第19课《春酒》习题(ab卷,有答案)

1、19春酒1 基 知 1下面加点字的注音有 的一 是( c)a枸杞 (q )橄 (l n) 名思 ( )b斟 酌(zh n)酬 (ch u)如法炮制(p o)c挑剔 (t )气氛(f n)滴酒不沾 (zh n)d家醅 (p i)过瘾(y n) 高采烈 (x n)( 解析： c.“剔”的 音是“ t ”，“氛”的 音是“f n”。 )2下列 句中 写正确的一 是( c)a我是母 的代表， 是一 当先，不 自到，肚子吃得鼓鼓的跟密蜂似的，手里 捧一大包回家。b我家吃的 西多， 北平寄来的金 蜜 、巧克力糖都吃 ， 于花生、桂园、松糖等等，已 不稀罕了。c母 得意地 了一遍又一遍，高 得两 的，跟喝

2、酒似的。其 母 是滴酒不沾唇的。d 不 是酒， 母 年勤勤快快的，做 做那， 做出新 至的 西， 是分 人吃， 自己却很少吃。( 解析： a. “密” 写 “蜜”；b. “园” 写 “ ”； d.“至” 写 “致”。)3下列各句中加点 使用有 的一 是( d)a 情， 名思 ，是 人的情 。它是我 一生中最重要的情感之一。b那 多端的狐狸思来想去，又一次如法炮制， 想用 种 法 ，不 一回却不灵了。c星期六， 全家人要参加大 除，我一 当先地拿起毛巾用 擦地板。d成都改革的 利大家都期待，但改革不会一 而就，保持耐心也是 改革的支持。( 解析： b. “一 而就”指形容写字、画画、作文等很快就

3、完成，不合 境， 改 “一蹴而就”。“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情 而易 ，一下子就能完成。)4 ( 仁中考 ) 下列句子中没有 病的一 是( a)a在“大众 、万众 新”的大潮下，越来越多的 仁人加入到“互 网” 的大 中。b前不久， 仁市 了以“ 游梵 ， 横云海”的主 ，来自全国各地的200 余名自行 好者参加了本次活 。c 仁市各区 新 的“生 光园”不但有养生休 居住功能，反而能保持生 原貌。d能不能切 提高 仁市民的 合素 ，是成功 建文明 仁的关 。( 解析： b. “ ”与“主 ” 搭配不当，“主 ”后加“活 ”；c. 关 搭配不当，“反而”改 “而且”；d. 两面与一面

4、不 ， 去“能不能”。)2 拓展 年味，娘味 文秀没有了娘的新年， 来 是来了。喧 声 着鞭炮声 屋子，越来越清晰，年越来越近了。油 里的翻 子，在漏勺的 弄下“嗞嗞”地泛着白花，承受着煎熬，把自己熬了，供 人享用。 我更想我娘了。 中的“年”由 到富， 了一茬又一茬，把 跚学步的我推到了 桑的中年，把 慧能干的娘送 了永久沉睡的墓地。几十个“年”， 有几十年中的日日夜夜， 回味，娘都是在 月的油 中煎熬自己。 中， 娘的身影永 都是灰 色的， 娘的手 像裂了皮的枯 枝， 从没好看 。 然而，有娘的“年”却是色彩斑 、 的。 完腊月二十，听到猪的号叫，就算跨 “年”的框框里了。我家每年都养猪，

5、娘养猪像照料孩子那 心，没事就 猪 痒痒，冬天 干草，夏天 凉水猪的食物，是吃剩的芋 皮和泔水，再拌上芋叶和糠。娘 猪不吃昧心食，你 它多少它就 你多少， 一年，正好 磅。等 猪的人准 好 子、杠子和大秤，娘就 猪出圈， 地 摸着它的脊梁。家里 来猪的号叫声 ，娘便 在 的柴 旁悄悄地用粗糙的手抹眼泪。然而，当天我 就能美美地吃一 猪肉。腊月二十三，天没亮娘就忙着切芋 丁、 卜 儿， 着蒸 。 箱“呼呼”地拉， 一 一 地蒸，家里的笆斗、 子都派上用 ，从早到晚，没完没了。到最后 要蒸两 面 ，留到大年初一犒 家里的牛。“打一千， 一万，初一五更吃 ”， 是老 下来的 矩。蒸 那天不 ， 了就

6、随便拿着 吃，但不 乱 。娘怕小孩子的嘴巴没遮 ，冲了 气。第 1 页共 4 页接下来就是熬糖。娘把洗 的一大筐芋 开，放到大 里使 拉着 箱 。早上九点左右， 的芋 糊 碎的大麦芽， 匀后装 布口袋，把糖汁 出来 在 里熬。傍晚 分，糖汁才熬成糊状。看看吹凉 能 了， 箱便停了，拉 箱的小孩如 重 地跳着跑了。案板上的面粉被娘扒拉出一个个 坑，糖糊刮出来倒在面坑里往四周自由 散，形成一个个黑乎乎的糖刮子。糖刮子凉了，一敲就碎。糖熬成了，但不 放开量吃，初一早晨娘要粘糖，把炒熟的面粉、芝麻、花生做成糖卷儿、糖条、糖 。娘有很多拿手活， 年都能用上。用 秫秫杆做 盖，用秫秸做凳子，用麦秸扎 ，用

7、脱完粒的秫秫穗扎 帚。自家用不完的 盖、 和 帚，就由 背着赶年集，背着走 戚送 居，把年味背到了街 巷尾，背向了村口路 。大年初一，娘把做好的食物全部端出来， 自家人吃， 串 的大人孩子 吃。吃完早 ，孩子 开始嬉 ，娘就去睡 。 一天不 地，不 水， 之不 干任何活，只 玩。娘 年初一要是忙着干活，到了忙的 就会生病。娘牢牢地信守 个 矩， 也是娘一年中唯一的一天假期。娘最 一句 ：“ 忙。” 得没 ，很 ，也很忙。 的日子被娘忙得有滋有味。后来富了， 年 是忙，好像只有“忙”，才有年味。娘忙到了五十 ，忽然不忙了：那年，二十八 的弟弟，在外地打工 不幸葬身火海，一米八的大个子，却 成了一

8、个小小的骨灰盒，被父 千里迢迢捧回了家。直到我 晃着娘 她哭两声弟弟 ，才 她已神志不清。 从那以后， 就再也 不醒娘了， 娘每天 叨叨、 自言自 ， 没人能听懂她在 什么，她也不知道人世 的喜怒哀 。在 人的同情、怜 和嫌弃中吃了十来年的 ，娘走了，就在去年。娘走 ，没有人知道，她一 睡去，就再也没有醒来， 一声呻吟都没有留下。娘去了我 找不到的地方。握住娘逐 凉的手，望着小 候娘那 常 我 量体温、在 一刻却失去血色的 ，我在娘的床前重重地跪了下来我 娘 了一身 的衣 和鞋子，娘 于做了一回女人 中的娘从来没有穿 光 衣服， 她的身影永 被定格在灰 色， 柴灶前、 池塘 、 园子里、田 上

9、、火 的打麦 上、昏暗的煤油灯下都有娘灰 色的身影。b11 没有娘的年， 是要 。学娘的 子， 肉、炸 子、包 子但也 去了娘的 多 究。当一个人忙前忙后、孩子 而不 挑三 四的 候，我很想娘，想得泪水扑簌簌地往下落。b12 在街上遇到芋 熬成的糖刮子，尽管价 超出那 的十几倍， 是有点想 ，但又担心回去粘不好芝麻花生。犹豫 ，女儿赶了上来，她 ：“ ，你真老土，到街上什么糖 不到啊？！”女儿 完就拉着我走了。b13 孩子啊， 有娘味的 西，能 得到 ？b14 唯有捧一把 、 端一杯水酒， 跪在娘的 前， 心里一遍遍默念， 哀悼 个我一生中最 不起的人。年 在一茬一茬地 ，可是娘去了就不回来了

10、。( 自 者 土人文版2013 年第 1 期 )5 文第段和第段主要通 哪四件事来表 娘 年而忙碌着？蒸 ；蒸 面；熬糖；初一早晨粘糖。6 析下面句中加点 的表达效果。看看吹凉能 了， 箱便停了，拉 箱的小孩如 重 地跳着跑了。加点 形象地描写了小孩干完活后的 松愉悦，反 了娘的辛 。7 文中第 b11 段和第 b12 段写“我”操 着 年而“孩子 而不 挑三 四”和“我” 糖刮子，女儿 “真老土”，有何作用？与“娘” 慧能干，辛苦忙碌操 年，“我 ”开心愉悦的 氛 形成 明的 比，深刻地表达了“我” 娘所做的 年的食物的喜 以及 有娘一起 年的快 光的 念。8 文末一段， 此段抒 了作者怎

11、的思想感情。既有 娘忙碌 年的 月的留恋，又 含着作者的自 悔恨与 娘的思念之情。1 歌 下面一首古 ，完成后面的 目。夜 分宁寄杜 叟黄庭 阳关一曲水 流，灯火旌阳一 舟。我自只如常日醉， 川 月替人愁。【注 】分宁：今江西修水，是 人的老家。此 作于 人离家 友赴外地任 之 。1 首 的首句 造了怎 的氛 ？ 作 要分析。第 2 页共 4 页营造了送别时伤感沉重的气氛。首句借用王维渭城曲 ( 或“阳关三叠” ) 之典故写送别，又暗和题目“夜发”，切入主题；“水东流”又用流水的无情反衬了故人有心。2本首诗表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。表现了作者即将离开家乡亲人的离愁别绪。夜晚，诗人出

12、行，亲人唱起阳关曲送别，诗人登上小舟，不住回望，那满川风月无比多情，也理解我的愁绪。2 课外文言文阅读阅读下文，完成后面的练习。亭林先生自少至老手不释书，出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障，呼老兵诣道边酒垆，对坐痛饮。咨其风土，考其区域。若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识，或颠坠崖谷，亦无悔也。精勤至此，宜所诣渊涵博大，莫与抗衡与。( 选自清朝艺苑)【注释】亭林：即顾炎武。亭障：边塞岗亭、堡垒。【附参考译文】顾炎武从小到老手都没放下过书，出门就随身带一骡二马驮书。有时候到了边塞岗亭，就找老兵到路边的小酒店一起畅饮，询问当地的风土人情，考察地

13、理。如果和自己知道的不同就翻书详细地订正，一定到没有任何疑惑的程度为止。坐在马上空闲的时候，就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和对它们的注释文。即使遇到亲朋好友就像不认识一样，有时候因此掉到山谷中，也不后悔。认真仔细到这个程度，他的学问也应当博大精深，没有能与他相比的。3下列句中加点词解释有误的一项是( d)a手不释 书 ( 放下 )b呼老兵诣道边酒垆 ( 到 )c咨 其风土 ( 询问 )d或 颠坠崖谷 ( 有的人 )( 解析： d.“或”的意思是“有时”。)4翻译文中画线的语句。(1) 若与平生所闻不合，发书详正，必无所疑乃已。如果发现与自己以往了解的情况不相符合，他就翻书详细地订正，一定要毫

14、无疑问才停止。(2) 马上无事，辄据鞍默诵诸经注疏。坐在马上空闲的时候，就跨着马鞍默默背诵四书五经等经典和它们的注释文。5这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点？勤奋、严谨、专注，热爱读书，专心治学的特点。3 名著阅读6孙悟空是西游记中经典的神话英雄形象。作者赋予他多个名称，使其形象随着名称的变化逐步丰满。他在花果山称王时，被尊为“ 美猴王 ”，表现了追求美好的天性；在大闹天宫时， 自称“齐天大圣”，宣扬了西勇往直前) 的思想；在 天取经 ( 拜唐僧为师 ) 时，得名“行者”，一路斩妖除魔，彰显了天取经 ( 拜唐僧为师 ) 的精神。7童年讲述的是( 主人公 ) 阿廖沙 三岁到十岁这一时期的童年生活

15、。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直、充满爱心的人。04 语言运用8四川是旅游资源大省，拥有丰富的自然景观和文化底蕴。四川“巴蜀情”旅行社准备在暑假期间推出一条精品旅游路线：蜀道三星堆杜甫草堂武侯祠峨眉山乐山九寨沟黄龙卧龙。请你为该旅行社拟一则宣传广告，吸引各地游客来川旅游。要求：语言得体，蕴涵知识性、人文性、趣味性、不少于60 字。示例：蜀地物华天宝，天府人杰地灵。值此暑假期间，四川“巴蜀情”旅行社隆重推出精品旅游：体验蜀道艰险，探究三星奇观，感受草堂静谧，追思武侯英烈，沐峨眉金顶之光，赏九寨黄龙之水，叹乐山大佛之伟， 携卧龙熊 猫之趣。

16、 如此诱人的环线旅游，难道还不让你心动吗？心动不如行动，赶快背起行囊，我们快乐出发。9综合性学习。从最平凡的一锅米饭、一个馒头，到变化万千的精致菜肴，“吃”传达着国人的生存智慧，展现着国人的生活习俗，承载着国人的美好期望。我校八年级将开展以“舌尖上的家乡”为主题的语文综合性学习活动，请你参与，并按要求完成下列任务。(1) 【猜一猜】请你仔细阅读下列三则谜语( 家乡常见食品) 。第 3 页共 4 页肚子鼓鼓小胖子，身上穿着黄 子， 着大麻子，老家是个火炉子。本来一大片， 成千条 ，是 不 衣，只在 里 。两个瘦子一般 ，扭在一起跳池塘，有人拿棒来救起，瘦子 成胖又黄。酥 面条 油条(2) 【夸一夸】一 菜，一盆 ，一道点心或朴素，或精致， 活着我 的生活。 你夸一夸你所喜 的一种家 美食 ( 上面三 的 底除外 ) ，可以描写色香味，也可以 明制作 程。示例：一小碗糖水煮 梅果，那 粒 大的果 汁液溢出， 液都漫上一 色，白糖 在 梅果的 液里，酸酸甜甜，回味无 。首先用豆 机磨出生豆 ，接着用 布 ，然后将豆 用小 隔水加 煮沸，慢慢地，豆 表面就会 出一 皮