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文档简介

1、六年 上册 文期末 卷 - 巧 冠 29115-16 教版(无)一、 拼音,写 (8 分 )chng j ng x y ku w zh l u() ()()( )yn wi sh ci h x lio wng() () () ()二、 正确的 音 ( 在正确的 音上打 )(3 分 )秦国 (q n q ng)擎着 (q n q ng) 雕塑 (s sh ) 健 (jio jio)模 (n n )吓煞人香 (sh sh )三、 (4分)框()帖() ()拱()眶() () ()供()四、写出与下列成 意思相近的成 (6 分)胡言乱 ()多此一 ()高朋 座()形影不离()开 山()要言不 ()五

2、、 填空 (6 分 ) 斗 役 争 天气 气候 不但而且要么要么之所以是因 然但是1、世界人民取得了反法西斯 () 的 大 利。2、在 取 391 高地的 () 中,邱少云 牲了。3、六月的 () 一天比一天 。4、蜜蜂 () 能 游, () 游的能力比不上 。5、他 () 能取得 异的成 , () 他刻苦学 。6、星期天,我 () 看 , () 听广播。六、 合改 (5 分 ) 里景色秀 ,村前是一个大池塘,塘水清如明静, 天、白云倒映水中,塘中荷花点点 ; 竹林中山雀,画眉和小 相互 唱, 声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到 里的人 都 它真像一副漂亮美 的 景画。七、排列 乱的句子 (

3、3 分 )() 河上 有一座小 。) 月亮湾的后面有山,山坡上 着梨 和苹果 。) 河里,一群群 儿正 快地游来游去, 清清的河水倒映着青山、 、小 。() 我的家 在月亮湾。) 岸上栽着 多桃 。 上开 了套 , 望去,像一片片火 的朝霞。() 前面有一条河,河水 着村子 地流着。八、 短文,然后做 (8 分)第二天上午, 皮埃 醒来 , 自己躺在医院的病床上。他急急要来一 ,仔 着 一条最新消息:昨天晚上11 时 57 分,在圣但尼港 南 75 海里 生了里氏5.2 地震,地震引起了海 。所幸的是没有 生船只 坏和人 亡。 天 地,皮埃 自言自 ,克勒松, 在你可以安息了1、 段 文中的他

4、是指,你是指;你是他的。安息的意思是。2 自言自 是什么意思 ?他 句 是 克勒松 的, 什么 是自言自 ?3、皮埃 克勒松 你可以安息了省略号省略了什么,把省略的内容写出来。九、 短文,完成 目(17 分 )他要感 那只手(1) 感恩 的前夕,美国芝加哥的一家 部向一位小学女教 稿,希望得到一些家境 寒的孩子画的 画, 画的内容是:他想感 的 西。(2) 孩子 高 地在白 上描画起来。女教 猜想 些 民区的孩子 想要感 的 西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火 或冰淇淋等。(3) 当小道格拉斯交上他的画 ,她吃了一惊,他画的是一只手。(4) 是 的手 ? 个抽象的表 使她迷惑不解。孩子

5、 也 猜 。一个 : 准是上帝的手。另一个 :是 夫的手,因 夫喂了火 。(5) 女教 走到小道格拉斯 一个皮肤棕黑色 又瘦又小 卷曲的孩子桌前 弯腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗(6) 这是你的手 老师 孩子小声答道(7) 她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘乎乎的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。 当然,她也常拉别的孩子的手。 可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。(8) 我们每个人都有要感谢的,其中 ( ) 有物质上的给予, ( ) 还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。1、 给第 (5) 、(6) 自然段加上标点符号。(5 分)2、 第(7) 自然段中说:可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,这里的非凡的意义指的是(不超过20 个字 )(2分)3、 在第 (8)自然段中的括

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