小学2017学年述职报告：付出总有回报

小学 2017 学年述职报告 ：付出总有回报各位领导，各位老师，大家好：2017 年 7 月，在学校领导和同事的关心下，我成功竞聘课程教学处副主任一职，一学年的管理工作和教学工作已临近尾声。回顾这忙碌而充实的一年，用一句概括，那就是付出总有回报。现将自己这一学年的学习、工作情况向大家作一汇报。本人一贯拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，遵纪守法，认真贯彻国家教育方针，具有良好的思想政治素质和师德修养。我热爱这份教育事业，我爱我的每一个学生，时刻用自己的言行去感染他们，用自己的真诚和善良去感化每一个学生；用自己的钻研、勤学来引领每一个学生。做到教师无小节，处处是教育。本学年，我在课程教学处的工作，主要是负责学生学籍管理、调代课、综合教研组长、兴趣小组活动等工作，另外协助卢主任做好排课、新生招生等工作。作为课程教学处副主任，我努力做到办事公平公正，工作不推委，淡泊名利，尊重领导、团结同事、与各条线中层通力协作，努力完成学校交给的各项任务，在工作中加强反思，力求创新。作为综合教研组长，很高兴带领的是一支和谐融洽、团结奋进而富有朝气的队伍，综合教研组人员多，学科多。承担着小学部语数外之余的全部课程，平均每个老师每周 16 课时，工作任务是很繁重的，许多工作只能利用休息时间来完成。只要是需要我们的地方，我们都会努力去做，都要尽力做到最好。综合教研组的老师们一直以学校的工作视为己任，无论份内份外，只要是需要，他们就会出现在哪里，认真做好每一件事情，良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。一个教研组就是一个完整的圆,每一位老师都是这个圆中不可或缺的一部分。相信做到坦诚相待,互相促进，形成合力，我们综合教研组会走得更远。作为新手的课程教学处副主任，我主要以学习，协助为主。我分管的是学籍管理和调代课工作。学籍管理是学校最基本的常规管理，也是一项较为繁琐的工作。需要十分严谨和耐心的工作态度。严谨的态度，一个数字、一个字母的输错就会引起问题学籍或转学退回等现象。每学期都要几次和班主任核对学生数，对学生转出转入以及个别特殊学生进行了排查，做到每个学生知道去向，仔细核对“点名册”，保证班、校和教体局数据的统一。学期末仔细上传每个学生的成绩评语，不出错。耐心的态度，面对每学期初和期末来校转学的家长，耐心的讲解好纸质和网络的转学流程和方法，手机号码留给他们，随时接受他们的询问。同时协助卢主任做好全校新生招生报名工作、毕业生资格审核工作、毕业证书编制、期初课表安排等工作。调代课方面，我每月都能及时统计好调代课的节数，并放在群里公示，有问题也能给老师们及时解决，在各位老师的支持下，调代课工作合理有序。档案室工作方面，今年我将材料按照新的方法分类存放，找起资料来更加方便快捷。学生辅导方面，我和邹小健老师带领的航模兴趣小组获省男子女子团体二等奖；市单项团体第五名和区综合团体二等奖。和许丽华老师带领的仿生机器人团队获常州市综合团体三等奖，xx 区团体二等奖。和曹利琴老师所带领的科技实践活动小组获市 29 届创新大赛一等奖；所带领的研究性学习成果获得市一等奖、区一等奖。我校也评为 2018 年全国青少年科学调查体验活动示范学校。自己也多次被评为省市优秀科技辅导员。一年来，本人积极撰写论文，所撰写的论文用丰富的实验形式，引发小学生探究欲望的实践发表于新课堂；论文有效开展科学探究活动的策略发表于常州教师教育；论文浅谈有效讨论在小学科学教学中的作用获省三等奖；论文农村小学科学实验室建设和管理的现状与思考获区三等奖。一年来，我还有很多做的不好的地方。1、努力学习学籍管理知识，积极寻找管理窍门，提高工作效率和质量，提高学籍管理能力。2、加强教研组建设。教研组教学研究活动虽然已关注课型研究、主题探讨，但都是粗线条研究，离细致深入较远，离形成可供参照的成熟课型模式还有很大的差距。今后需要有针对性地加强细化