河南省淮阳县西城中学九年级历史上册《第10课时美国内战》导名师精编学案(无答案)中华书局版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐美国内战一、导入新课，明确目标1、了解和掌握美国南北战争爆发、主要事件和战争结局；认识南北战争的性质和意义。2 、理解并识记解放黑人奴隶宣言的主要内容和影响。3 、通过本课学习，认识到民主、平等是不可抗拒的历史潮流。【重点】：如何评价林肯；南北战争的性质和意义。【难点】：美国内战是第二次资产阶级革命。二、自主学习，合 作探究自学指导一：南北矛盾和内战爆发1. 说一说矛盾的表现及焦点2. 内战爆发的根本原因、导火线、时间及标志自学指导二：解放黑 人奴隶宣言1. 说一说内战的背景、目的、形势2. 试阐述解放黑人奴隶宣言颁布的时间、人物、内容及作用自学指导三：林肯的主要活动1. 具体说明

2、内战初期、转折时期和后期，林肯的主要活动？2. 分析并阐 述南北战争的意义？3. 如何评价林肯？三、拓展提升，巩固记忆拓展提升：为什么说南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命？巩固记忆 ;美国内战爆发的根本原因是南北两种经济制度之间的矛盾不可调和。内战导火线是1860 年，林肯当选美国总统；爆发时间是1861 年南方军队发动叛乱。内战初期北方屡屡失败，为了扭转局势，林肯于1862 年发表了解放黑人奴隶宣言 : 解放叛乱诸州的奴隶，并允许其作为自由人参战。作用：给北方带来了新战斗力，根本性的扭转了战局。1865 年，南方投降，北方胜利，国家统一。南北战争废除了黑人奴隶制度，实现了国家统一，为资本

3、主义的发展又扫清了一障碍。美国内战被称为第二次资产阶级革命。林肯领导了南北战争的胜利，解放了黑人奴隶，维护了国家统一，成为美国历史上的“三大伟人”之一。四、达标检测，及时反馈1 、马克思说： “在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这么说，是因为林肯政府（）A. 巩固了北部地区工业资产阶级的统治B. 满足了农民要求平均分配土地的愿望C 维护了国家统一和废除了黑人奴隶制度1名校名 推荐D. 取消了对黑人的种族歧视和民族压迫2、美国南北战争的转折点是（）A. 林肯当选总统B.南方军队挑起内战C. 颁布解放黑人奴隶宣言D.攻占“南部联盟” “首都”里士满4、在历史课上，老师出示

4、了美国总统（华盛顿、杰斐逊、罗斯福和林肯）的雕像图片，让同学们介绍林肯的功绩，同学们踊跃发言，其中正确的是（）人权宣言法典解放黑人奴隶宣言独立宣言A.B.C.D.5、以下叙述不属于解放黑人奴隶宣言的直接影响的是（）A. 废除了叛乱各州的奴隶制B. 在全国引起巨大反响，北方因此获得了雄厚的兵源C. 林肯的名字从此与这份宣言紧紧地联系在一起D. 南北战争以北方的胜利告终，美国的统一最终得到维护6、19 世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，这里所说的“又一障碍”是指（）A. 殖民统治B.黑人奴隶制C.保护关税D.种族歧视7、林肯说：“一个妇人写了一本册子，结果引起了一场战争。”这个妇人就是斯托夫

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