《菜园里》 教学设计

菜 园 里 教 学 设 计教 学 目 标 ：1 培 养 学 生 自 主 识 字 的 乐 趣 ， 热 爱 祖 国 语 言 文 字 和 大 自 然 的 思 想 感 情 。2、 认 识 “菜 、 园 、 豆 、 角 、 萝 、 卜 、 心 ”等 16 个 生 字 。 会 写 “心 、 卜 ”两 个 字 。 认识 卧 钩 。3 通 过 拼 读 音 节 读 课 文 ， 掌 握 生 字 字 音 ， 了 解 儿 歌 内 容 。 结 合 上 下 文 和 生 活 实 际来 理 解 词 句 。 能 正 确 流 利 地 朗 读 儿 歌 。 认 识 一 些 蔬 菜 ， 了 解 它 们 的 一 些 特 点 。 一 、 谈 话 揭 题 1 小 朋 友 ， 你 们 平 时 都 喜 欢 吃 什 么 蔬 菜 啊 ？ （ 生 说 ）大 家 喜 欢 吃 的 蔬 菜 可 真 不 少 。 各 式 各 样 的 蔬 菜 里 含 有 很 多 丰 富 的 营 养 。2 今 天 我 们 就 一 起 去 农 民 伯 伯 的 菜 园 里 看 一 看 。 出 示 课 题 ， 谁 能 读 读 课 题 ？ （指 名 1 人 ， 再 齐 读 一 遍 ）3、 师 ： 会 读 了 ， 还 要 会 记 ， 菜 和 园 这 两 个 生 字 宝 宝 ， 谁 能 想 出 好 办 法 记 住 ？生 ： 菜 上 面 有 个 草 字 头 。 加 一 加 ： 草 字 头 +采 =菜 4、 师 ： 有 草 字 头 的 字 你 还 知 道 哪 些 ？ (课 件 出 示 带 草 字 头 的 字 -菜 、 荷 花 、草 芽 、 苗 。 师 ： 这 些 带 有 草 字 头 字 的 一 般 都 和 植 物 有 关 。5、 师 ： 谁 能 记 住 这 个 园 ？ 生 ： 口 元 ， 全 包 围 结 构 、 师 ： 种 菜 的 地 方 叫 菜 园 ，学 校 里 学 习 本 领 的 地 方 叫 校 园 ， 那 种 花 的 地 方 呢 ？ 生 ： 花 园 师 ： 种 果 树 的 地 方 呢？ 生 ： 果 园 。 师 ： 养 动 物 的 地 方 ？ （ 动 物 园 ） 师 ： 说 得 真 好 ， 学 习 本 领 就 应 该这 样 思 考 着 学 。 现 在 就 让 我 们 一 起 走 进 菜 园 里 ！ 再 次 齐 读 课 题 。二 、 认 识 蔬 菜 名 称 ， 看 着 图 片 识 字1、 瞧 ， 这 就 是 美 丽 的 菜 园 ， （ 出 示 菜 园 的 图 片 ） 菜 园 里 的 蔬 菜 可 多 了 ， 仔 细 观察 ， 把 你 看 到 的 说 一 说 。 、 生 介 绍 自 己 看 到 的 蔬 菜 。 【 句 型 ： 我 看 见 菜 园 里 有 （ ） 。 】 、 秋 天 真 是 个 丰 收 的 季 节 ， 看 ， 蔬 菜 宝 宝 迫 不 及 待 的 跑 出 来 欢 迎 我 们 了 ， 谁 能看 图 叫 出 他 们 的 名 字 ？ 出 示 蔬 菜 的 图 片 课 件 ： 分 明 别 指 名 叫 出 蔬 菜 名 。4、 每 种 蔬 菜 都 有 自 己 的 名 字 ， 你 们 想 知 道 他 们 的 名 字 是 怎 么 写 的 呢 ？ （ 出 示 带拼 音 的 词 语 。 谁 能 来 看 着 图 片 来 读 一 读 词 语 。 （ 1 谁 来 读 第 一 排 ， 谁 来 读 第 二 排 ，2 谁 能 来 起 来 读 一 读 3 谁 能 带 着 小 朋 友 一 起 读 ） （ 借 助 图 片 和 拼 音 是 我 们 识字 的 好 方 法 ） 注 意 萝 卜 ， 茄 子 是 轻 声 ， 师 正 音 ， 生 跟 读 。 书 空 卜 字4 在 图 片 的 帮 助 下 ， 我 们 能 正 确 的 叫 出 蔬 菜 宝 宝 的 名 字 ？ 没 有 图 片 的 提 示 ， 你 还会 读 这 些 词 语 吗 ？ 去 掉 图 片 指 名 读 。 多 指 名 ， 再 齐 读 。5、 现 在 拼 音 宝 宝 也 不 见 了 ， 谁 能 来 记 一 记 这 些 蔬 菜 名 ？ 以 前 你 在 哪 里 见 到 过 这些 字 ？ 说 说 有 什 么 好 办 法 能 记 住 这 几 个 字 想 一 想 ， 你 记 住 了 那 个 字 ？ 是 怎 么 记 住的 ？ （ 加 一 加 ， 减 一 减 ， 变 一 变 ， 借 助 熟 字 ） 真 会 动 脑 筋 ， 再 次 齐 读 。三 、 朗 读 儿 歌 ， 语 境 中 识 字1、 这 些 蔬 菜 不 光 名 字 叫 得 好 听 ， 还 各 有 各 的 特 点 呢 ！ 打 开 课 文 听 教 师 范 读 课 文 ，小 朋 友 手 点 着 听 一 听 。 2、 小 朋 友 喜 欢 这 首 儿 歌 吗 ？ 那 就 自 己 读 一 读 吧 ， 请 小 朋 友 拿 着 铅 笔 ， 自 己 试 着读 一 读 课 文 ， 把 不 认 识 的 字 圈 起 来 。3、 刚 才 小 朋 友 都 读 得 非 常 认 真 ， 不 认 识 的 字 都 圈 出 来 了 。 你 们 真 会 学 习 。 现在 ， 老 师 想 问 一 问 有 谁 一 个 字 都 没 有 圈 ， 全 会 认 的 ， 请 举 手 。 这 么 多 呀 ！ 你 们真 棒 ， 老 师 要 请 你 们 当 小 老 师 ， 请 起 立 。 小 老 师 就 把 这 首 儿 歌 读 给 大 家 听 。 如 果你 刚 才 有 不 认 识 的 圈 起 来 的 字 ， 你 要 特 别 注 意 听 ， 小 老 师 读 到 哪 个 字 ， 你 的 小手 指 就 要 指 到 哪 个 字 。 看 谁 做 得 最 好 ， 看 谁 能 听 会 。 小 老 师 们 注 意 了 预 备 齐 ”（ 4、 谢 谢 小 老 师 ， 读 得 不 错 。 （ 读 完 ， 评 论 ， 不 加 字 ， 不 漏 字 ， 声 音 响 亮 ）有 哪 些 同 学 听 会 了 ， 也 都 能 读 下 来 了 ， 就 请 你 起 立 ， 也 加 入 到 我 们 小 老 师 的 队 伍 。好 ， 小 老 师 们 ， 有 的 同 学 听 得 不 太 清 楚 ， 我 们 再 来 教 一 遍 预 备 齐 ”（ 更多 的 小 老 师 齐 读 课 文 ）四 、 学 习 课 文 理 解 字 意 巩 固 识 字1、 师 ： 这 首 儿 歌 共 有 几 句 话 啊 ？ 老 师 请 4 个 小 朋 友 一 句 一 句 来 读 读 这 首 儿 歌 ！谁 愿 意 响 亮 地 读 给 大 家 听 ！ 其 他 的 小 朋 友 端 起 书 本 认 真 的 听 ， 注 意 他 们 是 否 找对 了 句 子 ， 读 的 怎 么 样 ？（ 1） 豆 角 青 青 细 又 长 ， 黄 瓜 身 穿 绿 衣 裳 。 “ 长 ”多 音 字 ， 正 音豆 角 长 什 么 样 ？ 生 ： “细 细 的 ！ ”“长 长 的 ！ ”师 ： “细 和 长 是 它 的 两 个 特 点， 儿 歌 中 用 了 个 什 么 字 把 它 们 连 在 了 一 块 ？ ” 生 ： “又 ”师 ： “又 ”是 这 课 要求 会 写 的 生 字 ， B、 谁 来 写 一 写 （ 指 名 书 空 ） （ 师 ： 写 得 好 ， 说 得 响 ， 大 家 表扬 他 ）（ 2） 茄 子 高 高 打 灯 笼 ， 萝 卜 地 下 捉 迷 藏 。师 ： 你 们 玩 过 捉 迷 藏 的 游 戏 吗 ？ 怎 么 玩 的 ？ 生 ： 一 个 躲 一 个 藏 ， 不 让 别 人 发 现 。那 萝 卜 怎 么 玩 捉 迷 藏 的 游 戏 呢 ？ （ 看 图 ） 这 是 萝 卜 地 ， 萝 卜 哪 儿 去 了 ？ 我 们 吃的 萝 卜 是 植 物 的 根 ， 是 埋 在 地 下 的 ， 走 到 萝 卜 地 里 ， 只 能 看 到 绿 色 的 叶 子 ， 看不 到 萝 卜 的 ， 萝 卜 就 像 躲 起 来 跟 我 们 玩 “捉 迷 藏 ”呢 ！ 读 捉 迷 藏 ， 纠 正 字 音 。 “藏 ”是 生 字 ， 笔 画 特 别 多 ， 让 我 们 用 心 记 一 记 ， 我 们 一 起 把 这 个 词 读 三 遍 。3“因 为 捉 迷 藏 是 用 手 抓 的 ， 所 以 捉 是 提 手 旁 ” ： 们 们 还 知 道 哪 些 带 有 提 手 旁的 字 ？ （ 生 说 ） 师 ： 这 些 都 是 提 手 旁 的 字 ， 谁 能 来 起 来 读 一 读 ， 并 加 上 自 己 的 动作 。 让 我 们 边 叫 他 们 的 名 字 边 做 做 动 作 ， 放 松 放 松 吧 ！ （ 出 示 课 件 ： 捉 、 打 、 拉、 拍 、 拔 、 扔 、 找 、 摘 、 摸4、 过 渡 ： 大 家 放 松 放 松 了 ， 请 第 三 组 的 小 朋 友 读 第 三 句 。 出 示 图 片 ， 看 说 说 辣椒 的 样 子 ？ 辣 椒 的 样 子 有 一 端 是 尖 尖 的 ， 观 察 它 的 形 状 ， 象 小 鸟 的 嘴 巴 ， 尖 尖的 。 看 着 图 片 ， 我 们 很 快 学 会 了 尖 字 ， 嘴 你 说 该 怎 么 记 ？辣 椒 长 个 尖 尖 嘴 ， 南 瓜 越 老 皮 越 黄 。5 师 ： 你 见 过 南 瓜 吗 ？ 它 是 什 么 颜 色 的 ？ 生 ： 黄 色 的 。 它 一 开 始 就 是 黄 色 的 吗？ 你 是 从 哪 个 字 知 道 的 ？ （ 出 示 课 件 演 示 ） 你 们 仔 细 看 了 ， 发 现 它 的 颜 色 有 什么 变 化 ？ 生 ： 刚 长 出 来 的 南 瓜 是 绿 色 的 ， 慢 慢 地 就 变 成 了 黄 色 。 师 ： 我 们 一 起来 读 读 吧 ！ （ 你 们 读 得 真 好 ， 把 两 个 越 字 读 得 很 重 ， 老 师 感 受 到 了 南 瓜 由 绿 色变 成 黄 色 的 过 程 ）6 师 ： “越 ”也 是 生 字 ， 它 是 什 么 偏 旁 ？ 生 ： 走 字 底师 ： 我 们 一 （ 3） 班 的 同 学 越 来 越 能 干 。 谁 能 仿 照 书 上 的 句 子 来 说 一 说 ?出 示 课 件 ： 小 弟 弟 越 -越 - 苹 果 -越 -越 - 我 们 的 知 识 越 -越 -师 ： 大 家 说 得 真 好 ， 老 师 祝 你 们 学 习 越 来 越 好 、 身 体 越 来 越 棒 ！8、 这 菜 园 里 ， 红 的 、 绿 的 、 黄 的 、 紫 的 ， 各 种 颜 色 的 蔬 菜 都 有 ， 形 状 各 不 相 同。 可 真 美 丽 呀 ！ 我 们 一 块 读 读 儿 歌 的 最 后 两 行 ！9、 9、 读 准 了 生 字 ， 知 道 了 蔬 菜 们 的 颜 色 形 状 ， 现 在 你 能 比 刚 才 读 的 更 有 味 道了 吗 ？ 自 己 再 试 着 读 读 这 有 趣 的 儿 歌 ！ 男 同 学 读 ， 男 同 学 读 ， 会 背 的 小 朋 友 有吗 ？ 站 起 来 背 给 大 家 听 。四 、 做 游 戏 ， 记 生 字 ：1、 儿 歌 小 朋 友 都 会 背 了 ， 生 字 宝 宝 单 独 拿 出 来 ， 你 还 认 识 他 们 吗 ？做 卡 片 游 戏 1 听 音 找 字2、 生 字 宝 宝 很 顽 皮 ， 又 都 躲 到 红 萝 卜 那 里 去 了 ， 你 能 帮 小 白 兔 找 出 来 吗 ？ 出 示生 字 ， 逐 个 读 。3、 这 节 课 我 们 学 会 了 好 多 生 字 ， 读 好 了 课 文 ， 下 节 课 我 们 再 来 练 习 写 字 。1 4、 认 识 新 笔 画 “卧 钩 ”。 出 示 要 书 写 的 字 ： “心 、 卜 ”我 们 先 来 看 这 两 个 字 里面 有 没 有 不 认 识 的 笔