2018部编新人教版三年级上册语文第16课《金色的草地》》 (2)课件

点此播放教学视频,金色的草地,点此播放教学视频,2018新人教版部编本三年级上册语文,点此播放教学视频,同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：,蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。,点此播放教学视频,我会认,钓 拢,dio lng,点此播放教学视频,我会写,耍,点此播放教学视频,装,点此播放教学视频,劲,点此播放教学视频,绒,点此播放教学视频,假,点此播放教学视频,朝,点此播放教学视频,些,点此播放教学视频,钓,点此播放教学视频,察,点此播放教学视频,瓣,点此播放教学视频,拢,点此播放教学视频,掌,点此播放教学视频,趣,点此播放教学视频,本课目标,1、会写13个生字，和“”的词，2个多音字。2、主要内容，中心思想；3、重点语句的含义，感受热爱自然的情感。,点此播放教学视频,察,点此播放教学视频,比一比，辨一辨,钓 钩拢 扰瓣 辫耍 要,辨析钓,点此播放教学视频,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。,点此播放教学视频,多音字,朝,假,点此播放教学视频,学习方法可概括为五读,一读：查读（扫除障碍读）。小声自由读课文，把课文中的字音读准，读疑，把不认识的字或不懂的词做上记号，查字典解决。二读：正读。查一下读音是否读准，课文大概写了什么。三读：流读。读得是否读流利；四读：感读。感受课文哪些部分是有趣的、重要的，读感受，分清重点与。五读：悟读。根据自己领悟到的感情，读感情。,点此播放教学视频,主要内容,文中主要写了哪两件事？,1、哥俩在草地上玩耍；,2、“我”发现了草地会变颜色及变色的原因,点此播放教学视频,中心思想,课文通过写,“我”在草地玩耍时，发现的蒲公英变色有趣的秘密,表达了,（主要内容）,情感。,“我”热爱大自然、亲近大自然,（思想感情）,点此播放教学视频,读第2段，揣摩哥哥弟弟玩耍时的神态、心理,心理：我假装正经，哄骗弟弟 弟弟假装漫不经心，哄骗哥哥,神态：我一本正经、 弟弟假装打哈欠,点此播放教学视频,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,这是为什么呢？,点此播放教学视频,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,我知道这是为什么了。,点此播放教学视频,知道了草地会变颜色的原因。,像,（花朵）,（张开）,（合拢）,金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是绿色,点此播放教学视频,蒲公英的花就像-，可以-、-。早晨，花朵-，是-，草地是-。中午，花朵-，是-，草地是-。傍晚，花朵-，是-，草地是-。,点此播放教学视频,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我