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文档简介
一分钟注意力训练,5 1 2 1 1 3 2 2 4 3 2 3 5 4 2 4,一、巩固复习旧知,1. 你能给这些数字宝宝排排队吗？ 2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢？,第几和几,猜一猜：谁最先买到票？,第,第,第,他们分别排在第几个？,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,第,他们这么有序的排队，小朋友们你们以后也要怎么做呢？,第,第,第,第,第,一共有（ ）个人,5,第1,第2,这时有几个人在买票？ 谁排在第4？,第3,第4,第几和几个有什么区别？,几个：表示事物数量的多少？ 第几：表示事物的位置,仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？,1,2,3,二、初步感受新知,三、深入理解新知,5,5,四、巩固内化新知,（1）把左边的4只小鸟圈起来。 （2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 （3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩只小鸟。,4,答：一共有7只小动物。,第几,3,第几,6,把左边3个 圈 起来。,把右边5个 圈起来。,把从左数第2个 圈起来,是第几个？ 从左往右数， 是第（ ）个； 从右往左数， 是第（ ）个； 从上往下数， 是第（ ）个； 从下往上数， 是第（ ）个； 一共有（
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