压强知识点复习(五)

平易教育将平凡和容易的事情做到极致压强知识点复习考点一：固体的压力和压强压力： 定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力 F = 物体的重力 G 固体可以大小方向不变地传递压力。重为 G 的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。G G F+G G F F-G F 重力与压力的区别：名称 定义 性质 施力物体 方向 作用点 联系压力垂直压在物体表面上的力叫做压力弹力 与它接触并挤压的物体垂直于接触面受力物体的表面重力由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力引力 地球 总是竖直向下物体的重心压力由重力引起时才与重力有关；压力大小不一定等于重力大小，方向不一定相同、研究影响压力作用效果因素的实验： 2课本 P73 图 13、1-3 乙、丙说明：压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。将图甲图小桌上的砝码去掉，将看到的现象是：泡沫塑料压下深度减小。该现象说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时，采用了控制变量法。和 对比法、压强： 3 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。 物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量 公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是： p：帕斯卡（Pa） ；F：牛顿（N）S：米 （m 2） 。A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力 F（一般 F=G=mg）和受力面积 S（受力面积要注意两物体的接触部分） 。B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ghFF FFF平易教育将平凡和容易的事情做到极致 压强单位 Pa 的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强约为：.10 4Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：.10 4N灵活运用压强公式进行计算：（1）利用 p=F/S 计算固体压强的关键是确定受力面积，解题时，要抓住“受力”二字，分析物体表面到底有多大面积受到压力作用，而不能取任意的一个面积代入。（2）解题的思路：根据物体平衡条件和物体间相互作用规律求出压力 F；确认受力面积 S；再根据公式 p=F/S 求出压力对受力面的压强，要特别注意压力和重力的区别。应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 4处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力 F=G 容 +G 液 ） ，后确定压强（一般常用公式 p= F/S ） 。考点二：液体的压强1、液体的压强：（1）液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。（2）测量：压强计 用途：测量液体内部的压强。（3）液体压强的规律： 液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强； 在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关。（5）液体压强公式 p=gh 说明：A、公式适用的条件为：液体B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。D、液体压强与深度关系图象：（5）液体对容器底的压力和液体自身重力的关系ph平易教育将平凡和容易的事情做到极致F=G FG（6）计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定压强 p=gh；其次确定压力 F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求 F 用 p=F/S 压力：作图法 对直柱形容器 F=G2、连通器：定义：上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。考点三：大气压强、流体和压强的关系（1）概念：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般有 p0 表示。说明：“大气压”与“气压” （或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压 指部分气体压强。高压锅外称大气压。（2）产生原因：因为 空气受重力并且具有流动性。（3）大气压的存在实验证明：历史上著名的实验马德堡半球实验。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。大气压的实验测定：（4）托里拆利实验。实验过程：在长约 1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 760mm。原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。平易教育将平凡和容易的事情做到极致结论：大气压 p0=760mmHg=76cmHg=1.01105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)说明： 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为 10.3 m 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。若外界大气压为 H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银） 。H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg(H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg（5）标准大气压：支持 76cm 水银柱的大气压叫标准大气压。1 标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.0110 5Pa2 标准大气压=2.0210 5Pa，可支持水柱高约 20.6m4、大气压的特点：（1）特点：空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。（2）大气压变化规律研究：（课本 164 图 11-9）能发现什么规律？大气压随高度的增加而减小。大气压随高度的变化是不均匀的,低空大气压减小得快,高空减小得慢5、测量大气压的工具：（1）定义：测定大气压的仪器叫气压计。（2）分类：水银气压计和无液气压计（3）说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大。在无液气压计刻度盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计。h h h hh hh平易教育将平凡和容易的事情做到极致6、应用：活塞式抽水机和离心水泵。7、沸点与压强：（1）内容：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。（2）应用：高压锅、除糖汁中水分。8、体积与压强：（1）内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。（2）应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。9、压强与流速的关系流体在流速大的地方压强较小，在流速小的地方压强较大。流体流动时，流速大的地方压强小；流速小的地方压强大。升力的形成：机翼横截面的形状为上方弯曲，下方近似于直线。上方的空气要比下方的空气行走较长的距离。机翼上方的空气流动比下方要快，压强变小；与其相对，机翼下方的空气流动较慢，压强较大。这一压强差使飞机获得竖直向上的升力或举力。判断流体流速大小的方法水常用的有两种：比较流体通过物体两侧距离的长短来判断，通过距离长的流速大，通过距离短的流速小；比较流体通过截面积的大小来判断，流体通过截面积小的地方流速大，流体通过截面积大的地方流速小。典型题目（固体压强）1、 【2009贵阳市】重均为 10N 的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为 N，木块所受的合力为 N，此时 对桌面的压强大。2、一物体放在水平桌面上，如图所示，(1)若沿 aa线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_； (2)若沿 bb 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将_，密度将_，压强将_.(增大/不变/变小) 3、 【2009宜昌市】 下列事例中，为了减小压强的是【 】A.注射器的针头很尖 B.压路机上的碾子很重C.载重汽车的车轮很宽 D.滑冰鞋上的冰刀刀口很薄4、 【2009河北省】阅读短文并回答下列问题：滑雪当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时（3） ，你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的，却可以承托高速奔驰的滑雪者呢？白雪内右很多小孔，小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时，雪内的空气就会被逼出；因此，滑雪板不是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力，并且减小了雪地与滑雪板之间 (3)(1)(2)平易教育将平凡和容易的事情做到极致的摩擦。然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒，就会沉下去。（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能增大，机械能。（2）滑雪板可以轻易再雪地上滑行，是由于：。（3）若滑雪板的长 1.5m、宽 12cm，滑雪者的速度最小为m/s，他才能不会再雪地上下沉。（4）若滑雪者与滑雪板总重为 720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为 Pa。5、 【2009丽水市】小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系” ，进行了实验，步骤如下： 用双面胶将一个 200 克的钩码固定在 1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图 8 甲所示； 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图 8 乙所示； 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图 8 丙所示。（1）该实验中，小明是通过来判断物体对斜面压力的大小；（2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 。6、 （09 泰安）18小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系” ，应再做图_（填“丙”或“丁” ）所示实验。7、 （09 贵州安顺） 如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在 10s 内滑行 80m ，她和冰刀的总质量为 40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为 15cm2。问：（1）小华受到的重力是多大？图 8平易教育将平凡和容易的事情做到极致（2）小华滑行的平均速度是多大？（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化，简要说明理由。8、在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，公安人员立即用蜡浇注了如图 13-13 所示的鞋模经测量蜡鞋模的平均厚度为 3 cm，质量 675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为 1.5 104Pa，则罪犯的体重为多少 N？. ( 蜡 0.9 103kgm 3，g10Nkg)典型题目（液体压强）1、 【2009广州市】如图 4 甲，一容积为 05m 3、底面积为 05m 2 的容器装满水后密封，容器内水的质量是kg，水对容器底面的压力为N、压强为Pa.如图 4 乙，若在容器侧壁处开一小孔 P，发现水不会从小孔流出，这是由于（ 水 1.010 3kgm 3，g10Nkg，大气压约为1.01105Pa）2、 【2009长沙市】为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图 6 所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为 h= 0.2m，此时水对水槽底部的压强是Pa然后松开铁夹，水流入 a、b 两管，稳定后，a 管中水面的高度为 h1，b 管中水面的高度为 h2，则 h1 h2（选填“” 、 “”或“=”，取 g = 10N/kg） 3、 【2009锦州市】由于长江上游的植被受到破坏，造成水土严重流失，河水中的泥沙含量增加，使得河水的密度_，河水对堤坝的压强_.( 以上两空选填 “变大” 、 “变小”或“不变”) 4、 【2009绵阳市】长江三峡大坝上下游水位差最高可达 113 m，上游的船要在船闸中经过5 个闸室使船体逐渐降低，每个闸室水位变化二十多米，因而三峡船闸的闸门非常大。图 13-13图 4图 6平易教育将平凡和容易的事情做到极致其首级人字闸门每扇高 39.5 m，宽 20.2 m。倘若门外的水位高 30 m，则这扇闸门所受水的最大压强是 Pa，已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半，则这扇闸门所受水的压力是N 。 （g 取 10 N/kg）5、 【2009河南省】三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图 11 是轮船通过船闸的示意图此时上游阀门 A 打开，下游阀门 B 关闭下列说法正确的是【 】A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门 A 两侧的压力相等B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门 A 右侧的压力大于左侧的压力C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门 B 右侧的压力大于左侧的压力D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门 B 两侧的压力相等6、 【2009玉林市】如图 15 所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强【 】A变大 B不变C变小 D无法确定7、 【2009福州市】一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图 17A） ，然后反过来倒立在桌面上（如图 17B） ，两次放置橙汁对杯底的压强分别是 pA 和 pB，则【 】Ap Ap B Bp Ap BCp Ap B D无法判断 8、如图 13-15 所示，容器内 a， b， c， d，四处所受液体压强相比较（ ）A B C D 9、三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图 13-16 所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强：A一样大 B甲最大 C乙最大 D丙最大10、 （09 湖南娄底） 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1 水 5 朝上 492 水 5 朝下 49图 11图15图 17图 13-16甲 丙乙平易教育将平凡和容易的事情做到极致根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等（2）比较序号 3、4、5 的三组数据，可得出的结论是： （3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关11、如图 13-17 所示的水平地面上放有一个边长为 30cm 的正方体箱子，箱子重 50 N，其顶部有一根长 20 cm、横截面积为 4 cm2 竖直的管子与箱子相通，管子重 10 N，管子和箱子都灌满水，求：(1)箱内顶部受到水的压强和压力；(2)箱内底部受到水的压强和压力； (3)水的重力；(4)箱子对水平面的压力和压强 典型题目（气体压强、流体流速与压强的关系）1、 【2009南昌市】如图 3 所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航，这是因为流体流速大的地方 小,当两船高速并排行驶时,容易发生 事故. 3 水 5 朝侧面 494 水 10 朝侧面 975 水 15 朝侧面 1466 酒精15 朝侧面 118图 3平易教育将平凡和容易的事情做到极致2、 【2009宜昌市】 氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压（填“高”或“低” ） ，球内的气压（填“大于” 、 “等于”或“小于” ）外界大气压，将球胀破。3、 【2009娄底市】生活处处有物理，留心观察皆学问. 厨房中也包含着很多物理知识. 如：抽油烟机在工作时，由于转动的扇叶处气体的流速大，压强，从而在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出.4、 【2009齐 齐 哈 尔 市 】一杯饮料放在水平桌面上，小明用吸管将