北京市海淀区小学生语文毕业考试试卷_第1页
北京市海淀区小学生语文毕业考试试卷_第2页
北京市海淀区小学生语文毕业考试试卷_第3页
北京市海淀区小学生语文毕业考试试卷_第4页
北京市海淀区小学生语文毕业考试试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、北京市海淀区小学生语文毕业考试试卷班级姓名分数一、基础知识:(42 分)(一)看拼音,写词语。( 10 分)liolingpi huimioshdj()()()()modnzxnzotw r()()()()j fngjnshn()()(二)在下列加下划线字的正确读音下画直线。( 4 分)曲折( qq )薄雾( bo b )扁舟( bi n pin)惩罚( chng ch ng)景阳冈( gng g ng)娱乐( wy )并且( qi qi)魁梧( w w)(三)用下列汉字组词。( 4 分)彻(砌()御(卸()竭(蔼()峻(竣()(四)把下列 充完整。( 4 分) () ()一()九() ()劣

2、()化() ()(五) 加点字 正确解 。(在正确的答案下面画直 )( 4 分)1已是 崖百丈冰,犹 有花枝俏。犹:a. 如同b.还c.只2萁在釜下燃,豆在釜 中泣。釜: a. 锅b.罐子c.斧子3白日放歌 洒,青春作伴好 。青春:a. 年 b.春天的景物c.青年4 人有且置履者且:a. 将要 , 打算b.而且c.况且( 六 ) 按照要求做。 (10 分)1填关 。()遇到什么困 ,他()有 法克服。2修改病句。 篇文章的内容和形式都很丰富。3 充句子。春 又 江南岸,_ 。落红不是无情物,_ 。4变成陈述句。这不正是伟大的奇观吗?_ 。(七)下列说法正确的打“”,错误的打“” 。(6 分)1

3、卜算子 ?咏梅 中的“卜算子” 是词牌,“咏梅” 是词的题目。()2草船借箭 的故事发生在我国南宋时期。()3 卖火柴的小女孩 和跳水都是丹麦作家列夫 ?托尔斯泰写的。()4清明上河图 中的河是指汴河。()5“风扇扇风, 风出扇, 扇动风生。”这句话中, 加点的两个扇字读音不同。()6矛与盾这则寓言,说明了人们办事、说话要实事求是,不要言过其实、自相矛盾的道理。()二、阅读分析:(28 分)(一)溪水和石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。那天然生成的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿,由远而近。石头说:“伙伴, 你还是绕道而行吧,不然,

4、我会把你劈得落花流水。”溪水说:“我前进的道路是不会改变的,宁可粉身碎骨!”说完,挺身向前,后面的伙伴犹如千军万马,前赴后继。不知过了多久, 石头锋利的棱角变秃了,高傲的身躯变小了,溪水依然唱着歌儿,向前流着。1文中表现溪水决不绕道而行的坚定态度的三个词语是_ 。( 3 分)_、 _、2用文中的语句写出石头阻挡溪水,最后的结果是:_ 。(3 分)3这则寓言说明了什么道理?(3 分)_(二)竹子竹子是极平凡的,然而竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝: 竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,

5、我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今,这竹、松、梅被誉为“岁寒三友”,历来竞相为诗人所题咏,为作家所描绘,为艺人所雕刻, 为游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装, 直插云天。 暑往冬来, 迎风斗寒, 经霜雪而不凋, 历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的顽强生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每个人,需要的不也是这种精神吗?1填空。(4 分)作者从 _、 _、_ 、 _四个方面的用途,写出了竹子全身是宝。2用直线画出文中的排比句,用波浪线画出文中的过渡句。( 6 分)3用“ _”画出文中一个反问句。并把它变成陈述句。( 6 分)_4作者写竹子

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论