开发区盘南小学周青水《10.十六年前的回忆》PPT演示课件

.,1,十六年前的回忆,李星华,.,2,十六年前的回忆,本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年，所以文章题目叫十六年前的回忆。这篇回忆录，把我们带到那腥风血雨的年代,.,3,李大钊，子守常，河北省乐亭县人，生于1889年10月29日 。 中国共产党的创始人之一新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。,李大钊,.,4,乐亭李大钊纪念馆,北京李大钊烈士陵园,前来参观的中小学生,邓小平题写碑文,.,5,烈士汉白玉全身雕像,李大钊烈士碑文,.,6,词语的理解：,军阀：指拥有武装部队，割据一方，自成派系的人。 轻易：本课指随随便便。 恐怖：惊慌、害怕。 一拥而入：形容很多人同时闯进门来。 严峻：严肃而厉害。 会意：领会别人没有明确表达的意思。 沉着：镇静，从容，不慌不忙的样子。,.,7,1927年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵进关，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北伐的国民革命军，还下令通缉在北京的李大钊同志，但李大钊同志毫不畏惧，在极端危险的情况下仍然留在北京从事革命工作。1927年4月9日被张作霖逮捕，受尽酷刑，始终坚贞不屈，在狱中继续领导党的工作，4月28日被敌人绞死。,时代背景：,.,8,一、标注段落，思考：作者回忆的是一件什么事情？重点回忆哪几方面？,默读课文,作者回忆了父亲李大钊被害的事情。,重点回忆“被捕前” “被捕时” “法庭上” “被害后”这四个方面的一些事情。,二、把全文分为四部分并概括段意。,三、思考：本文的写作顺序是什么？,.,9,按事情的发展顺序给课文分成五段,1. 1927年4月28日，是父亲的被难日。 （1）2.父亲被捕前坚持革命工作。（2-7）3.全家被捕的经过。（818）4.父亲在法庭上的坚定、英勇。（1929）5.父亲被害，全家人悲痛万分。（3033）,.,10,用心地读一读“被捕前”的部分，把你印象最深的地方勾画出来，把你的体会标注在旁边。,被捕前,.,11,那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。,局势紧张，李大钊坚持进行革命工作，将个人生死置之度外。,.,12,父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 作者当时年纪小，对父亲为什么烧掉书籍和文件不理解。她好奇地问父亲，却只得到一个含糊的回答。这同父亲平常不管工作多忙、不管女儿提出的问题多么幼稚可笑，都耐心地回答和解释形成了鲜明的对照。为什么会这样？这是因为当时的局势十分严重，不是同孩子谈心的时候，而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情，也不是几句话能说清楚的。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一。,.,13,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说“不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”,李大钊明白处境危险，不离开工作岗位，表现他对革命事业高度负责的精神。,.,14,分角色读一读“被捕时”的部分，其他同学一边听一边思考：被捕时李大钊令你印象最深刻的是什么？,被捕时,你从哪些描写中感受到的呢？,.,15,可怕的这一天来了，发生了：1.不慌不忙的拿出了手枪。2.传来粗暴的吼声，人们一拥而入。3.被打的很惨的阎振三来认我父亲。4.父亲冷静地应对敌人的逮捕。,.,16,从这些语句中我明白了：1.父亲对于这种情况已经提前知道了。2.反动派的嚣张与残暴。3.反动派的残忍和无人道。4.父亲那种镇静，及为伟大事业献身的精神。,.,17,法庭上,认真读一读“法庭上”的部分，画出最令你感动的地方，说说你的感受。,.,18,在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。,“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊用过重刑。 “平静”说明李大钊坚强。 “慈祥”说明李大钊对亲人的爱。,.,19,父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。,伟大的力量-对于革命事业的信心。 李大钊对革命事业有必胜的信心，所以敌人的严刑拷打不动摇，不因亲人的喊声、哭声而悲伤。他要用安定沉着来安慰亲人，让他们化悲痛为力量。,.,20,当全家人听到父亲被害的噩耗后悲痛万 分，母亲说：“记住，昨天是你爹被害的日子。”用一个成语形容全家人的悲痛。,悲痛欲绝,.,21,2、找出文中前后照应的句子。,.,22,照应1 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。,我低声对母亲说“妈，昨天是4月28日。”,.,23,照应2 有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。,后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。,.,24,照应3 工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。,在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。他的胳膊上拴着绳子，被一个肥胖的便衣侦探拉着。,.,25,照应4 父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。,他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。,.,26,前后照应的好处？,使读者对事情的来龙去脉了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。,.,27,从这些语句中我还学到了： 1.父亲为了伟大的事业，甘愿抛头颅、洒热血，对敌人的折磨不屑一顾。 2.父亲对我们的热爱，及父亲平静的脸庞，说明他对敌人的残酷迫害无所畏惧。,.,28,最后三个自然段与文章的开头有什么关系？,.,29,课文最后三个自然段写了父亲牺牲后全家人的悲痛心情，而且反复强调了父亲被害的日子这与文章的开头形成了照应关系。这样写使得文章首尾呼应，结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。,.,30,主要内容,本文通过对李大钊被捕前后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与怀念。,.,31,通过李大钊的表现，反映了李大钊具有什么样的精神品质？,.,32,1.对亲