沪科版八年级物理下册知识点总结(一)

1、沪科版八年级物理下册知识点总结(一)初中物理八年级下册知识点总结第七章力与运动知识归纳1牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 (牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律 ) 。2惯性：物体保持运动状态（静止状态或匀速直线运动状态）不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。3 同一直线二力合成：（ 1）方向与两力相同。（ 2）方向与大力 F1 相同4物体平衡状态： 物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡

2、。（注意与相互作用力的区别）5二力平衡的条件（从力的三要素分析）：作用在同一物体上的两个力（作用点），如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上。（则这两个力二力平衡时合力为零。）6物体不受力 牛顿第一定律（保持静止状态或匀速直线运动状态不变）力和保持运动状态（静止状态或匀速直线运动状态）运受平衡力动二力平衡条件： _F 合 _N受非平衡力： 速度大小改变或方向改变第八章压强知识归纳1压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。压力不同于重力，仅在水平面上坚直方向上无外力时，F G mg。2压力的作用效果：与压力大小和受力面积有关。3压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强公式： pF1Pa=1N/

3、m 2，压力 F，式中 p 的单位是：帕斯卡，简称：帕，S单位是： N；受力面积 S 单位是： m24增大压强方法:(1)S 不变， F ;(2)F不变， S(3) 同时把 F， S。而减小沪科版八年级物理下册知识点总结(一)压强方法则相反。5液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。6液体压强特点： (1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3) 液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4) 不同液体的压强还跟密度有关系。7液体压强计算公式：，其中是液体密度，单位是kg/m3； g=10N/kg ； h 是深度，指液体自由液面到液体内部某点

4、的竖直距离，单位是m。8根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。在水平面上的柱状固体，对水面的压强也可用P= gh 计算，是固体密度，h是固体高度。9连通器：上端开口、下部相连通的容器。连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平,这就是连通器的原理。船闸、锅炉水位计是利用连通器的原理制成。10、帕期卡原理：密闭液体能大小不变的向名个方向传递压强；即P1=P211马德堡半球实验证明了大气压强的存在。12大气压强产生的原因：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。13测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。标准大气压：把

5、等于760 毫米水银柱的大气压。1 标准大气压=760 毫米汞柱=1.013 105 帕 =10.34米水柱。14沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。15. 流体压强大小与流速关系： 在流体中流速越大地方， 压强越小； 流速越小的地方，压强越大。第九章浮力知识归纳1浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力方向总是竖直向上的。（物体在空气中也受到浮力）2物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）F 浮？G 物沉浮状态 液 ？ 物F 浮G 物漂浮液 物F 浮G 物悬浮液 物F 浮G 物上浮液 物F 浮G 物下沉液 物沪科版八年级物理下册知识

6、点总结(一)3浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。4阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受到的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）5阿基米德原理公式：F 浮= G 排 = 液 gV 排6计算浮力方法有：(1)称量法： F 浮 = G - F ，(G 是物体受到重力， F 是浸入液体中弹簧秤的读数 )(2)压力差法： F 浮 =F 向上 -F 向下(3)阿基米德原理： F 浮 = G 排 =gV(4) 平衡法： F 浮 =G 物 (适合漂浮、悬浮 ) 7浮力利用(1) 密度计：在多种液体中密度计所受的浮

7、力大小不变，液体密度越大，密度计排开液体的体积越。(2) 潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。(3) 气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。第十章机械与人知识归纳1杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就叫杠杆。2杠杆的五要素：支点（o）、动力 (F1)、阻力 (F2)、动力臂、阻力臂。其中力臂：从支点到力作用线的距离。3杠杆平衡的条件: 动力动力臂 =阻力阻力臂.或写作： F1L 1=F2L 2F 2L1或写成。F 1L24三种杠杆：(1) 省力 (F1F2) 杠杆：平衡时 , L 1L 2。特点是省力，但费距离。 （如剪铁剪刀，铡刀，起子）(2) 费力 (F1F2) 杠杆：平衡时 ,

8、 L 1L 2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等）(3) 等臂 (L 1=L 2)杠杆：平衡时 , F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）5定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）6动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离 .( 实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆 )7滑轮组： 使用滑轮组时 ,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的沪科版八年级物理下册知识点总结(一)几分之一。8功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。注意 ：当力的方向与移动距离垂直时，不做功， 如提着东西在水平面上行走时向上的提

9、力不做功。9功的计算：功 (W) 等于力 (F) 跟物体在力的方向上通过的距离(s)的乘积。 （功 =力距离）10. 功的公式： W=Fs；单位： W 焦； F牛顿； s米。 (1 焦 =1 牛米 ).11功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。12斜面： FL=Gh斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。（螺丝、盘山公路也是斜面）13功率 (P)：单位时间 (t) 里完成的功 (W) ，叫功率。计算公式：。单位：P瓦特； W 焦； t秒。（ 1 瓦 =1 焦 /秒。 1 千瓦 =1000 瓦）14机械效率：有用功跟总功的比值叫

10、机械效率。计算公式： =有 /W 总W 总 Fs ， W 有 Gh ，做额外功的对像：动滑轮的重力，滑轮转动的摩擦，绳重。必定小于100%。15一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能（能量）。16动能：物体由于运动而具有的能叫动能。运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。17势能分为重力势能和弹性势能。18重力势能：物体由于被举高而具有的能。物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。19弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。20机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能 +势能）单位是：焦耳21. 动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能重力

11、势能；动能弹性势能。在动能和势能的相互转化中，没有摩擦等阻力，机械能的总量保持不变；若有摩擦等阻力，机械能会不断减少。22自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能沪科版八年级物理下册知识点总结(一)第十一章从粒子到宇宙1分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，如：扩散现象；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力，如固体、 液体压缩时分子间表现为斥力大于引力；固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。2分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。3汤姆逊发现电子 （ 1897 年）；卢瑟福发现质子

12、（1919 年）；查德威克发现中子 （ 1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961 年）。4银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。力学计算公式力学公式公式名称公式单位速度v=s/tv 速度 (m/s);s 距离 (m);t 时间 (s)密度 =m/V 密度 (kg/m 3);m 质量 ;V 体积 (m3)重力G=mgG 重力 (N);m 质量 (kg);g=10N/kg合的合成F 合=F 1+F2(同向 )F 力 (N)F 合=F 大+F 小 (反向 )二力平衡压强浮力杠杆平衡滑轮组功功率F1=F 2 ;F 合 =0NP=F/S(普通 )P= 液 gh(

13、液休 )称量法：F 浮 = G F 拉阿基米德： F 浮=液 gV 排悬漂浮时： F 浮 = G 物F1 L1=F2L2s=nh1F(GG动f )W=FsP=W/t;P=FvP 压强 (Pa);F 压力 (N);S 受力面积 (m 2) 液 液体密度 (kg/m 3);h 液体内部深度 (m) F 浮 浮力； G 重力； F 拉 拉力 液 液体密度 (kg/m 3)；V 排 排开液体休积(m3)F 浮 浮力（ N ）； G 重力（ N ）F1 动力（ N ）； L 1 力臂 (m)N 绳子股数； h 高度； s 移动距离 ;F 拉力 ;G 物重 ;G 动 动滑轮重力 ;f 摩擦力W 功 (J);F 力 (N);s 距离 (m)P 功率 (W);t 时间 (s);v 速度 (m/s)机械效率W有W总100 %在滑轮组中 , s=nhW 有 =GhW 总 =Fss=nhW 额 =W 总 -W 有沪科版八年级物理下册知识点总结(一)常 见 数 据一般中学生的身高约1.70m学生步距 :50c