高二生物动物体的细胞识别和免疫医学PPT

生物体对信息的传递和调节动物体的细胞识别和免疫,一、教材分析1.内容分析体液免疫和细胞免疫的过程很复杂，又是一个微观的动态过程，既是本节的重点又是难点。可是书上的内容和附图过于简化，反而不利于学生的理解，教师应多翻阅一些参考书，根据学生的实际水平，适当拓展深度和广度。不一定要学生记住扩充的知识，只是希望通过这些知识，更好地理解书上的重点和难点内容，否则学生只会死记硬背，不利于知识的掌握。抗原和抗体的知识是体液免疫和细胞免疫的基础，学生虽然在初中已学过一些，但毕竟粗浅。教师在引导学生复习原有知识的基础上，要注意与高中相关知识的联系，例如抗原的性质、抗体的概念都要联系蛋白质、糖类的结构和功能。在讲抗体时要适当扩展知识，向学生介绍抗体多方面的功能，帮助学生加强对知识的深化理解。,2.教学目标知识与技能（1）了解非特异性免疫和非特异性免疫的特点和功能（2）了解细胞识别；（3）理解抗原和抗体的知识；（4）理解体液免疫和细胞免疫的过程以及两者的关系（5）了解天然免疫和人工免疫的原理和方式,过程与方法（1）通过介绍抗体的发现、淋巴细胞的种类、分化和功能等科学研究过程，提高学生从科学事实推理得出正确结论的能力； （2）通过组织小组自学，师生共同创设问题情境，提高学生的自学能力和比较、分析、判断等思维能力,情感、态度与价值观（1）通过介绍我国古代劳动人民种人痘预防传染病的历史，增强学生的民族自豪感； （2）通过介绍牛痘的发明以及科学家在免疫科学方面的研究过程，引导学生热爱科学，建立科学的价值观，对学生进行科学精神和科学态度的教育； （3）通过学习体液免疫和细胞免疫的过程和两者的关系，认识到生命的物质性、生命运动的多样性，树立普遍联系的观点。,3重点与难点抗原和抗体的理解体液免疫和细胞免疫的过程4、课时安排3课时,狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质的抵抗力。,免疫的概念,各种细菌,各种病毒,狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）和有害物质的抵抗力。,免疫的概念,广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除“非己”，也就是机体对异物的识别、排除或消灭等一系列过程，以维持内环境的平衡和稳定！,一、细胞识别,肌体是如何能够识别自己和异己的呢？,观察威尔逊的实验,威尔逊的实验说明什么？,1、细胞的识别功能与细胞膜上的糖蛋白和糖脂有关。,2、抗原,介绍牛痘可预防天花病毒,阅读书本有关内容，回答下列问题：,（1）是否人体内部和外界环境中各种各样的物质都是抗原？（2）抗原具有哪些性质呢？（3）人体的免疫系统会与自身成分发生免疫反应吗？为什么？,、抗原：可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病原体、异种动物血清等。,2、抗原的三大性质： 异物性：一般是进入人体的外来物质（如：细菌、病毒、花粉等）, 外伤和癌变细胞也能成为抗原。,大分子性：通常都是相对分子质量大于10000的物质。一般说来，蛋白质的抗原性强于多糖，寡糖和低聚精、脂类均没有抗原性，不能刺激动物产生抗体。,特异性：一种抗原只能与相应的抗体或效应细胞发生特异性结合。,3、人体的免疫系统一般不会与自身成分发生免疫反应。但当自身细胞因某些特殊憎况（如外伤、癌变等）而发生改变后，免疫系统会与这些细胞发生免疫反应。,免疫的类型,非特异性免疫（先天免疫）,来源：是人在出生以后才产生的。特点：只能对某一特定的病原体或异物起防御作用，对其它的病原体无效。（专一性）,特异性免疫（获得性免疫）,来源：人类在长期进化的过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能。特点：是先天遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性）,二、免疫的类型,皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用,属哪种免疫？,皮肤分泌物的杀菌作用,属哪种免疫？,呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,属哪种免疫？,溶菌酶使细菌溶解,属哪种免疫？,吞噬细胞吞噬病原体,属哪种免疫？,白细胞消灭病原体,属哪种免疫？,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线（皮肤和黏膜组成）,第二道防线（溶菌酶和吞噬细胞组成）,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,白细胞消灭病原体,特点：先天的遗传的，不针对哪一种病原体，对多种病原体都有防御作用。（非专一性）,天花：由天花病毒引起的一种流行性特别强，死亡率特别高的传染病！,天花病毒(病原体),人体,抵抗天花病毒的物质 （特殊蛋白质）,天花病毒,天花病毒侵入人体的过程,第三道防线：,特异性免疫（免疫器官和免疫细胞组成）,天花病毒,人体,抵抗天花病毒的物质,天花病毒,抗 原,抗 体,抗 体,1、抗体发现过程,19世纪末20世纪初，科学家发现用细菌或细菌产生的外毒素注射动物，该动物的血清中会出现一些能防御这种细菌的物质。 20世纪30年代，科学家用电泳法证实这种起防御作用的物质是球蛋白，统称为抗体，注射的细菌或细菌外毒素则起了抗原的作用。 1959年科学家对抗原的结构进行了研究，证明它是由四条肽链组成，借二硫键连接在一起，形成一个“Y”型的四链分子。,抗体具特异性,不同的抗体某些部分氨基酸序列各不相同，决定抗体的特异性。,2、抗体：机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,3、分布：主要分布于血清中，也分布于组织液及外分泌液中，如乳汁中，所以新生儿在一定时间（4-6月）内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。,1、起源：骨髓中的造血干细胞,淋巴细胞的起源和分化,2、分化：在中枢免疫器官中 胸腺内分化成细胞(thymus-dependent lymphocyte) 骨髓内分化成细胞(bone-marrow dependent lymphocyte),3、分布：大部分很快死亡。小部分转移在周围免疫器官,胸腺,细胞,T细胞,处女型细胞（virgin cell）,T细胞,B细胞,激活靶细胞内的溶酶体使靶细胞死亡产生淋巴因子,细菌、病毒等 抗原刺激,抗体使抗原失去活性,效应T细胞,效应B细胞（浆细胞）,（1）免疫细胞： 淋巴细胞系（T细胞、B细胞、K细胞、NK细胞） 粒细胞系（噬中性粒细胞、噬酸性粒细胞、噬碱性粒细胞） 单核吞噬细胞系（巨噬细胞，肥大细胞）。,单核细胞,中性粒细胞,T淋巴细胞,巨噬细胞,B淋巴细胞,T淋巴细胞,人体免疫系统的组成,（2）免疫器官： 中枢免疫器官：胸腺、骨髓 周围免疫器官：脾、淋巴结、扁桃体,（1）免疫器官： 中枢免疫器官：胸腺、骨髓 周围免疫器官：脾、淋巴结、扁桃体（2）免疫细胞： 淋巴细胞系（T细胞、B细胞、K细胞、NK细胞） 粒细胞系（噬中性粒细胞、噬酸性粒细胞、噬碱性粒细胞） 单核吞噬细胞系（巨噬细胞，肥大细胞）。（3）免疫分子： 淋巴因子、抗体、补体、细胞因子等。,免疫系统的功能:防御功能：抗感染或防止其他抗原异物入侵 稳定功能：清除衰老、死亡或损伤细胞免疫监视：消灭突变细胞,4、人体免疫系统的组成,抗原进入人（或动物）体后，有的会被体液中的相应抗体消灭，有的会被相应的免疫细胞消灭。,特异性免疫： 1.体液免疫 2.细胞免疫,体液免疫,1、体液免疫：靠抗体实现的免疫方式。,提出问题： 抗体是哪种细胞产生的？ B淋巴细胞与抗原结合后，发生了什么变化？记忆细胞引起的二次免疫有什么特点？抗体是怎样把抗原清除的？,2、体液免疫的过程,（1）抗原进入机体与B细胞相互作用的过程。,（2）B细胞接受抗原刺激后，增殖分化形成效应B细胞和记忆细胞的过程。,（）抗体与抗原特异性结合而发挥免疫效应的过程。,抗体数量,初次抗原刺激,二次抗原刺激,时间,B细胞的二次免疫,例：在教室里，甲和乙分别是丙的邻座。有一天，丙患了感冒。两天后，甲也患了感冒，而乙则没有。乙说一星期前他患过了感冒，现在已经痊愈了。请解释一下为什么乙没有象甲那样患感冒？ 出过天花或麻疹的人为什么会终身免疫？,记忆细胞很快分裂产生新的效应B细胞和新的记忆细胞。,抗体与抗原特异性结合将抗原消灭,有些抗原，如病毒等，由于抗体的结合而失去对寄主细胞表面受体的结合能力，因而不能侵入细胞。,有些细菌产生的毒素，如白喉毒素、破伤风毒素，可因抗体的结合而不为细胞所接受，因而无效。,沉淀和凝集：如果抗原分子是可溶性蛋白质，抗体的结合就使抗原分子失去溶解性而沉淀；如果抗原分子是位于细胞上的，抗体的结合就使这些细胞凝集成团而失去活动能力，例如血液凝集。,体液免疫能利用抗体消灭外物，但病毒和其他蛋白质颗粒等外物一旦侵入细胞或被细胞吞入（如吞噬细胞），抗体就无能为力了，这时就需要细胞免疫发挥作用。另外，寄生的原生动物、真菌，外来的细胞团块，如移植器官以及被病毒感染的自身细胞都能引起细胞免疫。,1、细胞免疫：不依靠体液中的抗体，而是依靠T淋巴细胞来完成的免疫方式。,细胞免疫,细胞免疫的基本过程与体液免疫相似，也可分为感应阶段、反应阶段和效应阶段。,2、细胞免疫的过程,（1）抗原进入机体后除一部分侵入组织细胞内部，另一部分被吞噬细胞吞噬。吞噬细胞处理抗原将其内部的抗原决定簇释放出来呈递给T细胞。,（2）细胞受抗原刺激后进行一系列增殖、分化，形成效应细胞。这些细胞有小部分成为记忆细胞长期存在于体内，其余进一步增殖分化形成大量的效应细胞，继而产生更强烈的免疫反应。,（）效应细胞与被抗原细胞侵入的组织细胞（靶细胞）紧密接触，激活细胞内的溶酶体酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压改变导致大量吸水，破裂死亡。细胞内部的抗原也因此失去藏身之所而被抗体消灭。 此外，效应细胞还能释放出可溶性免疫活性物质（如淋巴因子、白细胞介素、干扰素等）来增强其他有关的免疫细胞对靶细胞的杀伤能力。,效应细胞,如果人（动物）的组织细胞发生变异，这些变异细胞（肿瘤细胞）由于含有不同于正常细胞的蛋白质，成为抗原被免疫系统识别。免疫系统就通过免疫反应将这些变异的细胞清除，从而避免肿瘤的形成。,肿瘤细胞,体液免疫与细胞免疫的关系,进入体内尚未进入细胞的抗原（如细菌的外毒素、少量的细菌或病毒等）主要由体液中的抗体发挥体液免疫作用；而这些抗原一旦进入细胞内部，就要靠细胞免疫来将它们消灭、清除了。,抗原的处理、呈递和识别细胞、细胞增殖分化以及记忆细胞形成效应细胞及抗体与抗原结合，消灭抗原,抗原,B细胞,T细胞,效应B细胞,效应T细胞,靶细胞,抗原与抗体结合,体液免疫,细胞免疫,抗原,被抗原侵入的宿主细胞（即靶细胞）,效应B细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合。,1.效应T细胞与靶细胞密切接触。2.效应T细胞释放淋巴因子，促进细胞免疫的作用,细胞免疫与体液免疫的主要不同是在第三阶段，如：,体液免疫与细胞免疫之间，既各自有其独特的作用，又可以相互配合共同发挥免疫效应。,免 疫一、免疫的概念：二、免疫的种类：非特异性免疫、 特异性免疫 三、特异性免疫 （一）抗原 1.概念 2.性质 （二）抗体 1.发现 2.概念 3.分布（三）淋巴细胞的起源和分化 1.起源 2.分化 3.分布 4.人体免疫系统的组成 （四）体液免疫 1.概念 2.过程： （五）细胞免疫 1.概念 2.过程： （六）体液免疫与细胞免疫的关系,四、天然免疫和人工免疫,提出问题：1、什么是天然免疫和人工免疫？2、人工免疫的主要方式是什么？3、什么是疫苗？疫苗的类型有哪些？4、哪些人群是接种疫苗的主要接种对象？,; / 四川收账公司 vyf48wbu 肉。乔氏还轻声嘱咐他们：“慢慢儿吃，小心鱼刺！”耿正不好意思地用手挡住自己的饭碗，说：“这清蒸鱼真好吃，但我不能尽吃鱼肉啊，我还要吃米饭和菜呢，千万别再给我夹了！”耿英也说：“也别给我夹了，我都快给鱼肉吃饱了！娘娘和姐姐也吃啊！”乔氏慈爱地笑着说：“你们先吃，留下来散碎的我和你们小青姐姐再吃。我们会吃鱼，不怕鱼刺！”说着，她又给耿直碗里夹上一块儿，说：“小伢子，娘娘做的清蒸武昌鱼可好吃？”耿直鼓着腮帮子直点头：“唔唔唔”等到咽下去了之后才响亮地回答：“好吃极了！可是，娘娘，我饱了！这块儿鱼肉，就让哥哥替我吃了吧。”说着把鱼肉夹给哥哥，把空碗递给乔氏，说：“娘娘，我想喝点儿水！”小青赶快接过碗来，说：“我去给小直兄弟盛汤！”汤来了，小青还往碗里搁了一个小汤勺。耿直看一眼碗里，说：“啊，还是西红柿鸡蛋汤呢！”赶快用小汤勺盛起一勺，吹一吹喝了，咂咂嘴巴说：“哇，真香！早知道有这么好喝的汤，我该少吃点米饭呢！”白百大把碗里的米饭扒拉完了，将空碗递给小青，大声说：“丫头，给爹也来一碗汤！”小青盛一碗汤递给爹。白百大喝了一口，高兴地说：“大家都多吃点儿多喝点儿啊。别说，我婆姨做的清蒸鱼和丫头做的这西红柿鸡蛋汤，还真是挺不错呢！”乔氏笑着说：“耿大哥你看他，哪里有这样夸自家婆姨和丫头的！”早饭后，白百大去船老大那里告假去了。耿英说：“娘娘，您和小青姐姐洗刷碗筷吧，我和爹他们腾挪棚子里的东西去了！”小青却说：“姆妈你一个人慢慢洗刷吧，我也要去和他们一起腾挪东西去耶！”乔氏笑着说：“去吧，都去吧！可要慢点儿干啊，不要磕着碰着”她这里还没有说完呢，两个丫头早已经嘻嘻哈哈地跑出去了。半上午时分，白百大高高兴兴地回来了，手里头又拎回来两条个头更大的武昌鱼。乔氏接过鱼来问丈夫：“船老大怎么说，准了你多少天假？”白百大说：“准了，没有说具体期限，只说什么时候盖