2018部编本七年级下册语文期末试卷及答案 (17)

1七年级语文下学期期末考试试题（全卷四个大题，共 28 个小题，共 8 页，满分 120 分，考试用时 150 分钟）注意事项：1 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号及姓名，在规定的位置贴好条形码。2 考生必须把所有的答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。3 选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案选项框涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案选项框，不要填涂和勾划无关选项。其他试题用黑色碳素笔作答，答案不要超出给定的答题框。4 考生必须按规定的方法和要求答题，不按要求答题所造成的后果由本人自负。5 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、语文积累与运用（本大题含 1-7 题，其中 1-6 题，每题 2 分，第 7 题 8 分，共 20 分）1、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A萦带(yn) 殷红(yn) 祈祷(q) 兀兀穷年(w)B燕然(yn) 朔气(shu) 诧异(ch) 迥乎不同(jin)C可汗(hn) 字帖(ti) 取缔(d) 忍俊不禁(jn)D亘古(n) 愧怍(zu) 孱头(chn) 鲜为人知(xin)2、下列词语书写完全正确的一项是（ ）A迫不急待 锋芒毕露 悔人不倦 大廷广众B迥乎不同 义愤填膺 语无论次 群蚁排衙C气冲斗牛 悲天悯人 相得益彰 毛骨悚然D鞠躬尽萃 忧心冲冲 妇孺皆知 颠沛流离3、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）A经过老师的开导，忧心冲冲的他终于打开了心结。B向书本学习，向老师学习，向同学学习，我们就要有这种诲人不倦的精神。C他能入选最佳价值球员，是当之无愧的。D 养老制度全面改革的消息虽说姗姗来迟，但还是非常鼓舞人心。4、下列句子中，没有语病、表意明确的一项是（ ）A在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。B能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。2C校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。D社区“我为保护古井出份力”活动彰显了这样的理念：“五水井治”不只是政府的事，它还需要我们每一个市民的积极参与。5、下列语句的顺序排列，恰当的一项是（ ）南极是一个冰雪有 2000 米厚的大陆，_，_，_，_。 1983 年 ， 测 得 最 低 气 温 为 零 下 89.2。 在南极点，年平均温度达零下 50。 世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。 它是世界上最寒冷，风最大的地方。A、 B、 C、 D、6、下列关于文学常识的说法，有误的一项是（ ）A阿长与山海经鲁迅现代朝花夕拾B孙权劝学司马光北宋资治通鉴C伟大的悲剧茨威格瑞典夺取南极的斗争D河中石兽纪昀清代阅微草堂笔记7、古诗文默写。（每题 1 分，共 8 分。凡出现加字、漏字、错别字等情况均不得分）(1)木兰诗中描写出战士矫健的雄姿，行军的迅速的诗句是： ， 。(2)木兰诗中通过环境描写，渲染出军营艰苦的战斗生活的诗句是： ， 。（3）刘禹锡陋室铭中写作者交往人物高雅的诗句是： ， 。（4）刘禹锡陋室铭中写作者生活情趣高雅的诗句是： ， 。(5)烟笼寒水月笼沙， 。(杜牧泊秦淮)(6) ，贾生才调更无伦。(李商隐贾生)(7)莫言下岭便无难， 。(杨万里过松源晨炊漆公店（其五）)(8)黄梅时节家家雨， 。(赵师秀约客)二、 语文综合运用与口语交际（本大题包括 8-11 小题，共 10 分）（一）阅读下面材料，完成 8-9 题。（5 分）8.口语交际（3 分）在 4 月 23 日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求，完成下列任务。3(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。(1 分)活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：_ (2)下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况，请根据相关数据，用简洁的语言写出你的发现。(2 分)某中学学生阅读情况调查表调查内容 调查年份所占比例 2015 年 2016 年 2017 年不喜欢阅读 42% 32% 20%阅读纸质书籍 20% 23% 24%喜欢阅读用手机、电脑阅读 38% 45% 56%_9.综合运用（2 分）现在的中学生，更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？(2 分)_（二）名著阅读（3 分，每空 0.5 分）10.（1）骆驼祥子是作家 的作品。小说描写了一个普通人力车夫祥子的一生，还描写了残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点变态的 、一步步走向毁灭的小福子、离死亡只差一步的老马和小马祖孙俩，反映了一个有良知的作家对底层劳动人名生存状况的关注和同情。（2）海底两万里的作者是国的作家 ，被誉为“ ”。小说讲述了 1866 年法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手乘坐 船长自己设计潜水艇“ ”，在海底作了两万里的环球探险旅行的故事。小说描绘了美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想，也体现船长英勇顽强、献身科学、反对殖民与压迫的精神。（三）汉字书写（2 分）11.请把下列汉字用楷书准确、规范地书写在田字格里。义务 教育 均衡 发展三、阅读（本大题含 12-26 题，共 40 分）（一）古诗赏析，完成 12-13 题。（5 分）4己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。12.请描述诗歌前两句所展现的情景。(2 分)_13从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（3 分）_（二）文言文阅读，完成 14-18 题。（12 分）河中石兽纪昀沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？14、用“/”为下列句子划分停顿，划四处。（2 分）以为顺流下矣棹数小舟曳铁钯寻十余里无迹。15、解释下面句中加点的词语。(2 分)一寺临河干（ ） 山门圮于河（ ）阅十余岁（ ） 但知其一（ ）16、用现代汉语翻译下列语句。(4 分)是非木柿，岂能为暴涨携之去？_然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？_17、下面句中的“之”用法与其他三项不同的一项是（ ）(2 分)A.闻之笑曰 B.当求之于上流C.一老河兵闻之 D.其反激之力18、用自己的话来概括这个故事说明了一个什么道理？(2 分)_5_（三）阅读下文，完成 19-22 题。（10 分）伟大的悲剧（节选）茨威格没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿这一切究竟为了什么?还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。”斯科特在他的日记中这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。1 月 18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”这就是罗伯特福尔肯斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬着挪威国旗的阿蒙森的帐篷。挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。它的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道：“回去的路使我感到非常可怕。” 19. “这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。”中的“这”指的是什么？用原文回答（2 分）6_20. “挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”这句话运用了什么修辞手法？表现了斯科特内心怎样的复杂情感？（2 分）_21. “斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。”他为什么要接受这项任务？体现了人物的什么精神境界？（2 分）_22.作者说斯科特的南极探险是“伟大的悲剧”。请根据你的理解谈一谈，“悲”在哪里？“伟大”又指什么？（4 分，每空 0.5 分）悲在 ，而 伟大；悲在 ，而 伟大；悲在 ，而 伟大；悲在 ，而 伟大。（四）阅读下文，完成 23-27 题。（13 分）乡野高人我行走在山野，迷路了。问道于田间一位老汉。此刻江南的天空烟雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。当他直起腰时，愣愣地，看了我半天。突然说，要不，去我家坐坐？对于他的邀约，我感到好奇，也特别愿意。他的村庄，坐落在河边，一条浅浅的河，盈满清亮的溪水，河床散落大小参差的麻石，一座古朴的石桥高高架起，沟通两岸。农妇捣衣声从桥下传出，在空寂的山野发出响亮的回声。跟随老汉来到他家。他站在客厅靠墙的一只方桌前仰望正面的墙壁。墙上，相框里两位老人面容慈善，挂着永恒的微笑，看堂屋里的人走来走去想必是老汉的父母了。老汉坐着，一直盯着相框看。我一时无言，沉默。突然，他指着相框，说：“你瞧，这像是我画的。”我愣在那里，半天不知道如何反应。突兀的一句话，仿佛是对我心理的突袭，我的确猝不及防，因为那画画得太好了。他背对着我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房间，拿出一叠纸，冲着我，拍一拍，真的是我画的，这些都是我画的！这回我相信了，但还是惊愕未消。老汉异常兴奋，此刻话语已如小河流7水，绵绵不断。上个世纪六七十年代，这里几乎人迹罕至、与世隔绝。山里的人，不知山外有城。见过世面的，只有几个村干部。那时的老汉尚年轻，心里却一直埋着一桩心思。看日渐衰落的爹娘，想给他们留个影，做身后的纪念。打听好了去城里的车与路，下了排除万难的决心。这时爹娘却先后病倒在床，难以长途跋涉了。某天，老汉扛着锄头上山挖树桩，遇见了一位写生的画家。一支铅笔，一袋烟的功夫，就将眼前的东西搬到了纸上。老汉觉得太神奇了，讷讷地向他请教，画家说这可不是一日之功啊，但还是教了他一些基本的训练方法。于是，回家练。开始，握惯了锄头的手握铅笔，戳出满纸筛眼一样的小窟窿。老汉不放弃，见纸就画。终于，有一天，他看见鸟在纸上飞，小鸡小鸭在纸上奔跑戏水，门前的河和屋后的山都在纸上安妥了。他开始画父母。刚画，不是画丢耳朵，就是画斜了眼睛。爹娘忘了疼，咧嘴微笑，让他照着画。而他满脑子，除了庄稼，就是画，梦里，一只手还在空中握笔飞舞。几年后，他把画好的像给爹娘看，爹娘边照镜子，边看画像，大笑，笑11 得嘴就一直没有合上。说到此，眼前的老汉，神情由亢奋而黯然：“像画好没多长时日，爹娘12 就相继走了。我这一辈子最不孬的地方，就是把爹娘的样子留下来了，一模一样，没有走模子。”看一张张画，家禽、飞鸟、村庄、树木、河流、山川写意纸上，虽不求13 章法，但传神、生动，我一直处在惊愕中。当我称他为“高人”时，老汉同样惊愕，他在误解中澄清：“村里人都说我个子矮。”回去的路上，我被绿色包围，四周的田畴是绿的，空气也是绿的，人似14 乎在一杯绿茶中沉浮。世事也怪，我接触到的有些人，大半辈子都在揪着自己的头发往上拔，15 刻意想成为高人，终究还是庸人。有些人，只是想达成生活中的某种朴素愿望，一不小心，却成了高人。23体会领“我”看画过程中“老汉”的心理活动，按顺序填在括号里。(2 分)料定