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文档简介
小朋友们你们认识这个小动物吗?,灰雀,灰雀,是一种鸟,体形小,像麻雀,羽色多样。鸣声悦耳,可以喂养观赏。野生的灰雀一群一群住在河谷、溪流、树林中。食桦树、柳树、榆树的叶子和种子。在我国东北小兴安岭和乌苏里江一带都能见到。,读书导航,1、识读词语:白桦胸脯婉转面包渣 或者散步可惜诚实2、课文主要写了谁和灰雀的故事?3、从第一段中找到描写灰雀胸脯颜色的词语,并用“”标出来。,读一读,白桦,hu,胸脯,p,婉转,wn,面包渣,zh,或者,hu,散步,sn,可惜,x,诚实,chng,边读边想,1、课文主要写了( )与灰雀的故事 。2、本文写了几件事?,列宁、小男孩,列宁爱鸟,不见灰雀,又见灰雀,公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是( )的,一只胸脯是( )的。他们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜欢。,粉红,深红,列宁(1870-1924年)无产阶级的革命家和领袖。二年级哪篇课文中出现过列宁?他与灰雀有什么关系?,那只胸脯深红色的灰雀,怎么不见了?,不见了。,用画出列宁的话,用画出小男孩的话。 四人小组分角色朗读他们的话,思考并讨论:你知道灰雀到底到哪里去了?你从课文哪儿看出来的?你认为这是一个什么样的小男孩?,默读课文,“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” “没我没看见。”“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” “多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”“会飞回来?” ”,(着急,焦急),(担心、牵挂),(舍不得、惋惜),思考:列宁爱灰雀,小男孩也爱灰雀,他们的爱有什么不同吗?你更赞同谁的做法?,小组讨论,旁白:灰雀不见了,列宁着急地问列宁:孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?旁白:男孩吞吞吐吐地说男孩:没我没看见。旁白:可怜的小生命究竟怎样了,列宁担心地说列宁:一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。旁白:列宁爱灰雀之情触动了小男孩的心,面对孩子的沉默,列宁自言自语地说列宁:多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。男孩:一定会飞回来!,情景对话,旁白:列宁爱灰雀之情打动了小男孩的心,他看着列宁,再也忍不住,说孩子:会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。 旁白:列宁关心地问列宁:会飞回来?旁白:列宁爱鸟之情己深深打动了小男孩子的心,他坚定地说孩子:一定会飞回来的!旁白:此时,小男孩已经做出了决定:放走灰雀,情景对话,列宁:孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?男孩:没我没看见。列宁:一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。列宁:多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。孩子:会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。 列宁:会飞回来?孩子:一定会飞回来的!,情景再现,列宁看着男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你哪儿去了? ”, ,我想对,夸一
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