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文档简介
2017-2018 学年度第二学期教学工作 总结时间飞逝,转眼,一个学期即将结束。为了能更好地总结本学期的教学经验,为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教学工作做如下总结:本学期我主要担任预备(4)班的拼音、数学、手工、画画、区角的教学。为了上好每堂课,课前我认真备课,正确掌控重难点,在教学中严格遵守让幼儿在玩中学,学中玩的教学理念展开教学;做好二次备课,和课后反思,不断归纳总结,努力提高自己的教学水平。一、拼音教学本学期的拼音教学主要采用直观型、练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得牢固,学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,音节的组成。同时,示范发音,直到学幼儿能发准音为止。在认记方面,主要采用形象记忆法、比较记忆法和游戏,让学生记得灵活,不易忘记。二、存在的问题与不足由于教学内容比较乏味,幼儿在学习时积极性不太高,自主学习性较差,少部分幼儿对所学内容记不牢固。在今后的教学中要注意以下几个方面:1. 培养幼儿在早读时间多练习拼读;2. 想方设法调动幼儿的学习积极性,比如利用游戏,游戏多样化;3. 以幼儿为主体,让幼儿多观察多说师引导。三、数学教学本学期的数学教学与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培养幼儿对数学学习的兴趣,创造和提供一定的条件帮助幼儿合理地运用掌握的数学知识。教学中创设各种情景,以有趣的故事和游戏展开,并配合具体形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发现问题、解决问题,充分发挥幼儿学习的主体作用。课堂上讲练结合,针对性辅导幼儿,共同进步。四、存在问题与不足:个别幼儿对数学的兴趣不大,对于 20 以内的加减法运算没有掌握好。五、反思调整:总结这个学期的点点滴滴,有很多的收获和些许的不足,反思不足,如:1、教学过程中自身的过渡语需加强,游戏需结合教学内容,真正让幼儿做到玩中学,学中玩。2、班级管理,与学生沟通,做他们学习的老师,生活的朋友,表扬有艺术,有自己的一套班级管理和严格的班规。3、要讲练结合,让幼儿多做,多练,更好的掌握知识点。忙碌的一学期即将结束,有收获同时也有不足。工作成绩的取得,离不开领导的关心、指导和同志
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