班主任班会教案(21课时)

1、.1、开学班会活动目标：1、了解校园中存在的安全隐患。2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。活动重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。活动过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。 现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是 “安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。二、播放视频：延安高速上发生的车祸同学们看完这个视频你想说些什么呢？（生讨论发言）师：转瞬间， 36 条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全， 只有安全的警钟常常响起， 只

2、有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。那么在我们身边又有哪些安全隐患呢？（生讨论师总结）三、校园的安全隐患。（生列举）1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。2、学校围墙存在的安全隐患。3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。4、校园意外伤害的隐患。师： 那我们该怎样预防呢？四、学生应该注意的安全事项。1、注意课间安全;.大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。 严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩

3、耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。4、讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。5、注意实验课的安全。 在上实验课前要听老师讲解注意；在做实验时

4、要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在老师的指导下，并按操作要求去做，时刻小心谨慎，严防危险6、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。五、校外安全1 、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。;.2 、要学会自护自救，要提高自我防御能力。学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一

5、切违反安全的人和事。3 、自我防范意识。同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。 我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、 要敢于见义勇为又要量力而行，4、紧急电话：“ 119” -火警“ 110” -报警“ 120”- 急救“ 122” - 交通事故报警注意，打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。六总结同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍

6、惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。;.2、爱学习，爱劳动，爱祖国活动目的：通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。同时使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，更使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

7、活动重点：1、明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。2、认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。活动内容：（一）导入部分1、准备活动中涉及国歌、文章、音乐、图片。2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。活动过程：今天，我们 304 班同学召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。1、展示关于学习的成语（1）学生齐读。（2）学生讲故事：悬梁刺股。（3）学生讲故事闻鸡起舞。2、学习的好处;.学习是固本之举， 学习是源头活水。庄子说， 吾生也有涯，而知也无涯。学习是学生必须承担的责任和使命，在学习上要懂得“知不足”。 怎样学习、怎

8、样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。3、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？4、学生讲述现代名人读书的故事（ 1）达芬奇画蛋。（ 2）孙康映雪夜读。5、师：五一国际

9、劳动节，是全世界劳动人民的节日。 1886 年 5 月 1 日，在美国芝加哥， 20 万工人举行大罢工，要求实行 8 小时工作制。这一斗争得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。（ 1）你们平时参加过哪些劳动，需要什么工具，心情如何？（ 2）爱劳动的故事。（ 3）根据以下实例，联系生活实际，谈谈自己的看法。? 具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了， 心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。;.? 讨论： a 小华和妈妈的做法对吗？

10、 b 不对的地方应怎么做？? 具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。 ”奶奶赶紧说：“好好好， 我马上给你拿去” 。? 讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？6、师：劳动创造了今天的业绩， 劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊！接下来，让我们来认识认识我们亲爱的祖国。（1）我国的国歌是什么，作词作曲人分别是谁？哪一年写成，哪一年被定为国歌？（2）学生齐唱国歌。（3）认识国徽国旗。师：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗？生：五星红旗。师：它代表的意义是什么？生：中间一颗大星星，代表中国共产党；四颗小星星围绕着大星星，表示全

11、国各族人民紧紧围绕在党的周围。师：国旗上的红色和黄色有什么象征意义？生；红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。师：新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起 ? 答： 1949 年 10 月 1 日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。师：什么地方应升挂国旗 ?（看谁说得多）;.答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。师：中小学生多长时间举行一次升旗仪式?答：每周一次（1） 学生表演

12、长江长，黄河黄和长城长。（2） 欣赏图片：新中国取得的重大成就。师：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做？生 1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。生 2：我们要守纪律、爱劳动、讲卫生、文明礼貌、团结友爱，健康成长。生 3：我们要努力学习，锻炼体魄，勇夺奥运金牌。生 4：我们要勤奋读书，考上航天大学，去研究载人飞船，让神八、神九再创第一！生 5：我们要爱护环境，珍惜资源，让祖国更加美丽。师：同学们说得好，希望同学们会做得更好！四、总结1、同学们在这节课中有什么收获？2、学生畅所欲言。3、教师总结：通过这节课的学习， 我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。

13、让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。同学们是祖国的未来，我相信同学们，一定会刻苦学习，努力锻炼，提高本领，报效祖国的！;.3、学习雷锋精神，健康快乐成长活动目的：让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，构建“优良班风、和谐校园” 。活动过程：一、走进雷锋：1 、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。3、请一位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。4 、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

14、二、学唱歌曲：播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样，要求学生学会唱这首歌。三、学习雷锋：1 、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。2 、要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。四、活动总结：总结归纳这次学雷锋活动。;.4、好习惯伴我行活动目的：1 认知目标：了解习惯对人生的不同影响，并借此对自己的学习习惯进行自我分析。2 能力目标：培养良好习惯，掌握改进不良学习行为的方向，养成良好的学习习惯。3 情感目标：让学生在学习中体会到快乐。活动过程：（一）猜迷语导入：请同学看大屏幕，你能用二个字的词来说一下这是什么吗？我不是你的影子，但我与你亲密

15、无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。（习惯）以此引出本次班会的主题：良好习惯的养成（二）好习惯使人终身受益。苏霍姆林斯基、华盛顿的成功经历让我们受益匪浅（三）不良习惯让我们荣誉扫地错失良机。（四）、“学习习惯”小测验。判断以下行为，你有的打，没有的打。（要实事求是的填写）（五）、诊断学习： 1、平时上课同学们有哪些不良听课习惯？2、理想的听课习惯应该是怎样的？;.（六）、教师与学生一起分析：什么是不良的学习习惯和理想的听课习惯（七）、大家谈：1、学习上应

16、该具备哪些良好的学习习惯？2、怎样培养良好的学习习惯？（八 ）、宣誓誓词五、班主任结束语教育归根结底是培养习惯，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。;.5、我与规范文字同行活动目的：1认识到说好普通话的重要性。2引导学生养成说普通话的习惯。活动方法：讲解、讨论法、竞赛活动。活动过程：（一）引言国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。 当前，社会语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下，国家颁布了中华人民共和国国家通用语言文字法 。为了认真贯彻国家、 省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神

17、，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。（二）展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：用电脑展示）（三）自由发言：学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀” （sha ）“查”（cha ）不分，其实是想说“我要查一个人”。（四）以小组为单位绕口令比

18、赛白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。;.白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑四和十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四说好四和十得靠舌头和牙齿谁说四十是“细席” ，他的舌头没用力；谁说十四是“适时” ，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如， “请”“谢谢”“对不起”等。（五）现场书写比赛15 分钟（实物投影显示材料，学生书写作品上交）（六）倡议书：1. 我们要认真学习、贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，增强语言文字规范化的法律意识、公民意识

19、。2. 积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，把推广普通话提高到爱国主义的高度，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。;.3. 上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字，要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。4. 在学习过程中， 彼此之间的交流应使用普通话， 形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。5. 日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的邻居、同学、亲属相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。6. 从身

20、边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象， 为建立文明班级， 文明校园献出我们的微薄之力。（七）结束语同学们，普通话同青春携手， 文明语和时尚并肩， 让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话 ,写规范字 ,做文明人 ,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园” 。相信在我们全校师生的共同努力之下， 我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校，为实现中国梦做出应有的贡献!;.6、我运动，我快乐，我成长活动目的：通过这次主题班会，培养学生热爱运动，互助互学，团结协作的集

21、体主义精神。发展学生身体素质的同时，也借此机会宣传我校冬季长跑项目及做好趣味运动会的相关事项和人员安排。活动过程：一、班会主题导入生命在于运动，保持健康的身体，离不开运动。二、了解运动的小知识1、锻炼过程中应注意哪些问题？学生自由发言，畅谈自己所知的运动过程中需要注意的问题。教师总结并告知学生注意运动安全。并让学生小组讨论，说一说运动对我们的身体有什么益处。2、你知道运动后身体会发生什么变化吗？学生观察图片，并讨论运动前和运动后身体会发生什么变化。进一步认识到运动对我们身体的巨大帮助，宣扬要多多参与体育活动。学生说一说平时都参加什么运动。3、你知道奥运会吗？学生学习有关奥运会的相关知识，如奥运

22、会发源地，北京奥运会的口号，残疾人奥运会。三、体育节宣传我校体育节比赛项目；通知运动会相关事项安排：先让学生了解运动;.项目，并解释如何进行活动；并将人员的安排工作落实。四、班主任总结现在我们已经了解了体育运动的相关知识，我们要积极参与到体育运动中去。我运动，我快乐，我成长！7、继承先辈精神，发扬革命传统活动目的 :1、了解中华民族的悠久历史， 承传中华民族的优秀文化， 培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感，树立成才报国的远大志向。2、懂得以实际行动继承中华民族传统，弘扬和培育民族精神。活动过程：1、谈话导入：师：同学们，在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进

23、步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长、并不断丰富发展的伟大民族精神。为了解中华民族的悠久历史， 承传中华民族的优秀文化， 增强我们的民族自尊心、自信心。为了让我们养成文明的习惯，以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统，弘扬和培育民族精神， 做一个新世纪的合格小学生。今天，我们特举办 “继承优秀传统，弘扬民族精神”的主题班会。2、情感铺垫：师：我们伟大的祖国是一个多民族的国家，中华民族几千年的文明历史创造了祖国灿烂的文化。中国人民的心中都有一颗中国心。无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。无论到何时，我们都不能忘本，我们是炎黄子孙。请欣赏歌曲：爱我中华。

24、3、明确优秀传统和民族精神的内涵。师：那么，到底什么是传统文化和民族精神呢？中华传统民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的，它有着博大精;.深的基本内涵和丰富内容。其内涵也可以分为传统精神、时代精神。今天，我们就传统精神和时代精神来谈一谈民族精神的内涵。（ 1）从传统精神来看， 作为历史的概念， 中国人民的民族精神植根于中华民族数千年绵延不绝的优秀文化传统之中。可以概括为： 公而忘私的爱国主义精神“国家兴亡，匹夫有责。 ”“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。”的民族精神，鼓舞形成强烈的责任感和使命感。克勤克俭的艰苦朴素精神。勤俭是我们的传家宝，要做到： “富而不骄”、“见利思义”等。要发扬

25、艰苦朴素的优秀传统，做到： “富而有德”。勤奋好学、自强不息的积极进取精神。英国著名学者培根说过： “没有一个帝国， 没有一个宗教， 没有一个显赫人物对人类世界的贡献能够比中国的四大发明施展过更大的威力和影响。”要学习“悬梁刺骨”、“凿壁偷光”等勤奋精神，发奋图强，孜孜不倦。（ 2）从时代精神来看， 作为与时俱进的概念， 民族精神能够适应现时代的民族生存与发展要求。近代中国，中国共产党人的革命精神逐渐成为现代中华民族精神的主体，其基本内涵可以概括为：坚定的理想信念、不怕牺牲的革命精神、实事求是的科学态度、为人民服务的崇高人生主旨、保家卫国的爱国主义情感、自力更生、艰苦奋斗的创业精神等。在社会主

26、义的伟大实践中，中华民族精神又增添了新的内容，丰富了它的内涵，如：长征精神、抗北精神、大庆精神、两弹一星精神、雷锋精神、焦裕禄精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任长霞精神等。 （学生回答，屏幕上打出相应的图片资料） ，这些都成为中华民族精神的重要组成部分。（ 3）说说你知道的民族精神的内容。 （生说，自由发言。）4、行动中渗透。;.（ 1）师：我们知道了这么多的优秀传统文化和民族精神， 那么我们也应该学习继承优秀传统，从现在起养成文明的习惯，做一个合格的学生，弘扬民族精神。要做到哪些呢？生发言：讲文明、懂礼貌、积极、勤奋、爱劳动等。（ 2）、师：文明就是综合素质的体现。要养成良好的习惯是：

27、文明习惯、学习习惯、卫生习惯、生活习惯等。学生积极举手发言文明习惯：谈吐举止要文明。 慢步轻声，礼让右行。课上坐要坐正，站要站直，让学生懂得这也是对老师的礼貌与尊重，更重要的是利于学生自身的身体健康。同学之间团结友爱，交谈用礼貌语言，行为举止文明。学习习惯：每一节课前充分预习，课上专心听讲，抓住重点。认真复习及时巩固，独立、按时完成作业。利用课余博览群书，从中获取课本中学不到的知识。卫生习惯：既要讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤理发，养成讲究个人卫生的好习惯。更要注意环境卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，讲究社会公德，维护公共秩序保护环境卫生三、教师总结：师： 真正的民族精神和真正的文明素养不是

28、一时能养成的，它应该体现在平时的一点一滴中。希望我们每一位同学都能认真学习和领悟。在今后的学习生活中，逐步形成健康的人格， 讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明小学生，一个对社会有用的人。;.8、天天运动，健康一生活动目的：让学生了解运动的有关知识，引导学生，积极参加各项活动，锻炼身体，全面提高自己的综合素质与能力！活动过程：一、活动引入班主任：生命是张白纸， 自从有了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我便溺爱于我的生命，我们都渴望有强健的体魄，那样我们的生活才能如彩虹一般绚烂。每天锻炼一小时，增强体魄，充满朝气，练好身体，为我中华更强盛，大家齐努力，全班齐呼口号：我运动，我健康，我快乐！班主任宣布：

29、504 班“我运动，我健康，我快乐”主题班会现在开始。二、宣传有关体育知识（ 1）体育锻炼有哪些好处？答：首先，可以改善呼吸系统的功能。其次，可以提高消化系统的功能，体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。再次，可以控制体重与改变体型，体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性，故可以控制体重，改善体形和外表。（ 2）体育锻炼好处的格言有哪些？a 铁不炼不成钢 , 人不锻炼不健康。b 发展体育运动，增强人民体质毛泽东;.c 生命在于运动。伏尔泰d 静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。泰戈尔（ 3）那什么时候锻炼是最佳的呢？（学生自由发言时间）三、我参与

30、，我健康班主任：“我参与，我健康。 ”在运动会我们应该怎样做？请大家谈谈自己的看法吧！（学生自由发言时间）班主任：健康的身体是我们学习和生活的有力保障，我们都应投入到日常的锻炼中来，每天锻炼一小时，健康生活一辈子。同学们，你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢？（自由发言时间）四：班主任小结金色的阳光赞美我，它也赞美你，我们同在阳光下练身体。“每天锻炼1 小时，健康工作50 年，幸福生活一辈子” 。来吧，同学们，让我们大声齐呼：“我运动，我健康，我快乐” ！大家起立唱健康歌结束本次主题班会。;.9、勤奋学习争创佳绩活动目的：1、使同学们了解时间的单向前进，一去不返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间

31、。2、使同学们自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。3、使同学们了解 凡事拖拉 的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯活动过程：一、引入主题有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。从接受教育起，老师的教诲就在身边 - 勤奋学习，追求永恒。我们清楚勤奋的内涵, 我们收获勤奋的甘甜 !主题班会现在开始 !1、讲故事屈原洞中苦读屈原小时侯不顾长辈的反对， 不论刮风下雨， 天寒地冻，躲到山洞里偷读诗经。经过整整三年，他熟读了诗经 305 篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。2、学生发表自己的感受

32、。二、学生畅所欲言;.智慧源于勤奋 , 伟大出自平凡 , 而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!1、优秀同学自由发言。a 同学：我觉得学习有目标是很重要的，那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。对自己的事情很有目标，玩的时候尽情的玩，学的时候我就能专心的学。每当我取得成绩的时候， 每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴， 因为我觉得我没有给父母丢脸。 但是爸爸对我说： 笑在最后才是笑的最好。 我知道我的成绩还不值一提， 我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩， 同学们看我的吧！b 同学 : 鲁迅曾经说过： “时间就像海绵里的水， 只要愿挤总还是有的

33、。 ” 时间一分一秒的过去，同学们， 花有重开日， 人无再少年。 让我们用剩下的时间，勤奋读书，勤思好问，让我们把握手中的时间， 争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！2. 分析他们成功的原因吧 ?我们先请他们自己来说说吧 !3、我们在学习中要做到 :a 头脑聪明客观存在b上课专心有目共睹c 作业认真用心思考d课余勤奋学法自现4、学习要树立好榜样， 那么他（她）有哪些值得你学习？学生自由回答。5、展示若干份作业和试卷, 分组讨论评价 , 然后与自己比较总结、交流。（a 字迹 : 书写工整b 做题 : 认真专心 , 仔细检查 c 质量 : 速度快 , 效率高）6、那么怎样才能提高学

34、习效率呢 ? ( 同学讨论回答 ) 我们又该怎么做呢 ? a 要有明确的目标信念 , 这样学习就不会得过且过 ! b 兴趣是最好的老师 , 它使学习事半功倍 !c勤奋好学是成功的关键, 只有学贵有恒才能不断进步!;.d经挡诱惑 , 让懒惰远离我们的身边!7、接下来 , 让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。天才在于学习，知识在于积累。钟不敲不响，人不学不灵。不吃苦中苦，难为人上人。世上无难事，只怕有心人。有了知识不去用，等于耕耘不播种。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.三、老师寄语同学们 , 虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明

35、谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进， 学习要比以前更用功， 向跑在前面的同学学习经验,取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始！方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的！四 总结有一本书叫勤奋，它妙趣横生，让我百读不厌 , 有一叶舟叫勤奋，它载满勇气，让我翅膀丰腴。让我们从今天做起 , 努力学习 , 天天向上 ! 勤奋学习，争创佳绩主题班会到此结束 !;.10、节能环保我也行活 目的：1、 学生了解 我 生活的重要意 ，了解 的来源，知道煤炭、 石油等能源的重要性和有限性，从而增 意 ；2、 学生 一步懂得，

36、我 不 要 用 ， 一切和我 的生活息息相关的有用 源都 得珍惜。3、教育学生 能源，从我做起，从身 的小事做起。活 程：一、 入新 1、同学 ，你 好， 大家都知道地球是我 人 唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人 无 制的利用，地球 源越来越少了，将来我 的子 后代将无法生存。2、学生 感受。3教 ： 看完了地球的最后景 ， 使我 深刻地感受到保 地球 源刻不容 ， 我 也 保做一份 献吧!二、学生 1、在我 在学校、在家中有哪些需要用能源、用 的地方?能源：煤气、汽 、摩托 ：洗衣机、 扇、空 、冰箱、 、微波炉、 水器2、那么 同学 想一想在我 用能源、用 有哪些浪 的 象？学生 例

37、：;.（ 1）有时下课忘了关灯和关电风扇，一天没人，会浪费很多电。（ 2）家里的冰箱很费电。（ 3）睡觉时不关灯睡觉也浪费很多电。（ 4）电视 - 开就是一天，没人看也开着，白白费电。（ 5）洗澡时，洗很长时间，会浪费很多煤气。（ 6）爸爸整天开私家车出去上班或玩，很少坐公交车，这样很浪费石油。教师小结：同学们总结出这么多浪费电和能源的地方， 对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是再请大家算一算，每人每天浪费半度电， 13 亿人一年浪费(0 513 亿365 天 2372 亿度 )总结：多么触目惊心的数字呀 ! 地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪

38、! 如果我们每个家庭每个月节约1 度电，日久天长，我们不同样为保护地球资源做出贡献了吗?三、请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电呢 ?制订措施：1、做到随手关灯。2、买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。3、开空调时把门窗关严。4、从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。5、提醒爸爸、妈妈少用私家车，多坐公交车。6、人走关灯和关电视。四、教师总结：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电做起，为节约能源做出贡献。;.11、文明礼仪，慈孝感恩活动目标 :1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的

39、圣洁，无私和伟大。2、 让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。活动过程：一、导入课题1、 观看邹越演讲，分享感动。大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你想说些什么呢？（至少请三名同学回答）二、了解父母，体谅父母。 （每个问题至少请两名同学回答）1. 你知道爸爸妈妈的生日吗？2. 你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？3. 你经常和爸爸妈妈聊天吗？4. 上学以来，你曾经把妈妈气得掉眼泪吗？5 . 你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？三、回报父母，付诸行动1、读倡议书。从同学们的发言中。 我们看到了多么伟大的父母，他们不求回报， 默默地付出，虽然发言的只是一部分同学， 但我相信，每个人的心里都装着

40、对父母的感激，是吗？（全体学生回答是）让我们把它变成行动，向家长保证。请全体起立，请跟随老师一起读倡议书：;.我们一定要体谅父母， 孝敬父母，从小事做起 , 帮助父母刷一次碗，洗一件衣服，扫一次地，做一些力所能及的事 , 以减轻父母的辛苦，回报父母的深恩！ 不要顶撞我们至亲至爱的人， 让他们心痛，在他们给我们添衣的时候， 不要忘了告诉他们注意保暖。 我们是父母的希望， 我们要用自己的努力让父母感到宽慰， 我们要用自己的付出回报天底下最爱我们的人，请记住你的点滴进步都会是父母莫大的光荣！2、同学们你觉得以下行为对吗？（看完的请举手回答）（每个问题至少请两名同学回答）案例一：在课堂上，老师批评现在

41、社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？案例二：有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。 最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但他却说： “学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。3、请同学们讨论一下， 我们在日常生活中应该如何去感恩父母？（请全班同学以小组为单位讨论）请同学们回答：遇到以下几种情况你会怎么做？（每个问题至少请一名同学回答）父母生病时 _。父母遇到烦恼的事情时 _。父母劳累一天回到家的时候_。父母外出遇到大雨时 _。

42、父母在有些问题的看法上出现错误时_。父母为你做了一顿丰盛的晚餐时 _。父母辅导你作业时 _。;.面对父母的批评教育时 _。四、班主任总结我很高兴地看见大家都长大了，我们体会到了父母的辛劳和不易，感受到了来自父母深沉的爱，希望同学们怀着感恩之心，从现在做起，从点滴做起，报答父母，让他们成为世界上最幸福的人。最后，让我们祝福天下所有的父母幸福，健康，长寿!12、生命中感谢有你活动目的：通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，引导学生自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新

43、的高度。活动过程：一、热身游戏：拍七令全班一起参加，从1 到 99 报数，当有人数到“ 7”或者“ 7”的倍数时，不许报数，要用拍手代替，下一个人继续报数，错的人要离开游戏。二、开场白（朗诵）a：寒暑易节斗转星移b：柳暗花明山重水复a：您就是这样，周而复始，循环往复b：有人说“十年树木，百年树人” 。我们知道：代代人的成长是您用心血浇灌用生乳养a：有人说“百年大计，教育为本” 。我们明白：国家的富强，民族的昌盛是您甘做基石，舍身铺路b：人说您是小草无私奉献，把三辉回报，我说，小草只能带给我们春意，而您却能送一个完美的春，伴随我们，一直到老;.a：人 你是 ，焚 自己照亮 人，我 ，蜡 只能 我

44、 逐黑暗，而您，是用圣火点亮我 的心灵b：我多想采 世上最美的歌， 美您 寸寸成灰的 火春蚕般，将那世界文明 播a：看到您的身躯，我方明白，不 用多美的 句形容您都是 白无力b：因 你很普通普通的像一座 ，躬身矗立在水 湍急的河 ，任 ，任千 万碾b：因 你平凡平凡的，像一条船在此岸与彼岸之 渡，一生迎来送往，而您永不上岸，永不 浅a：因 你默默无 啊，就像一名 夫b：烈日暴雨中，埋下 去，一步一个脚印，把 人拉向一个新的高度a：您工作的空 ，一支粉笔，三尺 台b：多少个不眠之夜，多少次灯光 明，你在漫漫的 夜里有伏案的身影，青 之 增添 ，三尺 台 漾着笑声，你用友 短着心与心的路程。你是阳

45、光融化着冷漠的冰雪，你是向 引 我 走出科学的迷 。三、我会如：我会画画，我会 文，我会背 同学 都很棒 , 都会 么多 西。 些 西都是 教我 的呢?( 老 、父母 )对, 在我 成 的道路上 , 父母、老 予了我 多无私的帮助。 当你离开家，来到学校 个大家庭，老 就像我 的家 一 ， 我 悉心教 。明天就是教 了， 我 一起感恩教 。四、教 知 答1. 今年是第几个教 ？2. 第一个教 是在哪一年的 9 月 10 日？3. 出“三人行，必有我 焉”的是 ？4. “ 者， 道授 解惑也。”出自 的哪本名作？;.5. 说出一些对教师的比喻或者诗句。五、老师，我想对你说好好学习，成为对社会有用

46、的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！1让我们听听同学对老师的心声吧！ ！是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢？2. 我们平时应该怎么做呢？六、合唱每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。;.13、享受阅读享受童年活动目的：1、通过活动，让学生明白 “书是知识的源泉 ”，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。2、通过搜集、背诵与读书有关的名人小故事、古诗等，重点引导学生学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。3、通过活动引导学生合理支配自己的课外阅读时间，根据自己的年龄特点和接受水平，有选择的进行阅读，抵制不良文化的侵蚀，多读好书好报，培育健康的生活情趣。活动过程：一、引入课题“读万卷书，行万里路。 ”“读书破万卷，下笔如有神 ”让我们一起走进书的乐园吧！“诵中华经典，做书香少年”主题班会现在开始！二、名人的读书生活1、“惟书有真乐”的韩驹韩驹，宋朝著名诗人。他把读书当作一种乐趣，曾在一首诗中说：“欲乐诳凡夫，须臾皆变坏。唯书有真乐，意味久犹在。”诗虽然有些武断，但作