小升初语文全真模拟卷-全优发展3人教新课标

1、2015 小升初语文全真模拟卷3（带解析）1看拼音，写词语。 （ 8 分）2读下面的词语，每组全对的打“”，有错别字的请把正确的词语写在（）里。(4分）静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）鼎盛书藉纷至沓来竭泽而渔脍炙人口（）3将恰当的关联词语填在括号里。（4 分）（）我们是为人民服务的， （）我们（）有缺点，（）不怕别人批评指出。4按要求完成各题。 （ 13 分）从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，夹竹桃无不奉陪。 ( 用划线的词语造句）秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地。（仿照例

2、句的样式接着往下写）冬姑娘她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮燃了，来暧和暖和自己的小手吗？（改为否定句）“快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。”凡卡接着写道。（改为提示语在中间的句子）描写春天的成语 : （）（）；描写夏天的成语: （）（）复习对学习非常重要，可有些同学根本不重视复习，我想用孔子的一句名言来对他们说：“，。” “， 谦 受 益 ” 告 诉 我 们 人 要 谦 虚 ；“，”告5写出下列故事或成语中的主角。（5分 )画龙点睛：；人木三分：；响遏行云：；胸有成竹：；大公无私：；投鞭断流：；破釜沉舟：；三打白骨精：；七擒孟获：；进贾府：；6按文字提示填写内容。

3、（ 10 分）有句话说 “失败是成功之母” ，所以我们不能被失败打败，正如海明威在 老人与海中所 的一句 你尽可以消 他，可就是打不 他。很多人 了争 利，不惜用尽一切手段。正如曹植的遭遇一 ，受到了哥哥的迫害写出了“ ， ”的句子。后来就用“ ” 个 来比 手足相残。杜甫“生平第一首快 ” 指的是 ，其中“，”将他的喜悦描 得活灵活 。人固有一死，或，或。，种德者必养其心。7 理解。 （ 12 分）“ 老 ” 我 上 的老 可多了， 但在我心目中留下美好印象的却是我 称之 “ 老 ”的 老 。 看他“ ”，他可 究了，一 黑的 ，身着一套整 的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但 常擦得 亮， 得可

4、精神啦！同学 什么称他“ 老 ”呢？ 得从他上 起。 在一二年 ， 无 是教“ a o e”， 是教我 字、写字，他都非常 真 心，生怕教漏了一点儿。可是到了三四年 后， 老 好像 了心似的， 得 我 越来越不 了。就拿学 一篇 文来 吧，他 是要求我 先自己 ， 文、 字典、勾画生字新 等，上 我 明确 达到哪些目 ，然后就 我 自己去 、去想，或者是分 。而他呢？ 看一下，那 听一听，有 遇到 的 ，也 提示下了事。至于独立 文就更是我 的事了。 了，“ 老 ”的外号自然就叫开了。可 来也怪，每次考 ，我 班的成 都在年 首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告 了爸爸。爸爸笑着 ：“孩

5、子，你 冤枉 老 了。你 的老 其 并不 ，他是一个勤 好学、勇于探索的好老 。他写的教学 文 常在 乃至省 、国家 教育刊物上 表呢！”听了爸爸的 ，我 怪了 老 而感到 ，更 有 一位“ 老 ”而高 、自豪！“ 老 ”教一二年 非常 真 心，文中用了“无 是都” 的句式，仿写一句 的句子。 （ 1 分） 老 教“我 ”到三四年 就“ ”了，他的“ ”表 在哪些方面？（2 分）用“”在文中画出“ 老 ” “我 ”怎么做的句子。用“”在文中画出“ 老 ”自己怎么做的句子。同在不同的 言 境中表达不同的意思。 “人 地生草”和“ 老 ”的两个“ ”字 你的看法。（ 2 分）“我怎么也想不明白，

6、于是把心中的疑惑告 了爸爸。 ”“我”心中的“疑惑”是什么？（ 2 分）“ 老 ”是个什么 的人？ 合文章内容 明理由。（ 3 分 )你身 有 的老 ？你想 他( 她 ) 什么？（ 2 分)8作文。（ 30 分）提示； 你在生活中遇到 什么 的 ？你是怎么做的？ 你回 当 的情景，写一篇不少于 400 字的 叙文。要求： 句通 ，内容具体， 略得当。试卷第 2 页，总 2 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1 ；孑然；残暴；撇嘴；卓有成效； 灯 彩【解析】思路分析： 道 是看拼音写 ，要先 真拼 音 ，再 写 。名 解： 看拼音写 的 ，需要我 平 真 累、 生字

7、。写的 候要注意“孑然”的“孑”最后一笔是提不是横； “撇”是提手旁加上“敝人”的“敝” ；“ 灯 彩”的“彩”不要写成“采” 。写的 候除了注意字的易 点外， 要注意 写工整，字的各部分 构安排 。易 提示： 生字 不牢 致写出 字 字失分。2精兵 政； 籍【解析】思路分析： 道 考 及字形的掌握，我 要在平 的学 程中 真 累 、能 正确 写。我 要先 真 些 ，仔 察字形，然后 行区分。名 解：我 做道 的 候一定要 真看，仔 区分易 字， 真分析。按 来看，先看 ，“精兵 政” 个 中有 字， 是“精兵 政”；再看 ， 些 都是正确的， 中的 也是完全正确的； 中的“ 藉”的“藉” 是

8、“籍”。“藉”常用于“狼藉”。易 提示： 生字字形不牢固， 不能做到 累的同 正确 写。3因 所以；只要就【解析】思路分析： 道 考 关 的合理运用，要 真 句子， 合句子的整体意思 合适的关 。名 解析： 先把整个句子的意思做初步了解，意思是因 我 是 人民服 的，所以不怕 人批 指出自己的 ， 所以判断前两个空填的是因果关系的关 “因 所以” ， 真分析， 后面部分的关 条件关系， 真比 之后 填写的是“只要就” 。易 提示： 关 不能完全掌握，运用不熟 。4(1) 小明每次考 ，成 无不名列前茅。(2) 着寒冷的步伐来了，她携着 色的小花 ，把美 白的雪花撒向大地。(3) 她不敢从成把的

9、火柴里抽出一根，在 上擦亮点燃了，来暖和暖和自己的小手。(4) “快来吧， 的 ， ”凡卡接着写道， “我求您看在基督的面上， 我离开 儿。”(5) 春色 园春暖花开 阳似火 阳似火(6) 温故而知新，可以 矣(7) 招 知 必改 喜【解析】 我 怎 待自己的缺点、 。思路分析： 道 考 句的 累及运用， 要做到 句的牢固 累， 而且具有灵活运用的能力。名 解析：我 依次来看 七道 。中 我 用“无不”造句。我 要知道“无不”是双重否定，表达的是肯定的意思， 所以造句的 候意思不要用 ； 道 是仿照例句写句子，关 是要 真 例句，明确例句的 式， “秋姑娘 着悠 的步伐来了，她携着金色的小花

10、，把累累的 果撒向大地。 ”很明 ， 个句子中，采用了 人的修辞方法，写出了秋天的特征 出累累 果，所以我 根据 出的部分“冬姑娘” ，想冬天会有怎 的情景，最常 的就是下雪， 所以把冬姑娘加以修 ， 用上 人手法表达冬天的大雪即可； 真答案第 1 页，总 3 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 句子， 是一个反 句，根据要求改 否定句，其 就是把 个反 句改成一个否定的 述句。 反 句改成 述句的方法是先将反 句中的肯定 改 否定 ，或将否定 改 肯定 。如原句是“敢” ，改成 述句后就是“不敢” ；然后将反 句中的反 气 （怎、怎么、 道等）去掉， 个反 句中本来就不存

11、在，所以忽略 点；最后将句末的疑 助 （呢、 等）去掉， 号改 句号。 所以 个句子就成了“她不敢从成把的火柴里抽出一根，在 上擦亮点燃了，来暖和暖和自己的小手。 ”根据要求，把提示 写中 ，就是把“凡卡接着写道”放在中 ，把他的 在“ 的 ”后面分成两个部分，他的 都要用前后双引号隔开， 中 用逗号 接。 道 就是一道成 累 ， 根据之前的 累可得出答案； 真 句子， 是要填写孔子的一句名言， 而且 句名言 和重 复 有关系， 我 在大 中搜索孔子名言，从中 出和复 有关的，就是“温故而知新，可以 矣” ；第一个空考 名言的 累， “ 受益”的前一句是“ 招 ” ，后面可以根据 出的解 把

12、累的名言 号入座，所以可得答案 “知 必改”“ 喜” 。易 提示：不能 学 的 、名言 行正确 累，不会运用。5 僧；王羲之；秦青；文同；祁黄羊；苻 ； 羽； 悟空； 葛亮；林黛玉【解析】思路分析： 道 考 的是文学常 中的成 来 的掌握， 需要同学 多 多了解成 典故及来 。名 解：我 要根据 出的成 ，回 个成 的来 。所以依次会得出以下答案。写的 候注意“羲” “祈”“黛”的写法。 提示： 成 的典故不熟悉， 冠李戴。6人不是 失 而生的本是同根生，相煎何太急，同室操戈 官 收河南河北，却看妻子愁何在，漫卷 喜欲狂重于泰山 于 毛种 者必培其根【解析】思路分析： 道 考 文学常 的 累和

13、掌握，需要 学 的知 做到及 累和完全掌握。名 解： 中答案要 合老人与海中的一句 来回答， 合前面所 的“我 不能被失 打 ”可知答案 “人不是 失 而生的” 句 ； 道 需要我 有丰富的文学 累， 曹植受到曹丕迫害之后写下的正是七步 ，名句就是 “本是同根生， 相煎何太急”由 引申出的成 就是“同室操戈”，意 自家人 刀 ，指兄弟争吵，泛指内部斗争；根据 累可知杜甫“生平第一首快 ”指的是 官 收河南河北，描写他听到 个消息之后喜悦的句子就是“却看妻子愁何在，漫卷 喜欲狂” 两句。第小 出自司 迁的一句名言：人固有一死，或重于泰山，或 于 毛。第小 出自 ：种 者必培其根，种德者必养其心。

14、易 提示：不能 所学的文学常 做到及 累，准确掌握。7无 刮 是下雨，我都按 到校。学生： 是要求我 先自己 、 文或者是分 。老 : 看一下也 提示一下了事。“人 “生草”中的“ ”是 惰；“老 ”中的“ ”是教学有法。答案第 2 页，总 3 页本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。老 那么 ， “我 ”的成 什么在年 首位？他是一位勤 好学、勇于探索的老 。略【解析】名 解析：我 首先 真 一部分 句，体会到前面的“无 ” “ 是”是 明情况的，“都”的后面是 在 种情况下怎 的，所以按照 的 可以写出句子。名 解析：我 首先根据 明确答案 在 文的哪一部分，确定 在第二自然

15、段， 真 一部分， 根据 要求画出来。会 “他 是要求我 或是分 ” 部分 句是他 我 做的，而余下来的 “ 看一下也 提示一下了事” 是他自己做的。名 解析：我 仔 两个 ，体会它 的意思。“人 地生草”指的是人如果 惰地上也会 出草来，所以 里的“ ”是 惰的意思，而我 真 文， “ 老 ”中的“ ”不是老 惰，而是他培养学生掌握学 方法的一种有效的方法。名 解析： 合上下文内容来理解，文章后面写到老 然在我 看来是那么 ，但是我 的成 却相反排在年 首位，所以 就是我的疑惑。名 解析： 道 要 合上下文来分析，我 可以根据文中作者爸爸的 来回答，可知他是一位勤 好学、勇于探索的老 。名

16、解析： 道 是一道思 拓展 ，需要你 合你身 的老 来写，再写出 他想 的心里 。【答案】我 了生活中的 生活丰富多彩， 但有 也会 我 苦 ，那就是遇到 的 候。我就有一次遇到了一个生活中的 ，但是最后我想 法解决了 个 。 得有一次我放学在家里写作 ，我开灯的手不小心碰倒了桌上的水杯， 果里面的水一下子把作 本弄湿了。我心想： 下可完了。我赶 拿来面巾 ，想把作 本上的水吸干。 么做的 果是水少了，但本上却布 了一条条 看的“ ”。怎么 呢？ 个作 本明天 要交呢！老 看到了一定以 我不好好写作 ，故意弄 的。怎么 ，当 家里又只有我一个人。 了， 是向 “百度先生” 教吧！ 于是我打开 ，找到百度， 在里面 入 “假如本子被水弄湿了怎么 ？”点 之后出 了 多答案，其中，我 一段文字：趁作 本上的水没完全干， 先用重物把本 平整， 然后放到冰箱的冷 室 一下就好了。真的 ？我半信半疑地按照 种 法去做，“ 嗒 嗒”大 了两个多小 ，我迫不及待地打开冰箱 ，呀！奇迹 生了，作 本就像