2018新人教版部编本三年级上册-父亲森林和鸟课件_第1页
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文档简介

,小朋友们，你们喜欢这些小鸟吗？你们经常在哪里看到过它们？ 这节课我们学习一位父亲爱森林和小鸟的故事。,1、自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的字多读两遍。2、边读边思考：第一自然段在文中起了什么作用？课文主要讲了一件什么事？,自学指导,我会认,l yu nn ln hu li chonn tn,黎明 幽深 喃喃 羽翎 鸟喙 猎人 惊愕 潮湿凝神静气 热腾腾,黎,幽,腾,喃,翎,喙,猎,愕,潮,放飞小鸟,父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。,概括句、总起句,_和_在_谈论_。,父亲,儿子,树林里,鸟儿,时间：地点：人物：,一个春天的黎明,滹沱河岸上的一片森林,父亲和“我”,读课文2-19段，勾画出你认为能体现父亲了解（爱）鸟的词语或句子，并有感情地读一读这些句子。,突然，父亲站定，朝幽深的树林上上下下望了又望。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。,喃喃,换个词说说这句话,他小声地说：“林子里有不少鸟。”他轻声地说：“林子里有不少鸟。”他自言自语地说：“林子里有不少鸟。”,父亲真爱鸟啊！,我茫然地望着凝神静气的父亲。,聚精会神,迷茫,我会换,父亲指着一棵树的一根树枝对我说：“看那里，没有风，叶子为什么在动？” “还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。,了解,喜爱,“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。,“每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。“鸟要准备唱歌了。”,熟知鸟的习性,我知道父亲此刻也最快活。,说一说,问题：什么时候鸟最快活？,父亲对我说：“鸟最快活的时刻，是向天空飞离树枝的那一瞬间，也最容易被猎人打中。” “为什么？”我惊愕地问。 父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”,难飞行,说一说,父亲（ ）鸟。,喜欢了解爱护,小朋友们,你从哪些地方知道”父亲”对鸟很了解?,父亲通过看动静、闻气味，就知道林中 有不少鸟。父亲知道鸟什么时候唱歌。父亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。,我真高兴，父亲不是猎人。,因为父亲知道鸟易被打中的秘密，如果他是猎人的话，那小鸟们将会有怎样的命运呀！幸亏父亲不是猎人，所以“我”很高兴。因此可见父子俩都是爱鸟、护鸟的。,父亲、树林和鸟,看 鸟动闻 鸟味听 鸟歌知 快活与危险,请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！,保护鸟类，保护野生动物， 人人有责 ！,鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类，保护野生动物，维护生态平衡。关爱野生动物，保护美好家园！同在蓝天下，人鸟共家园。爱鸟护鸟是人类的美德。护鸟光荣，打鸟可耻。 保护鸟类，保护生物多样性。 关爱生灵，保护鸟类。真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！ 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！,1.抄写今天学习的生字词。2.搜集有关人与自然和谐相处的故事、资料和图片等，在全班展示。,黎,我会写,
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