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    • 简介:构件形式1585123456112119181524231619242121222223192120232120232118101117212521211718152315框架板允许偏差MM钢筋保护层设计厚度MM检验厚度规格受力钢筋构件部位大于允许偏差15倍点数0合格点数合格点率3392检验点数不合格点数363框架梁框架板
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    • 简介:日期标段结构物名称设计厚度点数合格判定系数K平均值均方差特征值DNE/DND对耐久性的影响6266606666646664646256625652484439534779525765565655535146343339353327283641465057585958596260804246828486887369625550464542525156565957606064646462626056554653586056
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    • 简介:今天日期2018年3月19日距考研还剩2391天天今天的学习内容时间0008000800160016002400阶段目标2009年1月20日休息000学习计划表时间0008000800160016002400阶段目标2008年4月19日休息2008年4月20日休息108150915学赵丽单词55004课15分钟209301030学新概念英语二册14课15分钟31045113
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    • 简介:解三角形解三角形一般地,已知三角形的某些边和角,求其他的边和角的过程叫作解三角形。1正弦定理在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即RCCBBAA2SINISIN①,,2IB2SINCC②,,IIB③SINISINAACSINAAR④BCB2三角形的面积公式正弦定理ABSABCSIN213余弦定理(1),;CAOS2222BCAA(2),BAB2C2(3),CBCCOS22AB4射影定理(利用向量数量积的几何意义即投影的知识证明)(1)BCAS(2)A
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    • 简介:1数学学业水平复习知识点第一章集合与简易逻辑1、集合(1)、定义某些指定的对象集在一起叫集合;集合中的每个对象叫集合的元素。集合中的元素具有确定性、互异性和无序性;表示一个集合要用{}。(2)、集合的表示法列举法()、描述法()、图示法();(3)、集合的分类有限集、无限集和空集(记作,是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集);(4)、元素A和集合A之间的关系A∈A,或AA;(5)、常用数集自然数集N;正整数集N;整数集Z;整数Z;有理数集Q;实数集R。2、子集(1)、定义A中的任何元素都属
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    • 简介:1高中化学知识结构网络图化学基本概念和基本理论元素与化合物有机化学基础化学计算化学实验化学工业知识化学基本概念和基本理论物质的分类2组成原子的粒子间的关系核电荷数(Z)核内质子数核外电子数质量数(A)质子数(Z)+中子数(N)3元素周期律与周期表化学键与分子结构4晶体类型与性质晶体类型性质比较离子晶体分子晶体原子晶体金属晶体组成粒子阴、阳离子分子原子金属阳离子和自由电子结构粒子间作用离子键范德华力共价键金属键熔沸点较高低很高有高有低硬度硬而脆小大有大有小、有延展性溶解性易溶于极性溶剂,难溶于非极性溶剂极性分子易溶于
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    • 简介:1解三角形的方法1.解三角形一般地,把三角形的三个角和它们的对边叫做三角形的元素。已知三角形的几个元素求其他元素的过程叫作解三角形。以下若无特殊说明,均设的三个内角的对边分别为,则有以下关系成立ABCCBA、、CBA、、(1)边的关系,,(或满足两条较短的边长之和大于较长边)CBABAC(2)角的关系,,,,、、00BA,,,SINSINSICOSO2COSINC(3)边角关系正弦定理、余弦定理以及它们的变形板块一正弦定理及其应用1.正弦定理,其中为的外接圆半径RCCBBAA2SINISIN
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    • 简介:高中生物寿县炎刘中学王和彬1课堂教学设计高中生物必修二第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质寿县炎刘中学王和彬20131225高中生物寿县炎刘中学王和彬2必修二第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质一、知识结构二、教材分析1本节教材主要讲述DNA是遗传物质的直接证据“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”。本节的引言部分,首先联系前面所学知识,指出DNA和蛋白质都是染色体的重要组成成分。然后,引导学生思考一个曾经在科学界争议了很长时间的问题“DNA与蛋白质究竟谁是遗传物质”这样既点出了本节要研究的
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    • 简介:高效课堂教学背景下的小组合作学习有效策略初探小组合作学习作为课堂教学的一种主要的组织形式,体现了课堂教学中学生的主体地位,表明了教师从过去关注如何“教”转向到如何引导学生“学”的行为转变。但在实际的教学过程中,由于教师对小组合作学习的理解运用把握不准,导致在教学实践中,合作学习的效果未能很好的发挥出来,有时甚至出现了低效与无效为合作而合作的现象,缺乏小组合作有效策略的把握与运用,影响了教师对这一学习方式的认识和高效课堂建设的深入推进。那么如何有效的开展小组合作学习呢一、小组合作学习的有效策略看小组合作学习是否有效,一看学习内容是否有价值;二看全体成员是否人参与;三看是否有思维碰
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    • 简介:高校财务风险预警机制的框架探究摘要近年来,随着我国经济的快速发展,我国高等教育管理模式也逐渐转变为更能适应市场经济环境下的风险管理模式。在高校扩招政策的影响下,各高等院校为抓住发展机遇,大多盲目扩张、扩建,加之在办学规模快速膨胀下的资产管理混乱、内部控制不规范,给高校财务管理带来巨大隐患,所以高校财务风险预警机制的构建与管理框架的构建就变得更为重要和紧迫。本研究课题的研究目标是利用系统论的观点进行高校财务风险预警机制及管理框架的构建。关键词系统论;财务风险预警机制;框架构建一、研究现状“目前国内髙校财务风险控制研究均重点在于高校财务风险的一些方法研究,对高校的管理者有一定的帮助。但是提出
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    • 简介:承秦高速公路秦皇岛段精细化管理实施细则第一章总则第一条为提高承秦高速公路建设管理和工程质量水平,促进本项目工程建设管理的精细化、科学化和规范化,确保各环节工作到位,质量优良,依据河北省高速公路建设质量年活动方案、河北省高速公路管理局高速公路项目建设精细化管理实施办法(试行)和公路工程质量检验评定标准,结合本项目的实际情况,特制定本实施细则。第二条本细则适用于承秦高速公路秦皇岛段内的所有工程建设活动。第三条凡参与承秦高速公路建设的所有从业单位必须严格执行国家基本建设程序,遵守工程建设相关法律法规和工程技术标准规范,对质量管理的重点部位、关键环节实施精细化管理。
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    • 简介:高中生物会考复习资料超好超全必过版必修1绪论2绪论这部分知识在会考中分值比例在2左右,虽然分值少,但是同学们不要掉以轻心哦1、生物学研究生命现象和生命活动规律的科学2、生物的基本特征生物与非生物的本质区别3、生物结构和功能的基本单位是细胞(除病毒)。4、新陈代谢是一切生命活动的基础,是生物最本质的特征。5、生物对外界刺激能发生一定的反应。如根的向地性,蝶白天活动,利用黑光灯捕虫,动物躲避敌害。区别反射是多细胞高等生物通过神经系统对刺激发生的反应。第一章生命的物质基础6~8生命的物质基础这一部分知识,出题类型多为选择题,考察的是大家对知识点的熟悉程度,与生活实
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    • 简介:爱心浇灌激情,学习增添智慧,努力做好辅导员工作通过全体辅导员进行集中培训,我学习了其它辅导员的优秀管理经验,使我深有感触,觉得此次培训的内容十分丰富,通过这次培训,我感到学院对辅导员的工作越来越重视,学院在逐步将辅导员队伍培养成专业化、职业化发展。从教师队伍建设,到营造社会环境,具体地全方位地阐述了大学生思想政治教育在加强和改进的基础上要形成合力,要取得更大的成效。下面我就结合自己的实际工作谈一些体会一、正确认识自身的定位辅导员是学校与学生之间的媒介、纽带、桥梁。工作的内容比较杂,比较琐碎。是开展学生思想政治教育的骨干力量,是学生健康成长的指导者和引路人。辅导
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    • 简介:高校基层党建进公寓的实践探索成都师范学院一号公寓党员工作站建设案例探微习总书记在党的十九大报告中指出“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,大学生党员作为青年的先进群体,是未来中国特色社会主义的建设者和接班人,加强大学生党员的党建管理和思想建设是实现“伟大梦想”,“建设伟大工程”的当务之急。随着高等教育的不断深化改革与“互联网教育”的飞速发展,学生在“学分制”的管理下,常规的学院党支部建设格局已满足不了学生学习自我化、行动自由化、住宿分散化、需求多样化的发展。因此,探索新形势的高校基层党建迫在眉睫。学生公寓是学生学习、休闲、生活最为频繁的场所,紧密联系着学生大学四年的生活
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    • 简介:高中生物选择题的解答技巧高中生物学习并不轻松,尤其是有一部分学生感觉课都能够听得懂,可是做题时往往会手足无措。为了让同学们能在考试时快速、准确答题,现将高考主要题型的解题方法与技巧总结如下,相信大家一定会从中受益。1判断型选择题题型特征题干中最突出的特征词是“正确的是”“不正确的是”“错误的是”等。(1)迷惑概念型方法技巧从多个概念中区分、判断出符合题干要求的选项,是解答迷惑概念型试题的关键。解答此类试题时,首先要认真审题,找出“题眼”概念,然后进行知识迁移,即回顾教材中对该概念的准确描述并进行思维拓展,从内涵和外延两方面去印证题干与选项之间是否相符,最后作出准确判断。准确、规范地
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