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文档简介

.,1,完成填空:( )的土地,.,2,这片土地是神圣的西雅图,人教新课标 小学语文 六年级 上册 第四组,.,3,以下词语你会读会写吗?,圣洁,骏马,雄鹰,潺潺,回荡,滋润,善待,松脂,宝贵,滋养,婴儿,眷恋,闪闪发光,shng,jn,yng,chn,dng,rn,shn,z,zh,gu,yng,jun,shn,.,4,你知道这些词语的意思吗?,麋鹿:,哺乳动物,毛淡褐色,性温顺,吃植物。原产我国,是一种稀有的珍贵兽类。,滋润:,增添水分,使不干枯。,松脂:,针叶树的树干上渗出的胶状液体,主要由松香和松节油组成。,遗灰:,遗留下来的痕迹。,眷恋:,(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。,.,5,.,6,1854年,美国第14任总统富兰克林写信给印第安部落的酋长西雅图,要以15万美元的价格买下印第安部落脚下的8000平方千米的土地。西雅图酋长的心情相当复杂。第二年的12月,他站在白人安排的会议桌旁,面对那些强迫他们出卖土地的白人,发表了这篇演说。这篇演说稿被誉为有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说。西雅图对白人很友好,为了纪念他,美国西北最大的海岸城市命名为西雅图。白人居民还在他的墓地上建立了纪念碑。,背景知识:,.,7,1、正像同学们刚开始上课时所说的,我们一般总是用肥沃、美丽等词语来形容土地,而作者却独具匠心,选择了“神圣”这个词语,那么课文第1-3自然段中哪些句子让你感受到这片土地是神圣的?,整体感知,.,8,A.我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。,大地滋养着世上万物,人类离不开大地上各种自然资源,这句话充分地表明了人类与大地不可分割的关系。,.,9,闪闪发光的松针,.,10,美丽的昆虫,.,11,蓝天上的白云,.,12,在蓝天翱翔的雄鹰,.,13,麋鹿,.,14,奔腾的骏马,.,15,B.我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。,群山蕴藏着宝贵的资源,河水养育着万物;动植物影响着人类的生存。这句话表明了人类与大自然紧密相连的关系,同时也告诉我们:应该用主人的身份去保护自己的家园。,.,16,C.溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。,水是生命之源,水能保持清澈、纯净,离不开祖辈的呵护。他们保护家园、精神,不断提醒人们应该爱护水源,就像尊重人类的祖先一样。,.,17,读第4自然段,思考:,为什么西雅图要求善待河水?,请在课文中找出相关的句子,把它画出来,结合上下文和生活实际谈谈自己的体会。,.,18,小溪河流,.,19,河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。,息息相关 血脉相连 情同手足 情深似海 密不可分 骨肉相连,.,20,.,21,我们尊重这片土地上的任何东西,他们是那样的神圣,.,22,面对这片神圣的土地,西雅图认为我们应该怎么做?,朗读课文第五-九自然段,思考问题,.,23,如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。,.,24,河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。,你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。,你们一定要照顾好这片土地上的动物。,.,25,河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。,为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水?请在课文中找出相关的句子。,善待,河水,.,26,你们要照管好它,使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。,为什么要照管好它?,照管好它,.,27,空气与它滋养的生命是一体的,清风给了我们的祖先第一口呼吸,也送走了祖先的最后一声叹息。同样,空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。,(没有了空气,或者空气受到污染,将直接影响到人类的呼吸、生物的生长,影响到生命的存在。),.,28,你们一定要照顾好这片土地上的动物。,如果不照顾好动物,后果会怎样?,照顾好,动物,.,29,如果所有的动物都死去,人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。,(动物与人类有什么关系?动物的灾难怎么会成为人类的灾难?),.,30,D.任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。,地球是人类的家园,如果家园受到破坏,而我们不能及时醒悟和补救,那么对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害。这句话指出了大地与人类生死相依密切关系。,.,31,任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。,.,32,如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的。你们要善待这片土地上的 ,因为 。,.,33,你们要像我们一样热爱它,照管它。为了子孙后代,你们要献出全部的力量和情感来保护大地。,1、我们是怎样热爱、照管这片神圣的土地的?,2、我们为什么要这样热爱、照管这片土地?,.,34,E.大地不属于人类,而人类是属于大地的。,谁也没有权利,来破坏、损伤大地的完整和庄严;相反,人类属于大地,依靠当地的资源,人类的生命才能不断得以延续。因此我们人类必须爱护大地上的一草一木。,.,35,大地不属于人类,而人类是属于大地的。,.,36,思考问题,这句话是体现课文主旨的语句。这句话反复出现,产生了一咏三叹的表达效果,不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感。,为什么“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住:这片土地是神圣的”这句话在课文中反复出现了三次呢?,.,37,常青城西雅图,西雅图被称为常青城,这是一个不可思议的城市。它海拔最低,却有古老的冰川,活跃的火山和终年积雪的山峰。西雅图又是一个得天独厚的城市,它拥有青山、湖泊,拥有港湾、河道,拥有温润的气候,如春的四季。无论是在美国本土,还是在世界其他地方,几乎找不到第二个城市能像西雅图那样,山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。而在环绕着城市的青山之中,又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。,.,38,西雅图 被称为常青城,是一个不可思议的城市。它海拔最低,却有古老的冰川,活跃的火山和终年积雪的山峰。,.,39,西雅图又是一个得天独厚的城市,它拥有青山、湖泊,拥有港湾河道,拥有温润的气候,如春的四季。,.,40,无论是在美国本土,还是在世界其他地方,几乎找不到第二个城市能像西雅图那样,山峦、平地都被密密的、几近原始的森林所覆盖。,.,41,市区内外皆衬饰着幽静的港湾、河流、绿树,掩映着色彩丰富的街市。而在环绕着城市的青山之中,又错落地隐藏着几十个大小不等的湖泊。树木葱郁,草地青葱,甚至飘来飘去的雨,轻轻掠过的风,都带着青绿的颜色。,.,42,.,43,.,44,.,45,读了这篇课文,我们很自然地想到了家乡的土地、身边的资源。它们是得到了保护还是遭到了破

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