2018部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (34)_第1页
2018部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (34)_第2页
2018部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (34)_第3页
2018部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (34)_第4页
2018部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (34)_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1八年级下册语文期末试卷(考试时间:150 分钟 满分:150 分)一、积累运用(32 分)1下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是(2 分) A.枯瘠(j) 袅娜(nio) 不屑置辩(xu) 好高骛远(w) B.星宿(xi) 踉跄(ling) 强聒不舍(qing) 忍俊不禁(jn)C.矢志 (sh)) 伺候(s) 面面相觑(q) 百折不挠(no)D.伶仃(lng) 憎恨(zng) 迥然不同(jing) 不省人事 (xng)2下列各句中,加点词语使用正确的一项是(2 分)A安全事故发生后,市委主要领导奔赴事故现场,下车伊始便组织开展现场救援。B如能推广使用电子书,学生便能摆脱卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量便会减轻不少。C瑶瑶在阅览室里意外发现一本渴望已久的撒哈拉的故事 ,真是妙手偶得啊!。D只看他拿起笔画了几下,一匹马活灵活现跃然纸上,画技已臻炉火纯青之境。3下列各句中,没有语病的一项是(2 分)A大 型 文 化 情 感 类 节 目 朗 读 者 受 到 广 泛 媒 体 的 关 注 , 被 喻 为 是 传 播 文 化 的 又 一 股 “清 流 ”。B青少年能否从功利性阅读向个性化阅读转变,是推进素质教育的基本要求。C5 月 14 日,江都区中学生“汉字听写,诗词诵写”大赛在少年宫蓓蕾剧场落下帷幕。由于选手们准备充分,整个比赛紧张激烈、异彩纷呈。D微博之所以受公众关注和追逐的原因,是因为“沉默的大多数”在微博上找到了展示自己的舞台。4下列解说有误的一项是(2 分)A “夜雨剪春韭。 ”是杜甫的诗句,清新极了。解说:这一句的标点符号运用错误。B千百双眼睛在随着姚明的高大声影移动。解说:这一句的主干是“眼睛随着移动” 。C仙露琼浆 不二法门 众妙必备 力争上游解说:这四个短语结构各不相同。2D从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。解说:这句话包含了比喻、夸张、排比、拟人四种修辞手法。5下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是(3 分)A 刘心武的错过是一篇杂文,该文辩证地论述了“错过”产生的原因及其意义,强调人要习惯和品味“错过” ,不要让“错过”酿成“过错” 。B学了范进中举和孔乙己两篇小说后,将范进与孔乙己比较,我们会发现,在范进的脸谱上,可贴一“丑”字标签,而孔乙己的灵魂深处,渗透出几缕“悲”。C诗歌有的人每一节都运用对比手法,每一节都是先反后正,使正反面人物对立得更为鲜明,从而达到突出主题的作用。D马说 陋室铭 核舟记中的“说” “铭” “记”都是古代的一种文体, “说”重在说明,“铭”重在抒情, “记”重在记叙。6阅读下面文字,根据拼音把相应的汉字依次写在方格内。 (4 分)徜 (yng)语文天地,一个个美好的形象让我们感动不已: (o )然挺立在黄土高原上的白杨;奇(ju)而不枯瘠的石榴;旺盛如瀑布般盛开的紫藤萝;面对显(h)权势,沉思如故的第欧根尼 7默写(每空 1 分,共 9 分)爱惜芳心莫轻吐, 。 (元好问同儿辈赋未开海棠 ) ,小桥流水人家。 (马致远秋思 )江山代有才人出, 。 (赵翼论诗 ) ,往来无白丁。 (刘禹锡陋室铭 )抽刀断水水更流, 。 (李白宣州谢朓楼饯别校书叔云 ) ,怅望青田云水遥。 (白居易池鹤 )3县官日有廪稍之供, 。 (宋濂送东阳马生序 )王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”极力描绘了边塞的壮美,范仲淹在渔家傲秋思中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是 , 。8语文综合实践活动(8 分)(1)名著阅读。 (4 分)阅读水浒传中“智取生辰纲”的相关片段,填空。没半碗饭时,只见远远地一个汉子,挑着一副担桶,唱上冈子来。唱到:“赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮,楼上王孙把扇摇。”选文中的“汉子”是 ,他的绰号是 。(2 分)我们从这段歌谣中既读出了几位好汉智取生辰纲有利的外部条件 ,又读出了北宋末年好汉们纷纷走上造反之路的根本原因 。(2 分)(2)语文实践(4 分)在 4 月 23 日世界读书日到来之际,为大力倡导读书活动,学校将举行一次“阅读伴我成长”的主题教育活动。 学校团委请你就怎样开展本次活动提两点建议。 (2 分) 请你以对联的形式为这次活动设计一条宣传标语。 (要求上句与下句语意相关、句式相同、字数相等)(2 分) 二、阅读理解(55 分)(一) 阅读下面的诗歌,完成第 9 题。 (6 分)过香积寺王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。4泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅 制毒龙 。【注】安禅:佛家语,指指闭 目静坐,不生杂念。毒龙:指妄念烦恼。9 (1)本诗通过描绘山林古寺 的环境,表达了王维 的情趣和心迹。 (2 分)(2)古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字?请任选一个,进行赏析。 (4 分) (二) 阅读下面的文言文,完成 1013 题。 (16 分)吾室之内,或栖于椟 ,或陈于前,或枕藉于床,俯仰四顾,无非书者。 吾饮食起居、疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌 ,而风雨雷雹之变,有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!” (陆游筑书巢)【注】椟:d,木柜、木匣,这里指书橱。 觌:d ,相见。10解释下列句中加点的词。 (4 分)(1)俯仰四顾 ( ) (2)未尝不与书俱 ( )(3)既入又不能出( ) (4)乃引客就观之 ( ) 11.下列加点词的意义和用法都相同的一组是(2 分)A而乱书围之 何陋之有(陋室铭 ) B乃引客就观之 久而乃和(送东阳马生序 )C或枕藉于床 骈死于槽枥之间(马说 )D信乎其似巢也 不能名其一处也(口技 )12用现代汉语翻译下列句子。 (6 分)(1)此非吾所谓巢者邪? 5(2)罔不因势象形,各具情态。 (核舟记 ) (3)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (送东阳马生序 ) 13陆游为什么称自己的屋子为书巢,请用自己的话概括作答?(4 分) (三)阅读下面的议论文,完成 1417 题。 (15 分)读书重在选择潘裕民英国作家阿瑟柯南道尔曾说过:“漫无目标,无书不读的人,他们的知识是很难精湛的。 ”可见,读书一定要有选择。读书要有所选择,这在今天显得尤为重要。也许有人会说,博览群书被古人提倡,现在我们为什么非选择不可?我们知道,西潮东渐以前,中国有的学者曾有 “读尽天下可读书”的抱负。但是,今天的博览群书,和古人的博览群书有很大差别。古时书少,很多书是以诗词、文言文的形式写下来的,言简意赅。即便是古代散文,篇幅也不是很长,博览群书比较容易。而在如今这个知识大爆炸的时代,书太多,各类图书让人眼花缭乱,各种读本蜂拥而至,长篇巨制铺天盖地,我们只能选择自己最想读或必须读的书来阅读。当代著名学者钱钟书一生读书无数。一次,他到美国访问去参观国会图书馆,图书馆的人因其藏书量大而骄傲,同去参观的人也无不为之惊叹,只有钱钟书一个人默不作声。图书馆的人问他有何观感,他忍不住笑着说:“我也充满了惊奇,惊奇世界上有那么多我所不要看的书!”这话看上去风趣,却是事实,一个人不可能读完所有的书。19 世纪英国作家罗斯金就说过:“一个人的生命是短暂的,空余时间很少,因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值 不大的书籍上。 ”因此,今天我们提倡既要多读书,又要有选择意识,多读对自己有价值的书。6人们常说:“开卷有益。 ”这句鼓励人们读书的话没错,但是并不等于读任何书都是“有益”的。尤其面对之前从未看过的“新书” ,更要有所选择。美国哲学家阿尔考特曾说过:“一本好书使人开卷时会有所求,而闭卷时获有益处。 ”其实该读什么书、不该读什么书,或者在什么年龄段读什 么书,历史上、现实中都有许多建议,如“少不读水浒 ,老不读三国 ”。书是有等级的,有好坏之分。书是人类智慧的仓库,但仓库里藏的东西不一定完全是好的,也有霉的、烂的、不合用的。所以,一个人不能随便读书。别林斯基也曾说,阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。如此说来,读与不读、粗读与精读,都要有所推敲。何况今天印刷术那么发达,出的书不计其数,版本也很多。比如论语一书,就有无数版本,让读者不知道读哪种好。尤其是一些外国文学作品,不同版本、译者、出版社的差别很大,一定要选名社、名翻译家的版本来读。另外,在内容、文字等方面也要有所选择,学会取舍。“尽信书不如无书。 ”要做到这一点,我们不仅在面对书海时学会选择,在面对同一本书时,也要善于对其内容进行选择。现在的一些图书,平 庸陈旧的内容较多,真知灼见较少,书中的很多观点别人早已说过,只不过是改头换面炒冷饭,如果我们捧着这样的书籍,还一本正经从头读到尾,岂不是浪费时间?(有删改)14.为什么“读书一定要有选择”呢?请用简要的 语言分点概括。 (4 分) 15.选文第段除了运用了举例论证的方法之外,还用了什么论证方法,有什么作用?(3 分) 16.下面这段话是从文中抽出来的,请你说说它应该在文中哪一段,并说明理由。 (4 分)王充在自纪中讲述评价文章好坏的标准时说过:“为世用者,百篇无害;不为用者,一章7无补。 ”他所著的论衡一书就属于“为世用者,百篇无害”的好书,至今仍为人们所珍藏。 17.选文第段引用了一句俗语:“少不读水浒 ,老不读三国 。 ”对于青少年不宜读水浒传这一说法,大抵是认为少年血气方刚、易于冲动,看了水浒学里面的英雄好汉,会形成不良的习性。请结合本文中的观点及你对水浒传这部名著内容的了解,提出与之不同的看法。 (4 分) (四)阅读下面 的文章,完成 1821 题。 (18 分)有木名凌霄丁立梅我对凌霄花最初的印象并不好,是因为读了女诗人舒婷的诗句:“我如果爱你,绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己。 ”诗里的凌霄花,既虚荣又自私,不讨人喜。虽然彼时,我连凌霄花的面都没见过,完全的道听途说。 这让我想起一段往事来。那时,我新婚不久,搬到他单位的宿舍住。单位小,不过七八个人,关起大院,就是一家子。他们的领导,那时已年近五十,爱人在另一个镇,一直分居两地。一天,领导突然宣布,他爱人要调过来了。这在单位里引起“恐慌” ,大家纷纷传言,说那女人的厉害管男人厉害,与人相处厉害,总之是很厉害的。搞得我的心七上八下,如此一个“母老虎”做邻居,哪有安宁的日子好过?女人到底来了,高高胖胖的。因为我们先入为主了,她虽长得平和,在我们眼里,也是一副凶相。听她说话和做事,也都好像透着盛气凌人的架势。故我们远远避着她,她来了半个多月,我跟她的对话,绝对不会超过十句。某天,下雨,我晚归,记起晒在院门前的被子,心里懊恼着,一定被雨淋透了。我刚到院门口,却碰到她,她轻描淡写地对我说,我帮你把被子收回家了。8 后来,我有了小孩,小孩常蹒跚着去敲她家的门。她总是翻找出好吃的好玩的给小孩,逗引得孩子一看见她就欢叫奶奶。她原来是个极和气的人。可见得,道听途说常是不可信的。还是回到凌霄花上来。第一次真正遇见它,是在我所在的中学校园里。那天天暗得很,一场大雨欲来的样子,我在不常去的一间教室里监考。偶往窗外一探头,看到教室后有一树的橙黄,满满当当的花,惊天动地开着。像燃烧着的灯笼似的,把我的眼睛,连同灰暗的天空,照得明艳无比。心里疑惑着,这什么花呢?监考完了,我立马跑过去,同事告诉我,凌霄花啊。当下愣在那树花下,原来,凌霄花是这么的卓尔不群!它们一朵一朵,亲密无间地挤在一起,笑得无芥无蒂,光华灿烂,把一棵普通的榆树,打扮得如同出嫁的新娘。它哪里是借高枝炫耀自己,它分明是毫无保留地,捧出一颗热情的心,给天,给地,给你。诗人的话,原也是不可信的。渐渐地,见多了这样的花。我上班的路上,人家的院墙上,就攀爬着一株。这么些年了,它一直在那里。我看着它开花,花从八、九月,一路开下去,开到深秋。 一夜秋风扫落叶,它的叶,也日渐稀落。却在那稀落的叶间,还有一朵两朵橙黄的小花,顽强地开着。让人的心,莫名的感动。 春天,别的植物都欣欣向荣了,它还在沉睡。白褐色的枝条,裸露在春光里,让人担心着它是不是枯死了。却于某天,惊异地发现,它裸露的枝条上,抽出了嫩叶。心中的欢喜就那样荡开来,呆呆站着看许久,尔后,满意地走开。我知道,用不了多久,它就会绿叶婆娑。再用不了多久,它会打苞开花,又将是一墙头的喜笑颜开。18.随着作者与凌霄花接触的增多, “我”对凌霄花的认识与情感也在不断发展,试根据课文内容填写下表。 (4 分 )与凌霄花的接触 对凌霄花的认识 对凌霄花的 态度情感9我在舒婷诗句里读到凌霄花 a 印象不好我在校园里偶见凌霄花 毫无保留,热情给予 b 深秋我在人家院墙上看到凌霄花 c 莫名感动春天某日又见凌霄抽出嫩叶 焕发生机,孕育希望 d 19.读下列句子,按括号中的要求完成练习。 (5 分)(1)听她说话和做事,也都好像透着盛气凌人的架势。 (说说加点词的表达作用) (2 分) (2)它们一朵一朵,亲密无间地挤在一起,笑得无芥无蒂,光华灿烂,把一棵普通的榆树,打扮得如同出嫁的新娘。 (从修辞的角度赏析这句话) (3 分) 20.本文-段写人,-段写花。对于写花与写人的关系,有人说,作者写人是为了写花,也有人说,写花是为了写人。你同意哪种说法?请简要说明理由。 (4 分) 21.本文标题出自白居易的有木诗八首(之七) ,原诗以凌霄花

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论