xx年人教版小学三年级下学期语文第二单元测试题

XX 年人教版小学三年级下学期语文第二单元测试题XX 年人教版小学三年级下学期语文第二单元测试题（内容：第一单元 答卷时间：80 分钟 满分：100 分）姓名 座号 班级 得分一、看拼音写词语。 （8 分）j ln qn kui zntin yn zu（ ） （ ） （ ） （ ）wdo fn f wnzqin hn（ ） （ ） （ ）二、组词。 （8 分）拂（ ） 俏（ ） 栽（ ） 掠（ ）佛（ ） 悄（ ） 裁（ ） 惊（ ）三、用“”画出带点字的正确读音。 （3分）1、同学们一个挨（ii）一个地走进了教室。2、爷爷挑（tiotio）着满满的一担（dndn）水，向山坡上走去。四、在括号里填上恰当的量词。 （8 分）一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）画面 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）金光 一（ ）微风五、照例子天空。 （8 分）例：动（静）是（ ） 爱（ ） 得（ ） 始（ ）进（ ） 呼（ ） 吞（ ） 来（ ）六、判断正误。对的画“” 。 （4 分）1、 燕子一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的得点。 （ ）2、 “燕子斜着身子在天空中掠过”中“掠”在文中是飞的意思。 （ ）3、 “胜日寻芳泗水边”中的“泗水”是地方名，“胜日”是指好日子。 （ ）4、 春日中“万紫千红”一词只说了“紫”“红”这两种春日里的色彩。 （ ）七、按课文内容填空。 （7 分）1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像 ，形成了。 （2 分）2、 春日这首诗中流传最广的名句是： ，。 （2 分）3、 咏柳的作者是 代诗人 ，其中“ , 。 ”两句用了比喻的修辞手法，描绘了静态的柳树。（3 分）八、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。 （5 分）（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。（ ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。（ ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。（ ）周大爷把稻子晒到场上。九、阅读短文，完成练习。 （19 分）我的家乡有一个美丽的（ded）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuchu)柳，在微风的吹(chucu)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(lnnn) 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目。 （2 分）2、能说明水清的词语是： 。 （2）3、第 2 自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，最引人注目的是 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。 （7 分）4、用“”选出文中带点字的正确读音。 （4分）5、文章的主要意思是（ ） 。 （4 分）A 讲了天鹅湖的美丽的景色。B 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C 讲了天鹅湖四周的景色。D 讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”热爱家乡的感情。十、习作（30 分）你的家乡一定有优美的风景吧，请选择一处向大家介绍。要写出景物的特点，按一定的顺序写清楚，有丰富的想象，同时也要表达出你热爱家乡的感情。XX 年人教版小学三年级下学期语文第二单元测试题（内容：第一单元 答卷时间：80 分钟 满分：100 分）姓名 座号 班级 得分一、看拼音写词语。 （8 分）j ln qn kui zntin yn zu（ ） （ ） （ ） （ ）wdo fn f wnzqin hn（ ） （ ） （ ）二、组词。 （8 分）拂（ ） 俏（ ） 栽（ ） 掠（ ）佛（ ） 悄（ ） 裁（ ） 惊（ ）三、用“”画出带点字的正确读音。 （3分）1、同学们一个挨（ii）一个地走进了教室。2、爷爷挑（tiotio）着满满的一担（dndn）水，向山坡上走去。四、在括号里填上恰当的量词。 （8 分）一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）画面 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）金光 一（ ）微风五、照例子天空。 （8 分）例：动（静）是（ ） 爱（ ） 得（ ） 始（ ）进（ ） 呼（ ） 吞（ ） 来（ ）六、判断正误。对的画“” 。 （4 分）1、 燕子一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的得点。 （ ）2、 “燕子斜着身子在天空中掠过”中“掠”在文中是飞的意思。 （ ）3、 “胜日寻芳泗水边”中的“泗水”是地方名，“胜日”是指好日子。 （ ）4、 春日中“万紫千红”一词只说了“紫”“红”这两种春日里的色彩。 （ ）七、按课文内容填空。 （7 分）1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像 ，形成了。 （2 分）2、 春日这首诗中流传最广的名句是： ，。 （2 分）3、 咏柳的作者是 代诗人 ，其中“ , 。 ”两句用了比喻的修辞手法，描绘了静态的柳树。（3 分）八、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。 （5 分）（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。（ ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。（ ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。（ ）周大爷把稻子晒到场上。九、阅读短文，完成练习。 （19 分）我的家乡有一个美丽的（ded）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuchu)柳，在微风的吹(chucu)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(lnnn) 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目。 （2 分）2、能说明水清的词语是： 。 （2）3、第 2 自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，最引人注目的是 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。 （7 分）4、用“”选出文中带点字的正确读音。 （4分）5、文章的主要意思是（ ） 。 （4 分）A 讲了天鹅湖的美丽的景色。B 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C 讲了天鹅湖四周的景色。D 讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”热爱家乡的感情。十、习作（30 分）你的家乡一定有优美的风景吧，请选择一处向大家介绍。要写出景物的特点，按一定的顺序写清楚，有丰富的想象，同时也要表达出你热爱家乡的感情。XX 年人教版小学三年级下学期语文第二单元测试题（内容：第一单元 答卷时间：80 分钟 满分：100 分）姓名 座号 班级 得分一、看拼音写词语。 （8 分）j ln qn kui zntin yn zu（ ） （ ） （ ） （ ）wdo fn f wnzqin hn（ ） （ ） （ ）二、组词。 （8 分）拂（ ） 俏（ ） 栽（ ） 掠（ ）佛（ ） 悄（ ） 裁（ ） 惊（ ）三、用“”画出带点字的正确读音。 （3分）1、同学们一个挨（ii）一个地走进了教室。2、爷爷挑（tiotio）着满满的一担（dndn）水，向山坡上走去。四、在括号里填上恰当的量词。 （8 分）一（ ）儿歌 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）画面 一（ ）清泉 一（ ）珍珠 一（ ）金光 一（ ）微风五、照例子天空。 （8 分）例：动（静）是（ ） 爱（ ） 得（ ） 始（ ）进（ ） 呼（ ） 吞（ ） 来（ ）六、判断正误。对的画“” 。 （4 分）1、 燕子一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的得点。 （ ）2、 “燕子斜着身子在天空中掠过”中“掠”在文中是飞的意思。 （ ）3、 “胜日寻芳泗水边”中的“泗水”是地方名，“胜日”是指好日子。 （ ）4、 春日中“万紫千红”一词只说了“紫”“红”这两种春日里的色彩。 （ ）七、按课文内容填空。 （7 分）1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像 ，形成了。 （2 分）2、 春日这首诗中流传最广的名句是： ，。 （2 分）3、 咏柳的作者是 代诗人 ，其中“ , 。 ”两句用了比喻的修辞手法，描绘了静态的柳树。（3 分）八、把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。 （5 分）（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。（ ）周大爷急急忙忙把场上的稻子收进袋子往家里运。（ ）上午，天气晴朗，无一丝云彩。（ ）周大爷把稻子晒到场上。九、阅读短文，完成练习。 （19 分）我的家乡有一个美丽的（ded）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuchu)柳，在微风的吹(chucu)动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩(lnnn) 绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目。 （2 分）2、能说明水清的词语是： 。 （2）3、第 2 自然段先写了湖水 、 ，再写湖的四周有 ，最引人注目的是 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上