新部编本八年级下册语文期末试卷及答案 (32)

八年级下册语文期末考试试卷温馨提示：全卷满分 100 分，监测时间 100 分钟。本试题共 5 页。答案写在答卷上，答题前请认真填写密封线内的所有项目和答卷上的座位号。答题必须使用黑色钢笔或签字笔。答题时仔细审题，认真作答，书写要工整，卷面要整洁。本试卷设有附加题，共 10 分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过 100 分。祝你取得好成绩！加油！一. 基础 （22 分）1. 多 读 多 背 经 典 诗 文 可 以 提 高 你 的 文 学 品 位 ， 请 工 整 、 规 范 地 默 写 古 诗 文 名 句 。（ 9 分 ） 不畏浮云遮望眼，。 （王安石登飞来峰 ） （1 分） 八月湖水平，涵虚混太清。，。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相 ） （2 分） 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。，。 （杜牧赤壁 ） （2 分） ，；经纶世务者，窥谷忘反。 （吴均与朱元思书 ） （2 分） 刘禹锡 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 中 蕴 含 哲 理 、 暗 示 社 会 发 展 规 律 的 句 子 是 ： ， 。 （ 2 分 ）2. 根据拼音写出相应的词语。 （4 分）虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种 x l（ ）目光。 谁 能 断 言 那 些 ln j（ ） 斑 斑 的 矿 坑 不 会 是 人 类 自 掘 的 陷 阱 呢 ？我 仰 面 在 灯 光 中 瞥 见 他 黑 瘦 的 面 貌 ， 似 乎 正 要 说 出 y yn dn cu（ ） 的 话 来 。设 计 者 和 匠 师 们 因 地 制 宜 ， z ch xn ci（ ） ， 修 建 成 功 的 园 林 当 然 各 个 不 同 。3.下列句中加点成语使用正确的一项是（ ） 。 （3 分）A. 在 “我 的 悦 读 经 历 ”演 讲 比 赛 中 ， 有 一 位 选 手 引 经 据 典 ， 给 观 众 留 下 了 深 刻 的 印 象 。B. 连 日 来 ， 暴 雨 袭 击 山 城 ， 相 关 部 门 在 各 个 易 涝 点虚 张 声 势 ， 细 心 排 查 安 全 隐 患 。C. 做 学 问 一 定 要 有 严 谨 求 实 的 科 学 态 度 ， 即 对 每 个 问 题 都 要 追 根 究 底 ， 吹 毛 求 疵 。D. 对 于 作 文 中 的 病 句 和 错 别 字 ， 一 些 老 师 不 以 为 然 ， 觉 得 这 些 问 题 长 大 了 自 然 会 解 决 。4.下面对病句的修改不正确的一项是（ ） 。 （3 分）A. 成 为 文 明 古 国 标 志 的 万 里 长 城 是 我 国 几 千 年 古 代 劳 动 人 民 智 慧 的 结 晶 。（ 删 去 “几 千 年 ”）B. 有关部门对大家提出的建议积极采纳，认真研究，进一步完善了相关政策。 （把“积极采纳”和“认真研究”调换位置）C. 通过参观中国航空博物馆，使我了解了许多航空知识，增强了国防意识。 （删去“通过”或者“使” ）D. 这次的读书会活动主要是为了构成普通市民与作家、学者交流的平台。 （把“构成”改为“打通” ）5.结合语境补写句子，使之与前后句子构成排比句。 （3 分）青春如花似火，热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一棵挺立的大树，书便是大树上最美的一朵花，它使青春的气质变得芬芳而儒雅； ， ， ；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确。二. 阅读（38 分）阅读下面的文段，完成第 6 至 18 题。（ 1） （9 分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂送东阳马生序 ）6. 解释下列句中加点词语在文中的意思。 （3 分）走送之 俟其欣悦 同舍生皆被绮绣7. 把文中画线句子翻译成现代汉语。 （3 分）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。8. 下列说法不正确的一项是（ ） 。 （3 分）A.“不敢稍逾约”这是作者幼年守信的表现，也是他能遍观群书的原因。B.“加 冠 ”表 示 年 已 二 十 ， 古 代 男 子 二 十 岁 举 行 加 冠 （ 束 发 戴 帽 ） 仪 式 ， 表 示 成 人 。C. 从师时，作者与“同舍生 ”在衣着上形成鲜明对比，但作者并不羡慕“同舍生” ，因为读书使他充实、快乐。D. “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”强调后天学习的重要性，先天条件并不是最重要的。（二） （8 分）宋濂尝与客饮，帝 密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕 欺。 ”间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。 ”（节选自明史宋濂传 ）【注释】帝：指明太祖朱元璋。 朕：皇帝自称。9.下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ） 。 （2 分）A. 宋濂尝与客饮 / 尝趋百里外B. 濂具以实对 / 此人一一为具言所闻C. 善者与臣友 /京中有善口技者D. 其不善者不能知也 / 其不善者而改之10. 用三条“/”给文中画线句子断句。 （3 分）间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰11. 联系送东阳马生序 ，说说宋濂在读书和做人方面给了我们什么启示？（3 分）（三） （9 分）如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸而大面积死亡。1958 年，塔里木河流域有胡杨林 780 万亩，现在已减少到 420 万亩。伴随着胡杨林的锐减，塔里木河流域土地沙漠化面积从 66上升到 84。 “沙进人退”在塔里木河下游变成现实，至罗布庄一带的库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂地吞噬着夹缝中的绿色长城，从中穿过的 218 国道已有 197 处被沙漠掩埋。我们沿塔里木河向西走出 200 公里后，绿色长城突然从眼中消失。塔里木河两岸的胡杨林与两边的沙地成了一个颜色。由于缺水，长达数百公里的绿色长城在干渴中崩塌。号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了 20 余年的干渴后终于变成了干枯的“木乃伊” 。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手!再向前，我们到了罗布泊的边缘。同来的同志告诉我，再也不能向前走了。若想进入罗布泊，至少要有两辆汽车，必须备足食品和水。我们只得钻出汽车，将目光投向近在咫尺的罗布泊。 站在罗布泊边缘， ，大地在这里已脱尽了外衣，露出自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘，你能 ，看到沧海桑田的痕迹，你会 。 罗布泊还能重现往日的生机吗?我问自己。 此时此刻，我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心，使我们个个心情沉重。30 年在历史的长河中只是一瞬。30 年前那片胡杨茂密，清水盈盈的湖面就在这瞬间从我们的眼中消失了。 这出悲剧的制造者又是人! （节选自吴岗罗布泊，消逝的仙湖 ）12. 第段处应填入的内容相应是 、 、 。 （3 分） A感到这胸膛里面深藏的痛苦与无奈B看清那一道道肋骨的排列走向 C会突然感到荒漠是大地裸露的胸膛13 选文第段引用了大量数据有何作用? （3 分）14第段画线句把“30 年”说成是“瞬间”，这合适吗？为什么？（ 3 分） （四） （12 分）走远了再关门李惠QQ 里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安” ，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。真的有这么急吗?连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情 ?数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。 ”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。 ”等你走远再关门！多么温暖的一句话。去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷 教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进” 。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊?” 为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课” 和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上；然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：“2008 年 12 月 22 日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里，哭了整整一下午。 ”儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yn yn 烟云弥漫 )起一份真情的感动。15本文写了三件事，请用四个字概括第二件事：QQ 聊天 检查作业。（2 分）16第段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖?（2 分）17品味下面句子中加点的词语，分析其表达效果。（3 分）儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上；然后，摔门而去。18有人说第一件事和第三件事与题目关联不紧密，可以删去，请谈谈你的理解。（5 分）四.作文（40 分）19.根据要求完成作文。一份报纸、一种杂志、一门艺术、一个电视栏目，乃至一部经典、一处名胜、一副对联都可以是学习语文的天地。请选择其中之一或者你自己感受最深的一个方面，以“相约 ”为题写一篇文章，和大家分享你学习语文的故事和感受。注意：先把题目补充完整再作文，不少于 500 字。注意标点符号的正确使用。文中不能出现真实姓名和校名。附加题（10 分）脚好了之后，他敢跑了。这使他非常地痛快，因为别的没有什么可怕的了：地名他很熟习，即使有时候绕点远也没有多大关系，好在自己有的是力气。拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口儿”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容的讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”他的样子是那么诚实，脸上是那么简单可爱，人们好像只好信任他，不敢想这个傻大个子是会敲人的。即使人们疑心，也只能怀疑他是新到城里来的乡下老儿，大概不认识路，所以讲不出价钱来。以至人们问到：“认识呀？”他就又像装傻，又像耍俏的那么一笑，使人们不知怎样才好。两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。那撇着脚，像一对蒲扇在地上扇乎的，无疑的是刚由乡间上来的新手。那头低得很深，双脚蹭地，跑和走的速度差不多，而颇有跑的表示的，是那些五十岁以上的老者们。那经验十足而没什么力气的却另有一种方法，胸向内含，度数很深，腿抬得很高，一走一探头；这样，他们就带出跑得很用力的样子，而在事实上一点也不比别人快；他们仗着“作派”去维持自己的尊严。祥子当然决不采取这种姿态。他腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了；他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。1.选文出自我国现代著名作家 的长篇小说 （2 分）2. 选文反映出主