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XX-XX 年度第一学期三年级四年级数学科组工作总结XX-XX 年度第一学期三年级四年级数学科组工作总结中原镇中心学校 陈正顺XX-XX 学年第一学期将近结束。在这一学期来,我们科组在学校领导的支持与帮助下,通过全组老师的不懈努力与通力合作,顺利完成了学校的各项教学教研工作。现将各项工作情况总结如下:1、集体备课,加强交流。集体备课,是我们科组的主要工作。通过集体研讨,分工合作,在教学设计、作业布置方面,群策群力,探讨适合学生学习的方法,提炼教学重难点。我们三年级组教研活动中把自己的思路进行交流,通过讨论,拟定最佳方案。最后运用到教学实践中。这样的备课方式,科组成员互相补充、资源共享,有效地结合学生的实际,凝聚老师教学设计的精华,将新理念渗透于日常的教学实践中。2、相互听课,取长补短本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课,在组内开课,要求其他教师调好课一定要去听课,听课后要针对这堂课展开评价,大家认真探讨,找出这节课的闪光点与不足,取长补短,并且讨论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必须要听以外,凡是学校组织的其他语文课,我们都会尽量调开空课前去听课,并且老师们还积极要求外出听课,通过这种听课,评课活动,让我们教师能够及时找到自身的缺点,发现别人身上的优点,取长补短,提高了我们组教师的整体教学水平。3、优化课堂,提高教学质量。为了提高教学质量,我们科组加强了教学常规管理,向 40 分钟要质量,落实了备课、批改、辅导、考查、综合实践活动、教学反思等教学流程的优化。同时,遵循因材施教的原则,做好培优补差的工作,制定有关措施,并付诸于行动。4、加强课题研究。本学期的课题研究是探讨如何提高学生学习数学的兴趣。我们科组的老师认真组织学生建立班级竞赛活动,提高了学生的学习兴趣,引导学生把数学课内学到的方法,运用到生活实践中。一学期来,我们年级科组教师共同努力,各方面工作开展顺利,并取得了一定的成绩。但也存在许多的不足。今后将不断努力,争取让科组教学工作迈上新台阶。XX-XX 年度第一学期三年级四年级数学科组工作总结中原镇中心学校 陈正顺XX-XX 学年第一学期将近结束。在这一学期来,我们科组在学校领导的支持与帮助下,通过全组老师的不懈努力与通力合作,顺利完成了学校的各项教学教研工作。现将各项工作情况总结如下:1、集体备课,加强交流。集体备课,是我们科组的主要工作。通过集体研讨,分工合作,在教学设计、作业布置方面,群策群力,探讨适合学生学习的方法,提炼教学重难点。我们三年级组教研活动中把自己的思路进行交流,通过讨论,拟定最佳方案。最后运用到教学实践中。这样的备课方式,科组成员互相补充、资源共享,有效地结合学生的实际,凝聚老师教学设计的精华,将新理念渗透于日常的教学实践中。2、相互听课,取长补短本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课,在组内开课,要求其他教师调好课一定要去听课,听课后要针对这堂课展开评价,大家认真探讨,找出这节课的闪光点与不足,取长补短,并且讨论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必须要听以外,凡是学校组织的其他语文课,我们都会尽量调开空课前去听课,并且老师们还积极要求外出听课,通过这种听课,评课活动,让我们教师能够及时找到自身的缺点,发现别人身上的优点,取长补短,提高了我们组教师的整体教学水平。3、优化课堂,提高教学质量。为了提高教学质量,我们科组加强了教学常规管理,向 40 分钟要质量,落实了备课、批改、辅导、考查、综合实践活动、教学反思等教学流程的优化。同时,遵循因材施教的原则,做好培优补差的工作,制定有关措施,并付诸于行动。4、加强课题研究。本学期的课题研究是探讨如何提高学生学习数学的兴趣。我们科组的老师认真组织学生建立班级竞赛活动,提高了学生的学习兴趣,引导学生把数学课内学到的方法,运用到生活实践中。一学期来,我们年级科组教师共同努力,各方面工作开展顺利,并取得了一定的成绩。但也存在许多的不足。今后将不断努力,争取让科组教学工作迈上新台阶。XX-XX 年度第一学期三年级四年级数学科组工作总结中原镇中心学校 陈正顺XX-XX 学年第一学期将近结束。在这一学期来,我们科组在学校领导的支持与帮助下,通过全组老师的不懈努力与通力合作,顺利完成了学校的各项教学教研工作。现将各项工作情况总结如下:1、集体备课,加强交流。集体备课,是我们科组的主要工作。通过集体研讨,分工合作,在教学设计、作业布置方面,群策群力,探讨适合学生学习的方法,提炼教学重难点。我们三年级组教研活动中把自己的思路进行交流,通过讨论,拟定最佳方案。最后运用到教学实践中。这样的备课方式,科组成员互相补充、资源共享,有效地结合学生的实际,凝聚老师教学设计的精华,将新理念渗透于日常的教学实践中。2、相互听课,取长补短本学期开学初就要求每一位组员精心设计一堂好课,在组内开课,要求其他教师调好课一定要去听课,听课后要针对这堂课展开评价,大家认真探讨,找出这节课的闪光点与不足,取长补短,并且讨论出切实有效的解决方法。除了本组的公开课必须要听以外,凡是学校组织的其他语文课,我们都会尽量调开空课前去听课,并且老师们还积极要求外出听课,通过这种听课,评课活动,让我们教师能够及时找到自身的缺点,发现别人身上的优点,取长补短,提高了我们组教师的整体教学水平。3、优化课堂,提高教学质量。为了提高教学质量,我们科组加强了教学常规管理,向 40 分钟要质量,落实了备课、批改、辅导、考查、综合实践活动、教学反思等教学流程的优化。同时,遵循因材施教的原则,做好培优补差的工作,制定有关措施,并付诸于行动。4、加强课题研究。本学期的课题研究是探讨如何提高学生学习数学的兴趣。我们科组
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