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文档简介

. 1初二 3班主题班会端正学习态度提高学习效率. 2你并不想见到对方，你会怎样问候你认为对方并不想接受你的问候，你会怎样问候你们是超好朋友你们刚刚认识但并不熟悉 . 3老师常说：端正态度，认真对待每一件事，只要态度认真，任何事情都能做好。人们平时都在强调态度这两个字，但人们对于态度究竟是什么，对学习生活有什么作用却不清楚，所以今天我们的班会就从大家都在强调的态度开始。端正学习态度，提高学习效率！. 4态度决定一切态度决定了我们的一切，我们在学习的过程中，如果也保持一种乐观的学习态度，站在一个高度上看待自己的学习，那我们就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学习中去，在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展 . 5学生学习态度的好坏与其学习效果密切相关。在学校情境里，如果其它条件基本相等，学习态度好的学生，其学习效果总是远胜于学习态度差的。. 6情境一期中考试，小丽的语文、数学都只得了 75分。爸爸妈妈说她： “小丽，你的分数这么低，后半学期要努力才行！ ”她不以为然地回答说： “我已经及格了，班上还有不如我的呢，我已经努力了。 ”. 7情境二晓明放学回到家，扔下书包就去玩了，吃完饭又看起了电视，妈妈说： “该做作业了，还看什么电视 ”。晓明没好气的说： “知道了，我过一会儿再做，真麻烦。 ”他继续看电视，直到他喜欢的电视节目播放完了，他才做到书桌前写作业，可没多久，遇到了不会做的题，就干脆不写了。. 8情境三星期五下午，雯雯放学回到家，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地拿出作业认真的做了起来。妈妈说： “雯雯，明天是星期六，今晚早点休息，明天再写吧。 ”雯雯说： “老师经常对我们说 ,今日事今日毕 ，再说明天还要参加学校组织的到社区服务呢。今天晚上必须得写完作业。 ”. 9思考并回答：你 对 三 组 情境中同学的学 习态度有怎 样 看法和 评 价？我们每个人在学习时都会抱有不同的心态，你认为在学习上什么样的态度是好的，不良的学习态度有哪些？. 10良好学习态良好学习态 度度(1)有强烈的求知欲。(2)刨根问底，不耻下问，积极思考。(3)成绩好时，追求更高目标；成绩不好时，查找原因，并努力改善。(4)迎难而上。(5)重视课堂效率，积极发言。(6)独立地完成作业，并尽力做到最好。不良学习态度：不良学习态度：(1)不求上进，不求上进， 只求及只求及格。格。(2)因考试成绩不理想而因考试成绩不理想而灰心。灰心。(3)不求甚解，死记硬不求甚解，死记硬背。背。(4)上课时常做其他的上课时常做其他的事。事。(5)不积极表达
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