经济政治与社会 第一课

1、,透 视 经 济 现 象,Tou shi jing ji xian xiang,经 济,个人零整,Text：enter you test,学习思路,课堂活动,师生讨论,教师讲解,作业巩固,格,商,价,品,价,币,值,货,第一课内容,教学目标： 1、认知目标：理解商品的基本属性和货币在商品交换中的作用，理解影响价格的因素和价格变动的影响，理解价值规律的作用，了解不同的消费心理，理解科学消费观的内涵。 2、情感目标：形成正确的金钱观，正确看待商品价格的变化，培养效率意识、质量意识和创新意识；树立科学的消费观、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 3、运用能力：能识别商品，能举例说明货币在商品交换中的作

2、用。能根据某一商品价格的变化制作价格的曲线图，分析价格变化的原因。用科学消费观引领自己的消费行为，根据家庭的收入，设计家庭月消费方案。树立和增强环保意识，自觉落实环保行动。,教材分析: 1、重点：商品的基本属性和货币在商品交换中的作用，影响价格的因素、价值规律的内容和作用。 2、难点：理解商品的基本属性和货币在商品交换中的作用，分析价格变动的原因。 学情分析： 12级学生已经基本上适应了中职学校的学习，同时已经具备了相应的学习和分析的能力，课堂氛围较为活跃，尤其是理科班，学生能较好地与老师沟通教学的方法，从而更好地促进良好的教学效果。 教学方法：讨论法、讲授法。,讨论：你生活中哪些东西是商品，

3、每组至少说出10种，不能有与其他组的答案重合之处？思考：什么是商品？,课堂活动,一、商品和货币 1.商品的含义（相互置疑看书归纳） 游戏、股票、基金、保险、电影、技术、人民币、空气、月球上带金矿石是不是商品？,商品的含义,商品的基本属性,物品、劳动产品、商品之间的主要联系和区别,HOT,一、商品和货币 1.商品的含义 商品是用于交换的劳动产品,商品的含义,商品的基本属性,物品、劳动产品、商品之间的主要联系和区别,HOT,一、商品和货币 2.商品的基本属性 使用价值：人们为什么要购买商品？ 是指商品能够满足人们的某种需要,HOT,一、商品和货币 2.商品的基本属性 价值： 在物物交换时，1把斧子

4、 20千克大米 不是因为两者的用途等自然属性相同 而是因为两者都与人的劳动有关(等量) 凝结在商品中的人类劳动就是商品的价值,HOT,注意：“价值”，是商品的本质属性,商品交换,商品,Shang pin,过生日时朋友送的礼物是商品吗？,自家种的白菜和大米是商品吗？,“物美价廉”在商品交换中的意义？,0R,基本属性,作业,1、医院对患者移植的人体器官以及输入的人体血是商品吗？为什么？ 2、运动员获得的奖牌、市场上的假冒伪劣产品、枪支、毒品等是商品吗？为什么？ 3 、一些企业为何把重视产品质量作为企业的生命? 4、经营者为何愿意“薄利多销”？,一、商品和货币 3.物品、劳动产品和商品的区别和联系,

5、判断对错,1、有用的物品都是商品。 2、劳动产品都是商品。 3、凡是商品就有使用价值和价值。,所以：商品是使用价值和价值的统一体,一、商品和货币 4.货币的产生 带着问题看书并回答： 人们最早是如何进行商品交换的？交换分几步进行？交换的媒介是什么？,货币的产生 及本质,货币的职能,纸币及其发行规律,模拟表演，看看哪一组交易成功了 A：10瓶水 一件校服 B：一件校服 一本书 C：一本书 一支钢笔 D：一支钢笔 一把手机 E：一把手机 一块手表 思考：请告知大家你们刚才是如何进行买卖的？你们在交易中遇到了什么问题，为什么？,课堂活动,一、商品和货币 4.货币 货币的产生主要经历了四个阶段： 1、

6、偶然的物物交换； 2、扩大的物物交换； 3、一般等价物为媒介的交换； 4、以货币为媒介的交换。,货币的产生 及本质,货币的职能,纸币及其发行规律,1、货币的产生,2、货币的演变,古代钱币,宋代交子,民国纸币,新中国纸币,现代货币,电子货币,一、商品和货币 5.货币的本质 货币的本质：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。,货币的产生 及本质,货币的职能,纸币及其发行规律,一、商品和货币 6.货币的职能,两种基本职能,价值尺度,流通手段,交换媒介,商品价格,一、商品和货币 6.货币的职能,另外三种,储藏手段,支付手段,储藏财富,支付手段,支付手段,世界货币,一、商品和货币 7.纸币及其发

7、行规律,纸币的含义,纸币是由国家法定发行的货币符号。,一、商品和货币 7.纸币及其发行规律,纸币的发行量与流通中所需要的货币量不 符，会导致通货膨胀或通货紧缩。,通货膨胀与通货紧缩,一、商品和货币 7.纸币及其发行规律,居民消费价格指数（CPI）,“居民消费价格指数”的英文缩写为CPI ，是根据与居民生活有关的商品及服务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。请调查一下我国目前的CPI,作业,1、揭开金钱的面纱，请小组讨论：钱是不是万物之源？为什么？,思考：请各个小组讨论该图所示商品的价格，并说出此价格的依据是什么？,课堂活动,佰芮仕陶瓷对鸡结婚礼物创意工艺品摆件两件套

8、装,商品价格的多变性,影响商品价格的因素,价值规律及其表现形式,价值规律的作用,二、价格和价值规律 1.商品价格的多变性 在市场上或商店里，同一商品的价格是时常变化的，有时上涨，有时下跌；同一商品在不同的地方，其价格也各不一样。那么影响商品价格变动的因素有哪些？,二、价格和价值规律 2.影响商品价格的因素 在市场上或商店里，同一商品的价格是时常变化的，有时上涨，有时下跌；同一商品在不同的地方，其价格也各不一样。,商品价格的多变性,影响商品价格的因素,价值规律及其表现形式,价值规律的作用,价格,A、决定因素商品的价值量 价值量越大，价格越高，反之则低。,商品的 价值量,劳动量,劳动时间 社会必要

9、 劳动时间,商品的价值量 由什么来决定呢？,价格,决定商品价值量的不是个别劳动时间， 而是社会必要劳动时间。,指个别商品生 产者或个别企 业生产某种商 品的劳动时间,在现有社会正常的生产 条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间,商品的价值量由社会必要劳动时间决定。 想一想：这对商品生产者有什么影响呢？,关系到各个商品生产者：是盈利还是亏本,假设,这双皮鞋的价值量应是多少（单位：天）？,B、影响因素气候 价值量越大，价格越高，反之则低。,C、影响因素地域 价值量越大，价格越高，反之则低。,D、影响因素地域 价值量越大，价格越高，反之则低。,E、商品的供求关系,

10、商品价格的多变性,影响商品价格的因素,价值规律及其表现形式,价值规律的作用,二、价格和价值规律 3.价值规律的基本内容及其表现形式 商品的价值量由生产该商品的社会必 要劳动时间决定,商品交换以价值量为基 础实行等价交换。,商品价格的多变性,影响商品价格的因素,价值规律及其表现形式,价值规律的作用,二、价格和价值规律 3.价值规律的基本内容及其表现形式,当商品供不应求时 商品价格就上涨,某商品的价格,当某商品供求平衡时,当商品供过于求时 商品价格就下跌,价格=价值,价格围绕价值上下波动,二、价格和价值规律 4.价值规律的作用 在市场上或商店里，同一商品的价格是时常变化的，有时上涨，有时下跌；同一

11、商品在不同的地方，其价格也各不一样。,商品价格的多变性,影响商品价格的因素,价值规律及其表现形式,价值规律的作用,作用之一：调节生产资料和劳动力的分配 市场意识,获利不同,各商品生产者,改进生产技术,改善经营管理,提高劳动生产率,作用之二 刺激商品生产者 效率意识,设法使个别劳动时间 小于社会必要劳动时间,由于市场上商品的价格不同,商品 生产者,生产条件差的,生产条件好的,个别劳动时间低于社会必要劳动时间,个别劳动时间高于社会必要劳动时间,获利较多生产规模扩大,在竞争中不断取胜发展,获利少或亏本,在竞争中渐遭失败最终被淘汰,作用之三： 促使商品生产者 竞争意识,课堂小结,经过对现实生活中商品价

12、格变化情况的分析，从中知道了影响商品价格的基本因素，懂得了价值规律的基本内容、表现形式及其作用。,主要消费方式,常见消费心理,科学消费观,三、消费和消费观 1.消费的主要方式 钱货两清：一手交钱，一手交货。 信贷消费：用明天的钱满足今天的享受,三、消费和消费观 2.常见的消费心理P9,求同心理,求实心理,求名心理,求异心理,请各个小组 列举身边事 说明,三、消费和消费观 3.科学消费观,量入为出，适度消费,保护环境，绿色消费,勤俭节约，健康消费,统筹兼顾，协调消费,请举身 边事例 说明,一月光族同事养条狗，他总结他的生活时说：“月初时我吃什么狗吃什么，月末时狗吃什么我吃货什么”购物跟着“打折”走，买保健品跟着广告走，衣服、鞋子、包包品牌的好。米和面白的好，化妆品贵的好。,三亚的沙滩上垃圾成堆,日本环保（视频）,苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可使居无竹。无肉使人瘦，无竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可医。”,当你以6折的价格购买一件100块钱的商品时，你不是“省下”了40块钱，而是花了60块钱! 当你从你的净资产中拿出60块钱来买一件消费品，