浙教版六年级上下册语文十一册教学设计第二单元5、梳羊角辫的小姑娘(2)_第1页
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文档简介

1、25梳羊角 的小姑娘2i 价人物， 会 文中心思想。2 文，完成部分 。投影片 价人物， 会 文中心思想。小黑板 音机1复 。(1)听写 。(2)揭示投影 (表格 )， 要 文写了小姑娘哪几件事。2 价人物， 悟 文中心思想。(1)你 得梳羊角 的小姑娘是怎 一个人 ? 系 文事 ， 出你的理解根据。自学准 一小小 一 堂交流， 板 。小姑娘 、懂礼貌，不 人的 度，肯帮助人，做了好事不留姓名， 此学生概括起来不会有什么困 。 点是第一件事， 什么写小姑娘要求 一角 和 半截油条 ?是 事 真， 事求是， 是斤斤 ? 鼓励学生 有关段落，展开争 ， 找 文依据。可作以下点 ：少找的 和短半截的

2、油条 不 回来 ? 孩子是怎么 待两次 油条找回来的 的 ?(第一次：“我数了两遍， 您数一下吧。”孩子捧着一把硬 真点数，确信少了才要求 。 第二次：“阿姨， 您再数数 ”自己已仔 数了，确信多 了五角，才退 。) 一 ，又 明什么?( 真、 事求是。 )(2)揭示投影 (表格 )。在 三件小事上 小姑娘的 有什么 化 ?( 她斤斤 一人倒 老 一被感 了。 )(3)朗 第三段，划出反映 受到感 的句子。理解：“心里像打翻了五味瓶”是什么意思 ?有哪些感受 ? (自 、内疚、后悔、感激、 美展开。 出理解根据。 )平 干脆利落的 ， 什么此 不出一句 ? 系 内心想法 明原因。 (要点：各种复 的感情交 在一起，一 不知道 什么好。 ) 文最后一句 是什么意思?有什么含 ?(孩子没有回答 的 。第 1 页共 2 页红领巾的一角，意思是我是少先队员。做了好事不留名象征性结尾。 ) 3自由读课文，总结，完成练习。(1)复习单元学习提示，说说本课的写作目的是什么。(赞颂人物的精神。 )(2)看板书，说说课文赞颂小姑娘什么精神品质。(3)完成作业本第4 题、第 5 题。(4)指导“不可开交”、“似乎”的用法。完成作业本第2 题。4选择作业。联系课文所述事实，合理

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