2018年部编新人教版三年级上册语文第6课《秋天的雨》简案_第1页
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文档简介

2018 年部编本新人教版三年级上册6秋天的雨教案设计教学目标1. 分段品读课文，感知内容，进一步体会秋雨的美。2. 读懂课文内容，感受秋天的美好。教学重点理解课文是从哪几个方面来写秋天的雨的。教学难点通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受语言的语言美。教学准备多媒体课件教学过程一、谈话导入，揭示课题师：一场秋雨一场寒，夏天还没走远，秋天的小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了，这节课咱们一起走进秋天的雨。二、认读新词，积累语言检查字词的掌握情况三、初步阅读，整体感知1、自由读课文。要求读准字音，读通句子。2、交流，课文从哪几个方面描写了秋天的雨？3、齐读。四、品读课文 ，理解体验（一）学习第一自然段1、自由地读第一自然段。2、交流：秋雨是怎么来的？3、指名读。（二）学习第二自然段1、默读第二自然段。2、交流，秋天到底给我们带来了哪些颜色？3、把喜欢的句子读给大家听听。4、仿写:秋天的雨把给了，像。5、男、女合作读。（三）学习第三自然段1、自由朗读课文第三自然段。2、交流:秋天有哪些水果成熟了？看到这么多果子，你最想干什么？3、指导朗读句子。4、齐读第三自然段。（四）学习第四、五自然段1、用自己喜欢的方式读读第四自然段。2、交流：听听秋雨对这些小动物们说了些什么？3、句子训练秋雨对说：“， 。 ”4、齐读最后一段。五、整体回归，拓展延伸。1、秋天是一个美丽的季节，是一个丰收的季节，你想怎么赞美秋天？2、请看作业自助餐，以下四题你们根据自己的能力、兴
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