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文档简介
1、教学内容unit1our 型新授 school subjects 教者第(1) 1. 能初步听懂、会 、会 : timetable,pe ,science,fun, playground教学目 2.能初步听懂、会 、会 、会写 : school,subject,see,chinese,maths,art, music3.能初步听懂、会 、会 句型: welcome back to sc hool. ;nice to see you. ; what subjects do you like?以及回答 ilike ;教学重点1.能初步听懂、会 、会 : timetable,pe,science,f
2、un,playground2. 能初步听懂、会 、会 、会写 : school,subject,see, chinese,maths,art, music3. 能初步听懂、会 、会 句型: welcome back to school. ;nice to see you.; what subjects do you like?以及回答ilike ;教学 点1. 能初步听懂、会 、会 :timetable, science,playground2. 能初步听懂、会 、会 、会写 :subject, chinese,maths,art, music3. 能初步听懂、会 、会 句型:以及回答 i l
3、ike ;教学疑点教学准 挂 ,卡片, ppt 教学 程enjoy a rhyme:lets learn(学生二年 学 首小 ,通 前欣 ,激起学生 里的知 :we learn maths, one, two, three.we learn english, aa, bb, cc.we learn music , do, re, mi.we learn art, draw you and me.)step 1 gr eeting and free talk1.greetingt:good morning, boys and girls.s:good morning, miss zhang.t:
4、how are you?s:i m fine, well,goodwhat subjectsdo you like?三 来源 :z+xx+k.comt:nice to see you.出示句子: nice to see you.提示学生回答: nice to see you too.渗透本 的教学目 32.free talkt: where are you now?s: we are/im at school.( 出示 we are/i m at , 提示学生用 at)出示学校 片: our schoolt:we re at school. this is our school. : our
5、school t:do you like our school? s:yes, i do./no, i don t.t: welcome back to school.出示句子: welcome back to school. 音渗透: bag chi ckenback( welcometo 的句型学生在三年 中 welcometo toy museum中接触 了,因此 度有所降低)t:we are learning english now.出示 : english, 并且教 what subject is it?it s english.出示 subject,并且教 t:today we l
6、l takl about our subjects.出示 : unit 1 our school subjectsstep 2 presentation1.watch and answer 一部分教学内容: 新授: timetable , english, chinese, maths, art, pe, music, science句型新授: what subjects ?出示 文插 t: this is miss li. heres a timetable.出示 ,并且板 : timetable 程表, 表time+table+=timetabletimetableenglishacm1m
7、2ps黑板出示翻板what subjects do they have?they have english看 画, 找 的答案在黑板上的翻板上翻,并且学 新单词例如 :t:can you find them out?学生翻 板 a: artt:what subjetc is it?s:it s art.出示 art.car bar market park /a:/t:what subjects do they have?s:they have english and art.t: good. who can try now? what subject is it?p:pes:it s pe.t
8、:what subjects do they have?s:they have english, art and pe.同法教授 :chinesesciencemathsmangomusictoymuseum : t: can you read them?拼 读 单词 : english, chinese, maths, art,pe,music, sciencet:they are all subjects.what subjects do theyhave?s:they have 2.listen and choose教授内容: 新授: fun 来源 : 学, 科, 网 z,x,x,k句型
9、新授: what subjetcs do you like? i likewhat subjects do i like? 来源:z+xx+k.comyou likewhat about me?you like it s听 音,完成 的回答提示内容t:can you answer the question now?学生回答 ,并且全班 句子,加深 新知的印象教 新 : fun 趣,快 un under uncle fun 来源:z.xx.k.com3.read and answert:what about mike.what subjetcs does he like?what subject
10、 is it now?出示 learning tip:underline the sentences.你是怎么知道的? 把 索用直 划出来。 学生 自 文,找出 的答案please read story time by yourself.and try tounderline the sentences.me too. it s time for pe.mike likes chinese and maths.it s pe now.t:good.the students are going to the playgroundnow.出示 , 并且拼 : playgroundlet s go
11、to the playground.t:i can say:let s go to the playground.what can you say?let s go to the zoo/park/we can :play basketball/football3.read after the tape跟 音朗 ,并且 音 t: now let s try to read after the tape.逐句跟 ,注意 音 。以小 位, 一种喜 的方式 一 文。t : now,show yourbeautifulvoicetopartners .you can read in roles rea
12、d after oneread together and so onlet s go!yourlet s actt:pleasestopreading.itsshowtimenow.let sdubforthecartoon.whowanttobelet s begin.两 分角色全班分角色step 3 consolidation1. 看 完成 文句子填空例如:check the answers.2.do a surveyfinish it in groups 来源: 学。科。网 (1)finish your timetable把学生的 表中本 的新 空着, 学生完成 程表。(2)ask an
13、danswerwhat subjects do you like?i like(通 一 ,帮助学生复 本 的重点以及 点内容,也 学生 行小 活 相互合作学 ,培养学生的合作精神,提高学生的学 趣。)step 4 homeworkrecitestory time分 作 一 作 : copy the new words four times二 作 :翻 句子:1. 迎回到学校。2. 你 的 程表在哪里?3. 你喜 什么 ?我喜 音 和科学。它有趣。4. 上数学 了。 我 去教室吧。we have english,chinese,maths,art,pe, music and science. (改 一般疑 句)作 :recitestory time分 作 一 作 : copy the new words four times二 作 :翻 句子:5. 迎回到学校。6. 你 的 程表在哪里?7. 你喜 什么 ?我喜 音 和科学。它
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