xx初中2016-2017第二学期教学计划

xx 初中 2016-2017 学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想本学期将牢固树立质量意识，坚持以人为本，全面贯彻教育方针。以深化新课程改革为核心，以教育科研为龙头，以课堂教学改革为突破口，进一步完善教育教学常规管理，全员参与抓好安全工作，全员抓好德育课程一体化工作，建设安全和谐校园，从而大面积提高教育教学质量。二、目标任务狠抓安全管理和安全教育，落实教师安全责任清单，全员参与抓安全；认真学习xx 省德育课程一体化工作实施纲要 及xx 市德育课程一体化工作实施方案，落实学校德育课程一体化工作实施方案，全员抓好德育课程一体化工作；抓好教学常规管理，以实施高效课堂为契机，扎实推进素质教育；加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，提升课堂教学品质；加强新教师培养，务实有效地开展教学管理工作，增强教师教研能力，促进教师专业发展；抓好毕业班、会考班复习工作，确保中考优秀率达到 16%，及格率达到 83%，会考优秀率和及格率达到全市中游水平及以上。非毕业年级优秀率、及格率位于对比学校中游及以上。具体措施一、严格执行课程计划，使之标准化 严格按照国家规定的计划，开齐开足规定课程。坚持按国家课程标准课时开课，不随意增减课时；坚持按国家课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度。坚持按课程表上课，维护课程表的严肃性，严格执行禁止调课，教师代课制度。二、完善常规管理工作，使之精细化认真落实教学常规制度，继续完善教学常规实施细则、教学工作检查规定、教师课堂常规、学生课堂常规等制度，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。要以“实、活、勤、精、细、好”来规范教学行为：即（1）抓实备课（2）抓活课堂（3）抓勤辅导（4）抓精作业（5）抓细分析。三、抓好业务安全和德育课程一体化工作落实全员抓安全的工作方针，落实业务安全责任清单，做好课堂教学安全工作。认真学习xx 省德育课程一体化工作实施纲要及xx 市德育课程一体化工作实施方案，落实学校德育课程一体化工作实施方案，级部和学科组要有具体的德育课程一体化工作实施方案或学科德育教育渗透方案，全员抓好德育课程一体化工作。四、提升教学质量管理，使之高效化（一）开展“青蓝计划”，促进教师的专业发展为全面提高我校全体青年教师业务素质，努力打造一支思想品质优良、职业道德高尚、业务水平精湛、工作作风过硬、教学成绩优秀的全新青年教师队伍，稳步推进我校教育教学改革和发展再上新台阶，开展以“比本领、练内功、提素质、争一流”为主旨的形式多样的评比竞赛展示活动，为每位任课教师提供一个展示自己风采和能力的舞台，强化教师的业务素质，全面提升教师的教育教学能力。（二）强化教科研工作，促进校本教研坚持教学研究和教育科研是教育发展“第一生产力”的理念，立足有效教研、科研和减负增效，以课题研究为抓手，深化校本教研，加强校本教研制度建设，构建“行动、反思、研究、合作、成长”的教科研组，开展听课调研，彰显教科研品牌，将有效教学向后延伸，使学校教科研工作源于教学，高于教学，指导教学。加强反思性教学的研究与探索，开展主题教学研究活动，初四要认真研究复习课、试卷讲评课的规律性和实效性，初三要加强课堂教学有效性的研究，认真研究课堂教学如何激发学生学习兴趣，如何教会学生学习方法，如何提高学生素质，要尽可能避免重复劳动，减少无效的、低效的劳动。初二研究课堂教学如何减缓分化现象，如何激发中等生的学习兴趣。初一研究如何面向全体，不让一个学生掉队的问题，抓两头，促中间，夯实基础。 （三）重视音体美教学，促进学生全面发展1重视和加强体育与健康的教学重视和加强体育与健康的教学，坚持“健康第一”的思想，落实好“阳光体育”，使学生每天在校体育活动时间不少于 1 小时，体育教师要把培养学生良好的心理素质和身体素质作为教学的根本任务，以促进学生身体心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，融合体育、生理、心理、卫生保健、环境、社会、安全、营养等诸多领域的有关知识，真正关注学生的健康意识，锻炼习惯和卫生习惯的养成，加强课间操管理，确保两操的质量。2.重视和加强综合实践教学重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质，综合实践活动是由教师与学生合作并实施的，教师和学生都是综合实践活动方案设计者和实施者。3.切实加强音乐、美术课教学。音乐课教学的核心是审美教学，课堂教学要努力营造美的氛围，致力培养学生三个能力，感受能力、鉴赏能力和表现能力。美术课目的是培养学生简单的造型能力和审美能力，教者要运用教材指导学生去发现美、欣赏美、创造美。要通过美术和音乐的教学，使学生真正感受到真善美的熏陶，真正能从爱自己、爱父母、爱老师开始热爱我们伟大的祖国。4.切实加强理化生实验教学开学初，各备课组首先明确本学期必须做的演示实验、学生实验，再落实具体做实验的周次，结合课程表事先填写好实验通知单，做好每个实验，并做好实验记录和实验报告，确保实验加试拿满分。所有实验通知单、实验记录等资料齐全，随时待查。5.充分运用图书资源，开展绿色读书活动。语文教师要充分重视学生的阅读积累，只有大量阅读才能提升学生的语文素养和能力。每册教材中推荐要求学生阅读的名著，语文教师要以推荐章节为范例，教给学生一些阅读思考的方法，在此基础上引导学生通读原著。除此以外，语文教师要充分运用学校图书资源，利用阅读课，定期不定期向学生推介一些文学名著，培养学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读视野。以年级或校为单位，组织开展“名著阅读竞赛”、“读书节”等活动，以活动促进学生阅读习惯的养成，让阅读丰富学生的生活，营造书香四溢的校园氛围。总之，要提升教学质量管理，在提高教育教学的有效性上求突破，在提升办学品位上求发展，切实做到“三个还给”：即把时间和空间还给学生，把健康和快乐还给学生，把兴趣和爱好还给学生，全面培育合格的学生，突现“三个回归”，即教育真正回归到国家教育方针上来，回归到教育的基本规律上来，回归到国家的课程方案和办学要求上来。（四）加强对学生的学习管理1.培养学生科学的学习习惯要加强学生的思想教育，重视对学生的预习、上课、作业等各个学习环节的管理，培养学生自觉学习的良好习惯，让学生积极肯学，遵守纪律，专心听课，积极思考问题和回答问题，按时完成作业，从而形成良好的学风、班风和校风。要加强对学生学习心理和学习方法的研究，切实抓好学生的学科学习指导，提高学生的自学能力和学习效率。2.提倡互帮互学，组建合作学习小组互帮互学是一个双赢的好方法，对被帮者来说受到了别人的帮助，成绩会有所提高，对帮者来说在帮助别人的过程中提高了自己的能力，增进了同学间的友谊。我们应积极提倡这种方法。要求各班组建合作学习小组，每个小组好中差各类学生都有，安排小组成员结对互助，对后进学生可利用兵教兵、兵练兵、兵强兵。实现小组间的对抗赛。（五）明确各年级的质量目标初一继续面向全体保稳定，夯实学生基础，培养学生自主、合作、探究等学习能力，逐步养成良好的学习习惯，确保各班学生各科及格率、优秀率列联谊校前列；初二、初三发展特长防分化,各学科要研究教学中的分化点，采取有效措施及时补救，防止过早出现过多差生。要深化教学改革，激发学生学习兴趣，强化作业训练，强化辅导，强化课堂检测和单元检测工作，确保各班学生各科的及格率、优秀率列联谊校前列，会考两率列全市前列；初四明确中考方向，因材施教抓两头,切实通过夯实“双基” ，培养学生的自主学习和探究能力来提高学生的综合素质，确保中考两率列全市前列。四、完善考核评价机制，使之全面化1.加强考试管理.提高考试的信度和效度。每学期期中、期末考试均要进行及时的教学质量分析，对考试结果进行全面细致科学的分析研究，着重分析变化，仔细排查原因，认真研究对策，落实改进措施，对品学兼优、特长突出、进步显著的各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。努力实现考试效能的最大化。2.抓好学生评教工作组织学生对教师的教学工作进行评价, 为教学研究、评估积累第一手资料。奖勤罚懒，赏罚分明，使做与不做不一样，做多做少不一样，做好做坏不一样，建立起合理的激励竞争机制，使全体教师力争上游，形成蓬勃向上的良好气象。评价结果将作为教师教学评先和年终考核的依据之一。3.抓教学过程动态管理，规范教师的教学行为坚持“四查”：一是检查教案、作业，教务处间周检查一次，本学期教务处将举行教师“优秀教案”的评比活动；二是检查教学进度，保证课堂教学循序渐进，有效进行；三是检查教学出勤，每天每节课进行教学课堂常规检查、巡视，督促课堂规范、有效；四是检查教学效果，单元检测、期中、期末考试做到规范、到位，以考促评、以评促改、以改促学。检查结果一律登在办公平台上，并及时反馈。 五、注重初四毕业班工作，使之有效化毕业班是学校的窗口，初四年级工作是教学的核心工作。努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学任务积极做好准备。1.做好初四年级师生的动员工作，增强师生的紧迫感和压力感。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。学科间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效率。2.要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作，要科学合理安排学生的作业，及时组织必要的单元、章节的针对性诊断检测，认真研究中考方向以及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。3.注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，及时召开模拟考试教学质量分析会，针对存在的问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。4.摸清毕业班学生的实际情况，建立学生档案，并做好跟踪调查，既要抓“尖子”同时更要严格控制低分率。根据不同学科的特点和学生的具体情况，讲授内容一定要有科学性、针对性、系统性，力争中考成绩再创辉煌。六、加强教务工作管理，使之规范化 1.强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。2.严控教辅征订关， 严防违规事件的发生。3.加强图书室、阅览室、实验室的管理与检查。做到图书分类上架规范，档案齐全，定期开放，借阅管理规范；实验室管理制度健全，仪器入柜规范，卫生状况好，实验开出率达到规定要求。4.严格执行市教育局学籍管理办法，完善学籍管理制度。教务处严格按照上级有关学籍管理的要求规范学生的学籍管理。严格按规定办理入学、转学、休学、复学等手续，建立完整的学籍档案，学生个人档案。认真做好各年级学生的学籍核对以及上报工作，确保数据准确无误，规范有序的进行学生的异动工作。七、教改实验与课题研究1.在教改方面，推行“四导四学稿” ，着重研究新授课、复习课“四导四学稿”的内容、形式设计。2.继续做好差异合作课堂建设的课题研究，以语文、数学、英语三学科为龙头，带动其他学科的差异合作教学，从理论研究、课堂建设、总结提升等角度进行。教学质量是学校生存和发展的首要条件，教师和学生的全面发展是学校工作的主要任务。学校业务领导要不动