三中德育教育工作实施方案

1农安三中德育工作实施方案为了提高德育工作层次，增强德育工作的针对性、实效性，创新德育工作的途径和方法，塑造德育工作的特色和亮点,按照教育局德育工作要点，结合我校“让学生动起来，让课堂活起来，让校园和起来”的办学理念，使政教工作更好地为教育教学服务，为打造全县样板学校施策献力，经政教处全体反复认真研究，高位对标，消化吸收，并进行大胆创新突破，制定出本方案。一、指导思想以立德树人为目标，以农安县办学基本要求为统领，以“动” “活” “和”办学理念为核心，以爱国主义教育、文明礼貌教育、生命安全教育、法制法规教育、心理健康教育、传统文化教育进校园为切入点，有针对性地培育学生的独立性、自觉性、主动性和创新性，进而实现德育教育的系列化、多样化、层次化，内化于心，外化于行，真正培养出具有创新、创造能力的高素质人才。二、总体目标经过全体师生共同努力，实现“德育队伍精良，德育资源优化，德育管理顺畅，德育氛围和谐” ，进而打造平安校园、绿色校园、活力校园、温馨校园，使学生德、智、体、美、劳等得到全面发展。2三、基本原则1.坚持个体思路于总体思路相结合，班级、年级活动与学校活动相结合的原则。2.坚持上级精神与本校实际相结合，传统特色与与时俱进相结合的原则。3.坚持贴近实际，贴近生活，贴近学生的原则，做到寓教于“动” ，于“活” ，于“和” 。4.坚持学校与家长相互沟通，共同教育的原则，有效打造联系平台。四、工作内容德育工作的总体思路：突出一个特色；打造两个亮点；强化三个建设；实现四个转变。（一）突出一个特色：太极拳太极拳是国家非物质文化遗产，是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想，是一种内外兼修、谦和、缓慢、轻巧、刚柔相济的中国传统拳术，它能够达到修身养性、陶冶情操、强身健体、益寿延年的目的，是国家体委统一改编作为强身健体之体操运动。为了有效传承传统文化，达到内外兼修，我们把太极体操作为每日间操的锻炼项目，这是一个历史性的转变，是改革创新的重大举措。为此，我们将精心安排，认真组织，培训骨干，做好传帮带，使这项高尚的运动能在我校落地生根，并得3以传承。（二）打造两个亮点：国旗下教育和安全教育1.国旗下教育。每周国旗下讲话是对学生进行爱国主义教育的重要内容，是最直观的感受，通过庄严隆重的升旗仪式，可以增强自豪感和荣誉感，每一次升旗都接受一次教育。为此，学校组建国旗班，严格培训，力争达到规范化、标准化，成为一道独特的风景。2.安全教育。定期开展各种安全教育讲座，强化对师生进行安全教育。在做好常规性安全教育的同时，我们将着力强化安全应急疏散演练，制定周密实施方案。通过防震、消防实战演练，来有效提高学生的安全意识和自救自护能力，切实做到临危有序、遇灾不乱。开展法制进校园活动，目的就是进一步深化法制教育，普及法律知识，提高师生法制观念和自我防范能力的重要举措，进而杜绝校园欺凌现象发生。（三）强化三个建设：校园文化、班主任队伍、家长学校1.深化校园文化建设，打造学校德育特色规划校园文化建设，对校园环境、校园橱窗、班级环境进行规划，增加德育教育宣传内容，增强校园文化的育人功能，营造宽松和谐的氛围，促进师生的全面发展。打造书香校园、书香班级实现每班一品，以五项综合4素质评价为载体，不断完善班级文化建设。丰富学校文化活动，赋予德育特色。定期开展各种德育活动，比如：运动会、艺术节、书画展、演讲比赛、征文比赛等活动。加强学校社团建设，发展学生的个性特长，培养学生的良好生活、学习习惯，发挥文化的育人功能。如：声乐社团、舞蹈社团、篮球社团、演讲社团、环保社团等。2.加强班主任队伍建设引领一支家长、师生称赞，具有“奉献精神强、钻研劲头足、适应能力快、专业水平高”管理技能精湛、爱学习的班主任队伍。为班主任铺路搭桥，切实兑现“谁为德育工作添彩，学校就为谁争光”的承诺。做好“班主任培训”工作，开展评选优秀班主任、优秀德育论文及优秀主题教育活动等评选工作。借助每年的“师德教育月”活动，进一步强化教师的职业道德。建立完善的管理体系，坚持常规检查制度，政教处、安全科、团委、班主任齐抓共管，形成层层负责、落实到人的管理体制。与其他部门一起进一步落实“人人都是德育工作者”的理念，努力营造全员德育氛围。3.探讨社会、家庭、学校相结合的有效途径，能形成教育合力，达成教育实效进一步发挥家长学校、家长委员会的作用，整合学校、5社会、家庭等各方面力量，形成德育工作网络，即互联网+微信+校讯通平台，做到学校、家庭、社会齐抓共管，营造学生成长的良好社会环境。办好家长学校，利用好家长委员会、家校联系制度，通过家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。定期聘请资深家庭教育专家进行专题讲座。（四）实现四个转变1.抓卫生，促环境转变校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好与坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反应。维护校园卫生是我们每一名教师和学生应尽的职责。各班安排好值日小组，每天做到随脏随扫，坚决杜绝卫生死角、乱扔垃圾、走廊楼梯随意吐痰现象发生，要树立“学校是我家，维护靠大家”的卫生理念。各班主任要认真负责，每天亲自带队，对所负责的区域集中进行清扫、每周五进行一次校园大清扫，特别是对所负责的花草树木，要精心管理，辛勤维护，确保枝繁叶茂，百花齐放，使学校环境更加优美。2.抓纪律，促秩序转变强化德育常规管理，完善各项管理制度，实现常规管6理精细化。注重过程管理，从细处着眼，小处着手。从班风校风抓起，以管理促落实，做到不走过场，不搞形式主义。以量化考核为基础，以学生值日检查，政教处常规检查为保障，促进学生自觉规范自身形象，促进全校秩序转变。3.抓文明，促精神转变强化学生管理制度的落实工作。进一步落实中学生十个文明习惯的养成教育，巩固文明文化教育的成果。开展文明文化示范班、十佳中学生、文明礼仪标兵评选活动。从现实出发，深入开展“三礼教育” ，实现文明礼仪、传递文明礼仪、践行文明礼仪。坚决杜绝奇装异服和剪不适合中学生的发型等不良现象的发生。通过抓仪表，语言文明，促精神状态转变。4.抓活动，促校风转变各种科技、文娱、体育、班团队活动是促进学生身心健康发展，培养良好道德情操的重要途径。通过多种形式开展丰富多样的科技、文娱、体育活动（包括课外兴趣小组和各种社团活动） ，发展学生的个性特长，培育学生的良好道德情操、意志品质、生活情趣，提高他们的集体观念和审美能力。如：旨在规范学生行为习惯，增强纪律观念，磨炼坚韧意志的新生军训；培养学生集体协作精神的“四.五”红旗接力赛、拔河比赛、篮球比赛；以跳绳运动为中7心的异彩纷呈的大课间活动；生旦净末以吹拉弹唱样样精彩展现三中学生风采的科技体育艺术节，这些活动丰富了校园生活，培养了学生能力，发展了学生个性，陶冶了学生情操。每次活动都有方案，具有一定的目的性。通过各种活动的广泛开展，有效促进班风，校风集体风气的根本好转。五、实施途径及办法1.学校成立“德育工作领导小组” ，对各项活动进行精心组