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文档简介

1、捅马蜂窝教学目标：1. 学会 11 个生字及新词，认识 11 个字。2. 积累词语。用“胆怯” “慌忙”造句。3. 朗读课文，能够说出课文的主要内容。4. 了解课文内容，理解“我”思想感情的变化，产生不伤害旁人，与动物和谐相处的情感。教学重点：了解课文内容，理解“我”思想感情的变化，产生不伤害旁人，与动物和谐相处的情感。教学难点：了解课文内容，理解“我”思想感情的变化。教学准备：课件、有关资料。教学时间：2 课时第一课时教学目标：1. 学会 11 个生字及新词，认识 11 个字。2. 朗读课文，能够说出课文的主要内容。教学重点：朗读课文，能够说出课文的主要内容。教学过程：一、激发兴趣1. 由题

2、目你想说什么？2. 环保角度引出本课。二、默读课文，思考1. 课文主要写了什么？第 1 页共 3 页2. 你有什么看不明白的内容。3. 自学字词。三、交流、讨论1. 指导学习字词。2. 指名读书，读准字音。3. 说主要内容。四、有感情地朗读课文五、作业1. 读书：正确、流利。2. 自己给生字组词，加以辨析。3. 搜集有关马蜂资料。第二课时教学目标：了解课文内容，理解“我”思想感情的变化，产生不伤害旁人，与动物和谐相处的情感。教学重点：了解课文内容，理解“我”思想感情的变化，产生不伤害旁人，与动物和谐相处的情感。教学难点：了解课文内容，理解“我”思想感情的变化。教学过程：一、交流有关马蜂的资料二、学习课文1. 快速阅读课文，想一想， “我”的思想感情有什么变化。画一画，读一读。2. 思考：为什么会有这样的变化。3. 小组交流4. 班内讨论。（板书）5. 有感情地朗读课文。三、质疑第 2 页共 3 页四、作业指导1. 造句2. 生字书写3. 朗读指导。五、作业1. 有感情地朗读课文。2. 造句。3. 欣赏：有关心理描写的句子。板书设计：3

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