高二地理选修3 1.2现代旅游对区域发展的意义PPT演示课件

.,1,对个人而言：旅游是一个爱好，一项活动,对民族而言：旅游是一种传统，一种文化,对国家社会而言：旅游业是一项产业，一笔收入,.,2,.,3,云南丽江,.,4,丽江古城位于云南省西北部，原来是个鲜为人知的地方。随着旅游业的发展，迅速成为旅游热点。10年，丽江接待游客5万人次，实现旅游综合收入50亿元，以旅游业为龙头的第三产业占全市社会生产总值的比重为0。蓬勃发展的旅游业使当地成为云南经济发展最快的地区之一，当地群众的生活水平也显著提高。 发展旅游业对区域有什么意义呢？,“开发一方景区、繁荣一方经济、致富一方百姓”,.,5,第二节 现代旅游对区域发展的意义,.,6,1、记忆并理解旅游业对经济发展的拉动作用，同时要一分为二地看待旅游业对经济的影响。2、理解旅游业的发展与社会文化繁荣的关系。3、理解旅游对区域环境保护和破坏的关系。,学习目标,.,7,拉动经济发展,促进社会文化繁荣,影响区域环境,.,8,一、拉动经济发展,发展国际旅游,1、增加外汇收入,中国入境旅游人数和国际旅游外汇收入,.,9,西班牙斗牛表演,西班牙宗教建筑（教堂）,.,10,法国凯旋门,法国艾菲尔铁塔,.,11,意大利水城威尼斯,古斗兽场,意大利比萨斜塔,.,12,沿海风光,澳大利亚丰富的旅游资源,艾尔斯巨石,大堡礁,悉尼歌剧院,.,13,埃及金字塔,埃及狮身人面像,.,14,泰国的普吉岛,黄袍佛国泰国,金佛寺,.,15,A国的旅游者在旅游目的地B国境内旅行，游览过程中用于交通、参观游览、住宿、餐饮、购物等全部花费，又称B国的旅游外汇收入。,思考： 一个国家出口商品能够获取外汇，发展旅游能够获取外汇吗？,旅游外汇：,.,16,一、拉动经济发展,发展国内旅游,2、回笼货币，稳定市场，加速资金周转,北京十一黄金周迎客406万总收入达33亿元 。,.,17,来源旅游局和国家统计局显示： 2010年“十一”黄金周期间，全国共接待旅游者2.08亿人次，比2009年“十一”黄金周期间增长32，实现旅游收入1096亿，比2009年同期增长25。 2011年春节期间，全国共接待旅游者1.53亿人次，比2010年春节期间增长22.7， 实现旅游收入820亿。,思考：从回笼角度看发展国内旅游对经济起到什么作用？,小资料：回笼货币：居民在本国旅游过程中购买商品等而花出货币，货币通过商家渠道最终进入到本国市场。,减轻商品市场压力，刺激旅游者新的需要，促进生产的发展,.,18,3、带动相关产业发展,一业依百业,一业带百业,.,19,旅游业是综合性和关联性很强的产业。 首先，旅游业的发展要依靠其他行业的发展，例如没有完善的交通运输网就不能有蓬勃发展的旅游业； 其次，旅游业的发展也促进了其他行业的发展，例如旅游业带动了交通运输业、餐饮等服务业、商业的发展，宾馆饭店的修建等等。,思考:举例说明旅游业与其他行业之间“一业依百业” 、“一业带百业”的关系,.,20,2000年，相当贫穷的宁夏固原地区建立了全国第一个旅游扶贫实验区六盘山旅游扶贫试验区。目前，试验区共开发出泾河源、须眉山石窟、火石寨丹霞地貌等5个景区，共接待游客百万余人次，门票收入达250多万元。六盘山国家级旅游扶贫旅游试验区的迅速崛起，为当地农民拓宽了增收新路。据不完全统计，在过去的两年间，景区周围有数万群众直接或间接参与旅游业，旅游总收入接近9000万元，不少人靠向游客出售当地土特产、民族工艺品、特色小食品以及开餐馆、跑出租，增加了经济收入。,旅游扶贫,4、促进区域经济发展,.,21,中西部经济发展速度较慢，基础设施较薄弱，可以发展扶贫旅游。 拥有浓郁的民族风情、山川景色、文化底蕴等旅游资源,讨论： 1、我国什么地区适合发展扶贫旅游？ 2、发展扶贫旅游需要哪些条件？ 3、讨论和交流旅游业对咱们家乡老百姓的生活有哪些改善作用？,探究活动,迁移应用,(4)通过对表中资料的归纳分析并结合教材知识的学习，你认为旅游业对我国经济发展有何促进作用？,1、增加外汇收入、回笼货币资金、稳定市场,2、带动相关产业发展，促进产业结构优化,3、增加经济收入，缩小地区差异，促进我国经济发展,.,23,不要过分依赖旅游业,一个国家或地区的经济过分依赖旅游业可行吗？,.,24,非典时期,.,25,思考： 哪些因素会使旅游业存在不稳定现象？,旅游业对外界的影响相当敏感，除了疫情爆发，还有政治风云的变幻、自然灾害的突发，以及社会治安、经济形势、交通条件等因素都直接影响着旅游人数和旅游收入。,.,26,二、促进社会文化繁荣,1、促进国民素质和生活质量的提高,你去过哪些地方旅游？通过旅游对你产生什么影响？,活动,.,27,每增加3万美元的收入,2、 提供大量就业机会,综合性和关联性强,.,28,英国首相促旅游业“抓机会” 吸引更多游客旅游 英国首相戴维卡梅伦5日呼吁英国旅游业借助威廉王子婚礼和2012年伦敦奥林匹克运动会等大型活动，吸引更多游客前往英国旅游。卡梅伦5日在一个招待会上告诉旅游业者，王室婚礼、奥运会等活动给他们带来“一生只有一次的机会”，向外国游客宣传英国是“完美旅游目的地”。卡梅伦希望吸引更多亚洲和南美洲游客。他先前设立目标，打算借助旅游业创造5万个就业机会。,.,29,1984年洛杉矶奥运会创造了2.5万个就业机会；1988年汉城奥运会提供了30万个就业岗位；1992年巴塞罗那奥运会，在19871992年的筹办期内新增就业人数5.9万人；1996年亚特兰大奥运会带动了佐治亚州7.7万人的就业；2000年悉尼奥运会为10万人创造了就业机会。由于北京市整体劳动生产率、资本和技术的密集程度以及劳动力价格都低于发达国家的奥运会主办城市，因此主办奥运会在带动北京地区就业方面的作用会更大。据说，北京奥运净赚1.3亿，提供约180万个就业机会。,.,30,3、 促进文化交流,.,31,纳西族古乐,.,32,案例：云南的文化特色旅游,大理洋人街,大理洋人街,迁移应用,(2)游客来山东，往往必去孔子故里曲阜旅游，感受儒家文化，试说明该行为对文化的促进作用。,促进国民素质和生活质量的提高；提供大量就业而机会；促进各地区文化的保护、交流和发展。,(1)青岛在北京奥运会后，被称为“帆船之都”，分析旅游业的发展对青岛社会经济带来的积极影响。,经济：回笼货币，稳定市场，使得青岛市的经济收入增多；带动基础设施和相关产业发展；社会：促进国民素质和生活质量的提高；有利于增加就业机会；提升城市形象，增加对外开放、交流等。,.,34,1.云南省发展文化特色旅游的最有利的条件,云南省生活着26个民族，各民族人民在历史发展长河中，创造了各自特色鲜明、多姿多彩的民族文化，这是云南省发展文化特色旅游的最有利的条件。,世界各地不同的建筑风格、服饰饮食、歌舞绘画、节日庆典、风俗习惯等都是文化差异所造成的。,2.你在旅游中感受到哪些不同的文化？,案例,.,35,盛名下的流失 现在，丽江古城里数百年来相濡以沫的当地人的日常生活正在渐渐流失。大量的古屋被外地商贩租用，许多当地人则搬到了远离古城的新区。古城的店铺全是操着全国各地口音的商贩，卖的是全国旅游景区几乎雷同的旅游商品，小巷里导游们挥着小旗像赶鸭子般催促着游客，赶一个又一个的购物店，热闹而嘈杂。,.,36,旅游业的发展对接待地的社会文化环境会产生什么不利影响？, 旅游者的大量涌入致使旅游区拥挤不堪，给当地居民的工作和生活带来不便；容易失去传统文化的真实与质朴。,思考：,.,37,三 、影响区域环境,1、旅游对环境的保护、促进作用保护自然景区与历史古迹改善环境质量改善基础设施与服务设施,旅游业发展有利于保护环境的措施：,建立各种自然保护区、申报历史文物保护单位等,.,38,山西平遥古城墙修复工程需上亿资金,2004年10月17日，世界文化遗产平遥古城南门瓮城外侧东部一段东西长17米，厚3米，高10米的一段城墙突然垮塌，上千块青砖落地。,.,39,2005年4月1日，平遥古城坍塌部分开始修复 这是工人在修复山西省平遥古城城墙垮塌部分,保护历史古迹,.,40,澳大利亚,瑞士,“合作管理”的思路在 2000年 1月还促成了大堡礁旅游休闲咨询委员会的成立。该委员会会员分别来自政府、旅游业、当地土著人和渔业等与大堡礁资源有联系的方方面面。会员通过这个平台共同评估大堡礁环保状况，向管理局提出政策建议。,瑞士有完善的环保法规。我们在洛桑、苏黎世等多个城市都没有看见公共汽车，只有有轨或无轨电车在市内穿梭。许多景区都不准旅游巴士靠近，停车场设在离景区较远的地方，游客只能步行一段进入景区。,改善环境质量,.,41,.,42,.,43,2、旅游与环境关系处理不当会产生环境问题污染自然环境破坏良性生态平衡破坏地理景观和文物古迹,.,44,游览、生活娱乐活动,破坏背景环境,人工设施过多,破坏文物古迹：刻画、触摸、践踏,冲击正常社会秩序,交通拥挤,供应紧张,环境污染,交通：大气污染,食宿：水、固体废弃物污染,破坏动植物：盲目开发、破坏生态,.,45,知识结构,.,46,下列关于旅游活动的作用的叙述，错误的是（ ）A、发展国内旅游可以增加国家的外汇收入B、发展旅游业能够扩大就业C、发展国际旅游能够回笼货币，稳定市场D、发展旅游可以增进彼此之间的了解，扩大交流,课堂反馈,AC,.,47,世界旅游最发达的大洲是（ ）A、亚洲 B、欧洲C、非洲 D、北美,B,.,48,旅游活动对古迹的影响是（ ）A.文物古迹可长存，所以旅游活动不会对文物古迹产生损坏B.只有少数不文明的旅游者才对文物古迹产生损坏C.旅游规模适宜就不会对文物古迹产生损坏D.正常的旅游活动也会给文物古迹带来间接性损坏,D,.,49,(2009广东地理，36)张家界市是我国著名的旅游城 市，其武陵源风景区1992年被联合国教科文组织列入“世界遗 产名录”。根据下列材料，结合所学知识，回答(1)(