四年级上册英语教案-Module3Unit7第二课时牛津上海版(深圳用)_第1页
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文档简介

1、unit 7 at school第（2 ）课时三维目标学 重点学 点教具准 1. 帮助学生学 元音字母 o 在开音 中的 音。2. 通 animal school,帮助学生 一步巩固和运用核心句型。3. 用 that s not true . come on！go and try .等日常用 表达 点或鼓励 人。4. 通 学 任 ，帮助学生巩固和 合运用本 元所学的知 。 音 :o （photo,rose） ； animal ,pupil,try句型： there is /are句型： there is /are 堂教学活 二度 pre-task procedures1. 出示学校 片并提 ：

2、 what sin our school?帮助学生复 there is/are 句型。t：what s in our school? s:2. 出示 enjoy a story 的 片，根据 片向学生提 ，帮助学生理解故事大意。while task procedures1.出示 ， 学生 着 些 enjoy a story 的小故事，随后 个 学生回答 ，确 学生是否理解故事大意。之后， 学生再次 故事，然后完成true or false ，帮助学生 一步理解故事大意。2. 播放 enjoy a story 的 音，可以先将故事中的一些关 的句型和生 写在黑板上。 学生跟 数遍。随后在板 旁出

3、示相 的 片，或通 例帮助学生理解他 的含 和用法。鼓励学生用 些日常用 小 并表演。3.播放故事 音并指 学生朗 ， 先 学生模仿 音中的 声跟 ，然后 全班一起分角色有感情的朗 。 可以开展故事想象活 。 学生根据 enjoy a story的故事 片 想象， 其中的一幅 片自 ， 能力 的学生可以 每幅 片 ， 最后分角色扮演故事中不同的小 物，最后邀 个 小 表演自 。4.出示 learn the sounds 的 音 卡片 o（ photo, rose）,教 示范朗 ，学生模仿跟 ，感受字母 o 在 中的 音。播放 learn the sounds的 音， 学生跟 ，并抽 ， 部分 音。本 小 at schoolo （ photo,r

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