2018年人教版四年级语文下册期末复习试题及答案 (1)

2018 年人教版四年级语文下册期末复习试题及答案时间：120 分钟 满分： 100 分班级： 姓名： 得分： 一、口语交际。你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！二、基础知识。题号 一 二 三 四 卷面 综合评价等级亲爱的同学，又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！1看拼音，写词语。h xi jxing yo qng pn do( ) ( ) ( ) ( )2辨字组词。捐（ ） 胁（ ） 楼（ ） 很（ ）绢（ ） 协（ ） 搂（ ） 狠（ ）3 “誓”字先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查 ；是 结构，第五画是 ，组词 。4在下面横线上填上合适的词语。的夜莺 的乡下人家描写景物的词： 、 描写人意志的词： 、 有关战争的成语： 、 5把下面的词语补充完整。笑（ ）颜开 吉（ ）如意 辽阔无（ ） 赏心（ ）目与世长（ ） 九（ ）云外 不（ ）其烦 老马识（ ）6写出下列词语的近、反义词。宽敞：近义词（ ） 反义词（ ）简朴：近义词（ ） 反义词（ ）7按原文填空。（1）几行红叶树， 。（2）关羽失荆州- 。（3）黄梅时节家家雨， 。（4）春雾风， ， 秋雾阴， 。（5）与朋友交， 。（6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧， 。8选词填空。柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂（1）走进天山深处，山色逐渐变得（ ） ，山形也逐渐变得（ ） 。这里溪流缓慢，萦绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花， （ ） ，像织不完的锦缎那么（ ） ，像天边的霞光那么（ ） ，像高空的彩虹那么（ ） 。欣赏 悠然自得 赞许 王国（2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊， （ ） 。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（ ） 。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（ ）着这属于它们自己的（ ） 。这就是真正的荷兰。三、活学活用。1按要求填空。（1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。 （用关联词把两句连成一句）（2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。 （改在“ 把”字句）（3）屋前的雨丝，织成了一张张碧绿的珠帘。 （缩句）（4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句）2默写乡村四月 。， 。， 。3判断下面的比喻句，是比喻句的打“”，不是的打“” 。（1）他像他的爸爸。 （ ）（2）子规声里雨如烟。 （ ）（3）那儿好像在打架。 （ ）（4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。 （ ）4根据课文内容填空。（1）这个学期你一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来： 。意思是： （2）这个学期我们一共学习了 32 课，你感受最深的一课是 ，原因是： 5排列下面句子的顺序。（ ）乡村四月里人们是多么忙碌。（ ）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 （ ）才侍弄完蚕桑又开始了插田。（ ）一条小河中流淌在碧绿的山间。四、阅读感悟。（一）课内阅读感悟。天边的红霞， （ ）的微风， （ ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ ） 、 （ ）的田园风景画。1根据课文内容，把课文补充完整。2文中的“他们”指的是 。3你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。人教版四年级语文下册期末测试题班级 姓名 一、知识与技能 。1看拼音，写词语。ki p zo yng xin m gun gi j j（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zh xng w y fn zh qun tuo sh li（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“” 。枞树(cng zng) 结论(ji ji) 供给(gng gng) 风俗 (s x)情绪(x x) 呜咽(y yn) 输血(xu xi) 启蒙(mng nng) 3比一比，组词。绎（ ） 泳（ ） 测（ ） 博（ ） 俺（ ）泽（ ） 咏（ ） 侧（ ） 搏（ ） 淹（ ） 撤（ ） 虚（ ） 砖（ ） 幕（ ） 挥（ ）澈（ ） 虑（ ） 转（ ） 墓（ ） 浑（ ） 4填空补充成语，再写出八个成语。 （ ）重其（ ） （ ）深（ ） （ ）然（ ）立 全（ ）惯（ ）胆大（ ） （ ） （ ）无人（ ） 迫在（ ） （ ） 雷（ ）万（ ）_ _ _ _-_ _ _ _ 5在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。 （画“”）性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致）发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形 情况）节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅） 6把下面的句子补充完整。（1）古井像一位_，哺育着_。（2）爸爸的脸色_。 7按要求写句子。（1）扩写句子。天下雨。 （2）缩写句子。马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。 （3）修改病句，老师介绍了许多小明的事迹。 （4）改成比喻句。春风吹在我的脸上暖洋洋的。 （5）改成拟人句池塘里的菏叶在微风中摇动着。 8请你写出四条名言、警句或俗语。 9你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。 10默写古诗 江南春 。 二、综合与创新。（一）阅读园地。给一个鼓励的眼神 三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 1写出下面词语的近义词。迥异 揣测 恳切 坚强2联系上下文理解带点词语的含义。（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。 （2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。 （3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 3文章主要讲述了一个什么观点？ 4读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。 三、作文天地。文题：_ 吸引了我提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。 四、实践拓展。 我市是一个“煤电之城 ”，近年来煤矿资源枯竭， “经济转型”已成为我市发展的主题，请你调查一下周围的人（可以问老师、家长、企业管理人员、机关干部）的看法，结合自己的体会，写一份关于“经济转型” 的研究报告。二、积累与应用（共 37 分）1读拼音，在田字格里写汉字，要写得正确、端正、美观。（8 分）b zhng b ch捉 碍 开 侦救 单 绿 检2我会选择正确的读音（3 分）z zh zh nn nn nn 扎（ ）针 编扎（ ） 挣（ ）扎 避（ ）难 困难（ ） 难（ ）民3读句子，给画横线的词语换一个近义词。（4 分）（1）一个人最珍贵的东西，莫过于自己的生命。（ ）（2）我紧紧地搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。（ ）（3）疾病夺走了母亲的生命，我十分悲伤。（ ）（4）蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。（ ）4补充词语，并分类写下来。（8 分）（ ）地而起 狼（ ）虎咽 波（ ）壮阔 争先（ ）后（ ）无其事 花（ ）叶茂 清（ ）见底 一丝不（ ）描写景物的：_描写人物的：_5选择下