对农村幼儿园常规管理的思考与建议

对农村幼儿园常规管理的思考与建议,幼儿园常规管理,幼儿园常规管理就是幼儿园领导对幼儿园各方面的工作进行规划、组织、指导和控制，也就是把幼儿园的人力、物力、财力组织起来，使之充分发挥作用，最有效的完成幼儿园的各项任务。 幼儿园常规工作的日常化管理即幼儿园常规管理。,“常规”顾名思义，就是经常的、规定做的工作，也就是不能有选择的做，必须全面做、做到位。,幼儿园常规管理,幼儿园常规管理的内容 幼儿园常规管理的要求 幼儿园常规管理的方法 幼儿园常规管理的细则 幼儿园常规管理存在困难的问题 幼儿园常规管理的发展方向,从宏观管理维度看要抓好以下三个方面的工作：（一）合理调配保教人员（二）制定幼儿园保教常规工作管理制度（三）科学决策，制订保教战略目标,一、幼儿园常规管理的内容,售后服务部,（一）合理调配保教人员,一、幼儿园常规管理的内容,（二）制定幼儿园保教常规工作管理制度 幼儿园规章制度 幼儿园岗位职责 幼儿园考核方案 幼儿园激励机制,一、幼儿园常规管理的内容,（三）科学决策，制订保教战略目标。幼儿园办园宗旨幼儿培养目标幼儿园中、长期规划,一、幼儿园常规管理的内容,幼儿发展目标,一、幼儿园常规管理的内容,从微观维度看要抓好以下两个方面的工作：（一）保教工作卫生保健、保育教育（二）后勤工作安全、采购、总务、食堂,一、幼儿园常规管理的内容,幼儿园常规管理一方面是指幼儿园长期办园管理中形成的，需要长期积累、总结的经验，指导实用于长期管理，另一方面就是指对每天都需要做的、想的各类事务的规范性要求。幼儿园常规管理要练好“四字功”：细、严、实、常,二、幼儿园常规管理的要求,（二）基本方法1.制度规范 2.情感调动 3.机制激励,三、幼儿园常规管理的方法,（一）基本过程及步骤确立目标制定制度落实任务检查监督总结评比评价反馈要点：完善制度重点：落实制度的制度建设焦点：管理效益监控与评价，走出形式化的误区,云南省幼儿园保教工作指导手册全书把幼儿园日常管理工作分为七个大的章节：（一）幼儿园生活活动；（二）幼儿园运动活动；（三）幼儿园游戏活动；（四）幼儿园学习活动；（五）幼儿园膳食营养；（六）幼儿园疾病预防；（七）幼儿园安全管理。 附录1幼儿园园本教研 附录2幼儿园幼小衔接活动为幼儿做好入学准备。,四、幼儿园保教常规管理细则,（一）集中教育 1.计划2.备课3.教育活动4.评价 （二）生活教育 1.入园工作准备 2.进餐及餐后工作 3.集体教育活动4.户外活动组织 5.幼儿午睡及起床 6.幼儿离园活动（三）户外运动 （四）各类游戏（五）教职工培训（六）教育科研工作（七）家园社区,四、幼儿园保教常规管理细则,四、幼儿园保教常规管理细则,幼儿园一日主要常规流程,四、幼儿园保教常规管理细则,四、幼儿园保教常规管理细则,四、幼儿园保教常规管理细则,四、幼儿园保教常规管理细则,四、幼儿园保教常规管理细则,四、幼儿园保教常规管理细则,“三难”：招聘难、稳定难、提升难 “三低”：入口门槛低、专业素养低、工资待遇低幼儿园所需岗位人员配备不足“三不足”：两教一保配备不足、保健医生专兼职不足食堂人员岗位不足,四、幼儿园常规管理存在的困难和问题,一、农村幼儿园教职工三难、三低、三不足。,（二）幼儿园保教工作极端分化总体表现两种错误倾向。一是关绵羊；二是放野马。具体表现1.幼儿园保教活动小学化与转型间的双重矛盾和问题作息时间 活动内容 形式方法,五、幼儿园常规管理存在的困难和问题,（二）幼儿园保教工作极端分化 2.以教师为中心和以幼儿为中心的两级分化 幼儿园教职工待遇低且无保障，教职工流动性强，不利于稳定，而任何的观念转变和课程改革需要不断地发现问题、探索实践、再研究，再实践后解决问题，这需要时间和不断获取经验的过程，由于教职工不稳定性，很难完成这样的蜕变提升过程，容易造成两个极端粗糙的执行。不利于教师的成长和幼儿园活动的规范开展。,五、幼儿园常规管理存在的困难和问题,1.保健工作认识不到位、管理不规范。 主要表现在：膳食营养不均衡 体格锻炼不监测疾病登记不全面 晨、午检不认真体弱儿童不管理 健康监测不到位,（三）幼儿园保育工作简单粗放,五、幼儿园常规管理存在的困难和问题,2.保育工作缺乏系统规范的管理 简单的认为幼儿园的保育工作只是照顾好孩子，没有把保育建立在科学之上，对孩子照顾多教育培养习惯少等。,（三)幼儿园保育工作简单粗放,五、幼儿园常规管理存在的困难和问题,缺乏规划意识，对自身幼儿园的实际和发展没有系统思考，人云亦云。,(四)幼儿园决策工作方向不明,五、幼儿园常规管理存在的困难和问题,办园及管理六问一是我要做什么？二是我为什么要做？三是我要怎么做？四是我做了什么？五是我做得怎么样？六是我还可以怎么做？,（一）当前农村幼儿园办园工作的重点目标长好身体 养好习惯 说好普通话 长好身体：重点是营养均衡，因人而异，补齐短板； 养好习惯：重点是养成良好的卫生及文明礼仪习惯； 说好普通话：重点是提高孩子应用普通话熟练交流的能力，民族地区更为迫切。,六、幼儿园常规管理方向,六、幼儿园常规管理方向,（二）常规管理努力的方向提高执行力和创新力（一）标准化。城乡一体，办好公平而有质量的学前教育的保障（二）精细化。“把一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡”细节决定成败。