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文档简介

1、中班区域活动记录表-作者 : _-日期 : _班级中七班时间10月 17 日教师刘芳周次第8周活动名称区域活动规则1. 能够根据区标自己摆放桌椅。活动目标2. 有序取卡，并根据图标提示到指定区域游戏。活动材料旬阳县第一幼儿园区域活动记录表提升材料1. 发起：现在，我们是中班的小朋友了，我，们要学会自己摆放区域游戏的桌椅，你们能行吗？活 2. 首先我们来认识每一个活动区的标志。在老师的引导下认识区牌标志。动 3. 老师按每个区域的活动人数示范桌椅的摆放。流 4. 幼儿在老师的引导下自己摆放桌椅。5. 带领幼儿认识区卡以及示范如何取卡插卡。6. 幼儿练习取卡插卡，并到相应的区域等待。程孩子们一听说

2、自己摆放桌椅，都积极的动起手来。他们三个一群，两个一伙，抬着桌子往指定的区域摆放，连平时活动中不愿意参与的小熊熊也加入了进来，只见他和雷梓涵在桌子的一边，双手使劲推着桌子，放到了科学区，其他小朋友推着另一张桌子过来，他还指挥他们要把两张桌子挨在一起 。幼儿活动情况描述还主动给孩子，是我们一直提倡的，区域游戏以孩子们为主，旨在为孩子们提供一个自由宽松的氛围，发展孩子个性，提活高动手和创造能力。让孩子们自己摆放桌椅就是彻头彻尾的放手，真正让孩子们做游戏的主人，充分调动了孩子的积极性，也动 激发了孩子们的主人翁意识，在取卡插卡大部分孩子能够迅速有序的完成，有些孩子虽然有些困难，但也能够根据图示找到相

3、应反的区角。思班级中七班时间10月 19 日教师刘芳周次第8周活动名称建构区纸杯叠罗汉1. 用纸杯进行垒高。活动目标2. 探索纸杯垒高的方法，有耐心的进行垒高活动。旬阳县第一幼儿园区域活动记录表3. 在活动中不怕失败，有竞争意识。活动材料大量纸杯提升材料1. 发起活动：去年我们玩了纸杯垒高游戏，今年我们长大了，敢不敢挑战更高的？活 2. 幼儿自主铺好垫子，进行游戏。动 3. 师巡视指导。4. 幼儿间相互比比谁的高？老师不断启发引导孩子们搭建不同的流造型。5. 作品展示：程 6. 请优秀的孩子介绍自己的方法和经验。7. 收拾整理。“小小 杯用 大，喝水游 都有它 ! ”我把生活中的 “ 杯 ” 建构区里，展开了 杯叠 活 。孩子 趣 厚， 杯 高水平不断增 。从开始的 列到双列再到多列 ;从“3、 2、 1” 构 展到 “4、3、2、1” 构直至更高 数 构 ;从模仿老 高到自主探索出 “杯口 杯口 ”“杯底 杯底 ”的多 高方法 ;孩子 徜徉在杯子的世界感受着快 与 注。幼儿活动情况描述活 中孩子 通 直接感知、 操作、 身体 感受着 形数学的概念、 重的概念、大小的概念，更在 既 又有趣的活 中 展了 察力、思 能力、 造力。活后期我 将会再引 筒、奶粉罐等材料，引 孩子 从 的 高到情景 高拼

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