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文档简介

成绩评定表学生姓名 班级学号专 业 电子信息工程 课程设计题目 信号解调(QPSK )评语组长签字:成绩日期 年 月 日课程设计任务书学 院 信息科学与工程 专 业 电子信息工程学生姓名 班级学号课程设计题目 信号解调(QPSK)课程设计目的与要求:(1)将模拟信号(QPSK 调制)解调成数字信号。(2)对 QPSK 解调算法有初步的了解。(3)熟练使用 CCStudio 3.1。工作计划与进度安排:2016 年 11 月 26 日 选题目查阅资料2016 年 12 月 03 日 查阅资料2016 年 12 月 05 日 - 2016 年 01 月 07 日 上机调试2017 年 01 月 01 日 撰写课程设计报告、答辩指导教师: 专业负责人: 学院教学副院长:年 月 日 年 月 日 年 月 日沈阳理工大学课程设计I摘 要数字与模拟信号的调制解调是通信系统的核心。随着目前 DSP芯片的广泛应用, 用软件来实现数字信号的调制解调将变得更加方便快捷, 设备的微型化集成化也更容易达到。为了设计出一种适合无线传输的基带调制解调单元(模块 ), 以 TMS320C54x DSP芯片为基础, 对 QPSK解调的 DSP算法进行了研究, 重点讨论软件设计, 并通过仿真证明该算法能够完成 QPSK解调的全部功能。关键词:DSP ;TMS320C54x;QPSK;解调沈阳理工大学课程设计II沈阳理工大学课程设计III目 录1 设计任务及目的 .11.设计任务 .12.设计目的 .12 设计原理 .13 QPSK 解调的 DSP 实现 .81. Main.c.82. psk_asm.asm.93. Qpsk.cmd.114 结果 .125.结论与体会 .146 参考文献 .15沈阳理工大学课程设计IV沈阳理工大学课程设计1信号解调(QPSK)1 设计任务及目的1.设计任务(1)将模拟信号(QPSK 调制)解调成数字信号。(2)对 QPSK 解调算法有初步的了解。(3)熟练使用 CCStudio 3.1。2.设计目的本设计的目的在于通过使用 CCStudio3.1 软仿真来实现 DSP 中的 QPSK 解调过程,学会原理图设计,了解 QPSK 解调算法以及解调过程。初步对 QPSK 解调进行程序设计,并在 CCS 开发环境下的软件调试,同时也加深学生对 A/D 实现过程和设计过程的理解。2 设计原理现代通信的各个领域均向数字化方向发展,解调技术也不例外。现在针对QPSK 调制方式,提出一种全新的数字解调算法。该算法允许本地载波由独立的固定频率振荡器产生,不需要锁相的反馈控制,而相干检测的所有其它功能均由数字信号处理模块完成。它的功能框图如图 1 所示。沈阳理工大学课程设计2图 1 QPSK 全数字解调框图其中 1 是独立的接收载波频率,1/T 是取样频率,T 是 QPSK 的码组宽度。最后的计算机模拟结果表明算法不仅能正确的解调 QPSK 信号,而且可以跟踪载波的慢漂移。(一)QPSK 解调方案1)全数字解调算法的提出参看上图,接收信号和接收端载波进行正交相乘之后,按 1/T 速率进行取样,则:(1)其中 Ik、Qk 为取样时刻同相和正交通路的样值,k 是第 k 时刻对应 QPSK码的相位样值,k=kT+ o 其中 是收发两端载波角频率之差,T 是QPSKM 码组宽度,o 是初始相差。nI(k)、nQ(k)是同相、正交通道的噪声样值,它们也是呈高斯分布的白噪声,从 Ik、Qk 的表达式中可以看到,Ik、Qk 中包含了全部码字信息及收发载波频差的

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