精编《青年马克思》观后感3篇

精编青年马克思观后感 3 篇那天，我看完青年马克思，心中久久不能平静。不知道是因为他们对自己革命事业的热情，还是因为自己对他们敢作敢为的羡慕。在这部电影当中，大家很容易被这种头脑风暴的碰撞所吸引。当时的这些革命志士无论是否有足够多的财产，他们都不畏强权，而且对自己的信念十分坚定，又十分自信。我最佩服的是他们执着的信仰和积极进取的勇气，他们坚信自己是能够改变时代的一代人，而且，他们真的做到了。好吧，我还是打算把话题扯到马克思和恩格斯提出的【共产主义】的概念。从电影可以看出，在那个年代【资本主义】其实是一种走极端的方式。当时的社会贫富差距太大，上层精英一直在剥削底层民众。而社会大部分的财富就掌握在少数上层精英的手中，导致底层民众没有得到应有的报酬。在这个时候，马克思和恩格斯的【共产主义】横空出世，尽管他们为了消除阶级差别，也走了极端，但是由于他们站在劳苦大众的一边，因此他们的理论学说很快得到了民众的支持。客观来讲，我是不赞同这两种做法的。为什么我有这种想法呢？因为大家想想看，走极端的【资本主义】导致贫富差距过大，会造成社会不稳定的后果，底层民众会觉得自己得到了不公正的待遇，因此他们会选择反抗。而【共产主义】直接消除了阶级差别，但是如果真的是这样的社会规则的话，我们是干活还是不干活呢？相信到时候会出现很多懒汉，因为反正干活不干活拿到的酬劳一样多。所以我就想了，要是能把贫富差距控制在一定程度上就好了，这不是走极端的【资本主义】，而是适度的【资本主义】。在这样的社会，上层精英依然掌握着大部分的财富，但是这是他们的劳动所得和应有的报酬;底层民众也得到了应有的报酬，因此他们不至于成为社会动乱的因素;同时，在这个人人平等的社会，每个底层民众的人都有机会成为精英人士，只要他们肯努力的话。仔细一想，我忽然发现，这不就是现在这个世界的社会规则吗？青年马克思观后感青年马克思是一部电影，学院要求支部组织看，我也一直想了解真正的马克思是什么样子的，所以积极地上网搜索影讯，正好星美国际千禧街店有一场下午 3：50 的，当时正在政治学习，预计政治学习 3:30 结束，台下就开始微信串联人，一呼四应，其他支部呼应的更多，政治学习一结束拉着队伍蹭着同事的宝马车就去了。为了避嫌是故意选一个离自己家近的地点，专门和支部成员做了说明，真的是全北京市这个点儿只有这处影院有放映，于是我沾了离家近的光。到地点后，断断续续学院共 5 个支部竟然到了 4个，更证明了我选择地点的光明正确。几个支部党旗一拉，30 多个马克思主义者光荣留影。观影留下的关键词是青年时代马克思和恩格斯的激情，推翻旧政权的激情、推翻资产阶级的激情、革命斗争的激情，可以说，没有这种激情，就不可能力排众难，创办共产主义联盟，创造马克思主义。影片也引起思考，恩格斯出身资产阶级，享用着资产阶级的利润成果，为什么要推翻资产阶级？马克思接受着恩格斯的捐助，实际上也是在享用着资产阶级的利润成果，也为什么要推翻资产阶级？很明显，是为了理想，为了劳苦大众的幸福 生活，为了建立无产阶级政权。无产阶级政权和资产阶级政权有着本质不同。无产阶级政权是国家所有制，人民民主专政，人民当家做主。但在建立新政权后，更多的是要思考怎样建设，怎样提高无产阶级生活水准。若一味地照抄马克思恩格斯在夺取政权时的两个阶级的对立斗争，就会出现像文革时期的混乱。对待马克思主义应该用发展的眼光，不能教条，不能生搬硬套。毛泽东同志发展性地运用马克思主义，提出农村包围城市战略，推翻了旧时代，建立了新中国；邓小平同志发展性地运用马克思主义，提出中国特色社会主义思想，改革开放，让 15 亿人民解决了温饱。没有对马克思主义创造性地运用，就没有中国目前的经济水平和国际地位。影片里面有个很纯粹的姑娘，就是恩格斯的妻子玛丽。她虽然嫁给了恩格斯这个富二代，但却不用他的钱，因为她认为，这些钱是资产阶级利润，是肮脏的。因为没有钱，养不起孩子，所以就不生育。很独立，很纯粹。燕妮出身富裕家庭，却无怨无悔地跟随着贫穷的马克思，很伟大；她有一个从原生家庭带来的女仆，照顾她的日常家居。影片没有美化马克思和恩格斯，比较生活化。青年马克思观后感今年是马克思诞辰 200 周年，5 月 5 日各大影院上线青年马克思，怀着对马克思的敬仰，观看了这部影片。一、马克思是谁？1818 年 5 月 5 日，卡尔 马克思诞生在德国特里尔城的一个律师家庭。大学时代，马克思广泛钻研哲学、历史学、法学等知识，探寻人类社会发展的规律。1840 年，工业革命中期，无产阶级和资产阶级的斗争加剧，马克思在莱茵报工作，犀利抨击普鲁士政府的专制统治，维护人民权利，被当局监押。1843 年移居巴黎后，马克思继续进行社会科学理论探索，广泛接触流行于西欧国家的各种思潮，辩证性地批驳了当时颇具影响的蒲鲁东为代表的社会主义和无政府主义的局限性。期间，他结识了来自英国的挚友恩格斯，与他并肩作战长达 40 年。1845 年，马克思辗转来到了英国，加入了英国无产阶级兄弟会，走上了通过无产阶级实现革命政权的道路。1848 年，马克思、恩格斯合作撰写了共产党宣言，一经问世就震动了世界。1848 年后，在恩格斯的资助下，马克思潜心研究政治经济学，揭示资本主义的本质和规律。1867 年资本论问世，它是马克思主义最厚重、最丰富的著作，被誉为“工人阶级的圣经”。马克思一生当中有两个最重要的朋友。一个是她的妻子燕妮。燕妮出身于贵族家庭，她弃身于高贵富足的物质生活，与马克思一道，走上了拯救无产阶级的艰辛道路。她不仅是一个好妻子，抚养孩子，支持丈夫，还是一个好朋友，好战友，好导师，协助马克思完成一系列重大著作。马克思和燕妮患难与共，在历史上谱写了一曲理想和爱情完美结合的交响乐章，被后人传为佳话。另一个是恩格斯。恩格斯虽然出身于英国资产阶级家庭，但他十分同情受到严酷剥削的工人阶级，毅然绝然地与资产阶级分道扬镳，有觉悟地超越了自己所出生的阶级，努力为所有人建设一个更加公平的世界。他与女工玛丽白恩士相恋，并共同为工人权益努力抗争。玛丽勇敢而坚定的新锐女性形象，与恩格斯的叛逆和热情相得益彰。片尾玛丽的一句话，令我感触深刻：“为了战斗，我必须保持贫困！”。二、马克思主义是什么？马克思主义主要由哲学、政治经济学、科学社会主义三大组成部分构成。这三大组成部分分别来源于德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义，然而，最终升华为马克思主义的根本原因，是马克思对所处的时代和世界的深入考察，是马克思对人类社会发展规律的深刻把握。马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。三、学习马克思主义什么？今年 5 月 4 日，习近平同志在纪念马克思诞辰200 周年大会的讲话上，总结了学习马克思主义以下九方面的内容：学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人类社会发展规律的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于坚守人民立场的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人民民主的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于文化建设的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于社会建设的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于人与自然关系的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于世界历史的思想。学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于马克思主义政党建设的思想。四、马克思语录如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。我一直在坟墓的边缘徘徊。因此，我不得不利用我还能工作的每时每刻来完成我的著作。批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁；但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。五、对马克思的评价恩格斯说，“马克思首先是一个革命家，斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”。恩格斯说：“马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止”。列宁说：“凡是人类社会所创造的一