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文档简介
演讲稿w 教学内容:演讲稿的含义、特点、分类及其写作。w 教学重点和难点:演讲稿的写作。w 教学课时分配: 6课时(包括学生实践进行演讲比赛活动。讲解: 2课时;活动: 4课时。)一、演讲稿的含义w 演讲稿又称演讲辞,它是演讲者在大会或其他场合公开发表个人观点、见解和主张的文稿。演讲稿是演讲的依据、规范和提示。二、演讲稿的分类w 广义:包括准备在听众面前发表意见、抒发感情而写成的文稿,如学术专题演讲、会议报告演讲、法庭论辩演讲以及各种礼仪演讲等。w 狭义:专指各种主题演讲稿,即参加各种演讲赛、演讲会使用的文稿。w 根据内容性质的不同分为:w 1、政治鼓动类:政治家或代表某一权力机构的要员阐述政治见解和主张的演讲稿。w 2、学术交流类:是指传播、交流科学知识、学术见解、研究成果的演讲文稿。w 1927年 7月 18日在广州市立学校礼堂进行夏期学术演讲会,鲁迅作 魏晋风度及文章与药及酒的关系 w 3、宣传教育类:以真切的事情、有力的论证、充盈的感情来讴歌真善美,鞭挞假丑恶。如雷锋精神三、演讲稿的特点w 1、激励性w “ 一人之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师 ”w 2、情境性w 顾及听众的心理,时间效应和地点环境等,具备应变能力,随时调整自己的演讲内容。w 3、社会性w 力求提出和回答人们所关注和瞩目的焦点问题。根据听众的文化层次、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择恰当的表达方式。w 4、有声性w 演讲是通过有声语言来表情达意的,因此要注意语言的使用。把语言转换为有气势,易产生听觉效果的短句、排比句等,并力求做到抑扬顿挫、清晰流畅。四、演讲稿的写作w 1、标题: “
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