ; 通过上网查询列车、飞机等时刻表和旅游路线的安排 , 进一步熟练掌握利用搜索引擎搜索网上资料的方法。2. 能从相关网站上收集有关旅游计划书的相关资料 , 并下载后和组员进行沟通 ; 培养学生获取、整理和处理信息的能力。3. 小组合作 , 培养学生团队合作 , 互相帮助的精神。在上网查找酒店、列车时刻表等资料及撰写旅游计划书的过程中 , 体会网络的方便、快捷 , 并形成有计划地安排生活、学习、娱乐的意识。2 学情分析在学习本课之前 , 学生已经学习过网络查询的相关知识, 并有了一定得实践经

2、验 ,并且大多数学生都有旅行的体验, 知道旅行前应该做哪些准备。但是学生并没有尝试过亲自为旅行做准备, 只有小部分同学了解一些旅游网站, 知道那些网站可以查询机票、火车票 , 但是并不清楚查询订购机票、 火车票的方法和步骤 , 也就是同学们不具备上网查询列车、飞机等时刻表和旅游路线安排的能力和技能, 也没有真正的为旅行做过详细的计划。3 重点难点教学重点 : 根据实际情况合理安排计划。教学难点 : 撰写合理、可行的计划书。4 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】激趣导入课前我们看了一组图片 , 看了这些图片你有什么感受或想法吗?所以啊 , 上节课老师请同学们以小组为单位

3、, 讨论了一下你们小组如果要想组织一个 23 天的旅行 , 你们打算去哪儿 ?定好了目的地 , 我们下一步就要为旅行做准备了,出游前 , 你们事先都做过什么准备啊? ( 景点安排 , 交通工具 , 住宿安排 , 所需物品 )像这样子 , 我们可以把自己的行程的安排 , 制作成“旅游计划书” , 也就是我们今天要学习的内容。因为 , 只有准备工作做充分了 , 旅行才会顺利 , 快乐才会更多 , 收获才会更大。老师上一次去山东青岛旅游的时候 , 我事先做了这样一个调查 , 我制定了这样一份计划书 , 请同学们仔细来观察一下 , 并与旁边的小伙伴讨论一下 , 计划书当中还可以包括哪些内容呢 ?旅游计

4、划书出发地 : 北京目的地 : 山东青岛旅游时间 :8月 5日-8月 7 日三天 ( 含来回路程时间 )青岛天气 :8 月 5 日 30 晴8 月 6 日 29 晴转多云8 月 7 日31 晴交通工具 : 火车8月 5日09:2714:08北京南站到青岛站8月 7日12:3217:17青岛站到北京南站入住酒店 :8月 5日入住 青年旅社旅游前的准备 : 带上证件、应急医药用品、手机 ( 充电器和电池 ), 钱包 , 少量干粮和饮用水 , 护肤品 , 帽子 , 相机 , 地图 , 足够的现金 ( 零钱以备乘公交车用 ), 以及其他部分东西。旅游安排 ( 景点安排 ):第一天大概下午 3 点到达

5、, 住进酒店 , 下午酒店周边海滩散步、休闲第二天游览八大关风景区、小青岛景区第三天游览青岛栈桥、及周边景区, 坐火车返回北京活动 2【活动】探索新知我们为了更合理的安排我们的时间和行程, 首先我们要选择合适的交通工具。我们在选择交通工具的时候会考虑哪些因素呢?去哪儿查询、预订火车票、飞机票呢?对比几种方式你更喜欢哪一种方式, 为什么 ?网络是最方便快捷的, 所以 , 今天我们就一起来学习如何利用网络查询来制定一份旅游计划书。首先 , 我们来学习一下“如何利用网络查询、飞机票、火车票”, 请看学习任务1学习任务 1:1. 根据学习单学习“如何利用网络查询、飞机票”2. 以小组确定的目的地 , 出发时间 8 月 1 日 , 返程时间 8 月 3 日。3. 分享你查询、选择的航班( 可参考飞机票的查询方式, 自己尝试查询“火车班次”)除了交通工具以外 , 我们还要去查询食宿安排、行程安排等方面。我们一个一个去查起来比较浪费时间。所以, 我们赶紧发挥一下小组的力量。学习任务 2:1. 小组合作 , 按照组长的分工 , 每位组员查询一个方面。2. 每位组员在查询的同时 , 填写相应的“学习单”。( 可直接将网页上的相关信息, 直接复制、粘贴到学习单中)3. 小组成员分别汇报自己所查的内容。课堂小结这节课我们利用网络充分感受