已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
神奇的克隆教学设计板书神奇的克隆教学设计板书城东小学 授课教师:周景爱教学目标:1研读文中的事例,了解自然界中的一些植物、微生物具备先天的“克隆”本领。2了解克隆技术的发展、成就和意义,培养学生勤于思考、热爱科学的精神。3学习举例子、分类别、下定义的说明方法。教学过程:一、复习导入,明白克隆含义。1、今天我们继续学习第七课神奇的克隆 ,请大家和老师一起来板书课题。( 注意 强调“隆”字不要少一横)2、通过上节课的学习,同学们对克隆有了一定的了解。谁来告诉大家什么叫克隆?生:克隆就是不经过雌性和雄性细胞结合而直接繁衍后代,也叫无性繁殖。生:克隆就是复制。师引导:昨天,我把一份资料在复印机上复印了份,这能说是克隆吗?生:不是。因为克隆复制出来的个体都是有生命的。3克隆是无性繁殖,那么和它相对的就是有性繁殖了。谁来给大家介绍一下?4师:西游记里的孙悟空能快速地克隆自己,我们说那是神话传说。但在科技发达的今天,我们完全做到了,够神奇的吧!二、研读事例,介绍生物克隆想象。上节课给大家留了一项预习作业:划出文中列举哪些生物克隆的例子,完成了吗?(指名说)2师相机概括,分别是植物、低等生物和高等动物。 (板书)3接下来请同学们自由阅读第自然段,待会儿请几位同学来为你们介绍。 (生自由读)4按类别,指名介绍克隆。 (植物、低等生物、高等动物)5听完这一段的叙述后,你了解了什么?(生自由发表意见)(植物和低等生物具有先天的克隆本领,而高等动物是人类利用科学创造出克隆的本领。 )6联系上下文,想想课文为什么要举这些例子?(一是为了让我们更清楚地理解克隆的定义,而是引出人类研究克隆的意义。 )三、感受神奇,展望诱人前景。1过渡:是啊,科学家们花费了这么多心血研究克隆,那么克隆到底能为我们人类社会带来什么呢?课文中有一句话很好地概括了,你能找到吗?(指名回答)(板书:造福人类)2、 (自由阅读课文第自然段)想想你对哪部分内容最感兴趣或有自己的看法,边读边在书上做笔记。3、师生共同交流探讨。4课前,有同学查阅了相关的资料,下面就请他们给大家再介绍一些课文中没有写到的有关克隆的神奇所在。5克隆是一项正在研究和发展的科学,它的神奇面纱还没有被人类完全揭开,最后就让我们天马行空地发挥想象吧!克隆技术多么奇妙啊,假如我会克隆,我 四、学习方法,训练表达 。1看板书总结课文的写作顺序。2是啊,21 世纪的今天,科技日新月异,我们的家庭生活拥有越来越多的科技产品,你能向大家介绍一样家里的科技产品吗?(手机、电脑、空凋、吸尘器、电冰箱)3片断描写:出示要求介绍家里的一样科技产品,通过举例子来说明它的作用。 (生撰写,师巡视指导)4选择部分学生作品范读,师从说明方法角度相机点评。 (列数据、举例子、打比方、作比较板书设计:7神 奇 的 克 隆(无 性 繁 殖)植 物 低等生物 高等动物神奇的克隆教学设计板书城东小学 授课教师:周景爱教学目标:1研读文中的事例,了解自然界中的一些植物、微生物具备先天的“克隆”本领。2了解克隆技术的发展、成就和意义,培养学生勤于思考、热爱科学的精神。3学习举例子、分类别、下定义的说明方法。教学过程:一、复习导入,明白克隆含义。1、今天我们继续学习第七课神奇的克隆 ,请大家和老师一起来板书课题。( 注意 强调“隆”字不要少一横)2、通过上节课的学习,同学们对克隆有了一定的了解。谁来告诉大家什么叫克隆?生:克隆就是不经过雌性和雄性细胞结合而直接繁衍后代,也叫无性繁殖。生:克隆就是复制。师引导:昨天,我把一份资料在复印机上复印了份,这能说是克隆吗?生:不是。因为克隆复制出来的个体都是有生命的。3克隆是无性繁殖,那么和它相对的就是有性繁殖了。谁来给大家介绍一下?4师:西游记里的孙悟空能快速地克隆自己,我们说那是神话传说。但在科技发达的今天,我们完全做到了,够神奇的吧!二、研读事例,介绍生物克隆想象。上节课给大家留了一项预习作业:划出文中列举哪些生物克隆的例子,完成了吗?(指名说)2师相机概括,分别是植物、低等生物和高等动物。 (板书)3接下来请同学们自由阅读第自然段,待会儿请几位同学来为你们介绍。 (生自由读)4按类别,指名介绍克隆。 (植物、低等生物、高等动物)5听完这一段的叙述后,你了解了什么?(生自由发表意见)(植物和低等生物具有先天的克隆本领,而高等动物是人类利用科学创造出克隆的本领。 )6联系上下文,想想课文为什么要举这些例子?(一是为了让我们更清楚地理解克隆的定义,而是引出人类研究克隆的意义。 )三、感受神奇,展望诱人前景。1过渡:是啊,科学家们花费了这么多心血研究克隆,那么克隆到底能为我们人类社会带来什么呢?课文中有一句话很好地概括了,你能找到吗?(指名回答)(板书:造福人类)2、 (自由阅读课文第自然段)想想你对哪部分内容最感兴趣或有自己的看法,边读边在书上做笔记。3、师生共同交流探讨。4课前,有同学查阅了相关的资料,下面就请他们给大家再介绍一些课文中没有写到的有关克隆的神奇所在。5克隆是一项正在研究和发展的科学,它的神奇面纱还没有被人类完全揭开,最后就让我们天马行空地发挥想象吧!克隆技术多么奇妙啊,假如我会克隆,我 四、学习方法,训练表达 。1看板书总结课文的写作顺序。2是啊,21 世纪的今天,科技日新月异,我们的家庭生活拥有越来越多的科技产品,你能向大家介绍一样家里的科技产品吗?(手机、电脑、空凋、吸尘器、电冰箱)3片断描写:出示要求介绍家里的一样科技产品,通过举例子来说明它的作用。 (生撰写,师巡视指导)4选择部分学生作品范读,师从说明方法角度相机点评。 (列数据、举例子、打比方、作比较板书设计:7神 奇 的 克 隆(无 性 繁 殖)植 物 低等生物 高等动物神奇的克隆教学设计板书城东小学 授课教师:周景爱教学目标:1研读文中的事例,了解自然界中的一些植物、微生物具备先天的“克隆”本领。2了解克隆技术的发展、成就和意义,培养学生勤于思考、热爱科学的精神。3学习举例子、分类别、下定义的说明方法。教学过程:一、复习导入,明白克隆含义。1、今天我们继续学习第七课神奇的克隆 ,请大家和老师一起来板书课题。( 注意 强调“隆”字不要少一横)2、通过上节课的学习,同学们对克隆有了一定的了解。谁来告诉大家什么叫克隆?生:克隆就是不经过雌性和雄性细胞结合而直接繁衍后代,也叫无性繁殖。生:克隆就是复制。师引导:昨天,我把一份资料在复印机上复印了份,这能说是克隆吗?生:不是。因为克隆复制出来的个体都是有生命的。3克隆是无性繁殖,那么和它相对的就是有性繁殖了。谁来给大家介绍一下?4师:西游记里的孙悟空能快速地克隆自己,我们说那是神话传说。但在科技发达的今天,我们完全做到了,够神奇的吧!二、研读事例,介绍生物克隆想象。上节课给大家留了一项预习作业:划出文中列举哪些生物克隆的例子,完成了吗?(指名说)2师相机概括,分别是植物、低等生物和高等动物。 (板书)3接下来请同学们自由阅读第自然段,待会儿请几位同学来为你们介绍。 (生自由读)4按类别,指名介绍克隆。 (植物、低等生物、高等动物)5听完这一段的叙述后,你了解了什么?(生自由发表意见)(植物和低等生物具有先天的克隆本领,而高等动物是人类利用科学创造出克隆的本领。 )6联系上下文,想想课文为什么要举这些例子?(一是为了让我们更清楚地理解克隆的定义,而是引出人类研究克隆的意义。 )三、感受神奇,展望诱人前景。1过渡:是啊,科学家们花费了这么多心血研究克隆,那么克隆到底能为我们人类社会带来什么呢?课文中有一句话很好地概括了,你能找到吗?(指名回答)(板书:造福人类)2、 (自由阅读课文第自然段)想想你对哪部分内容最感兴趣或有自己的看法,边读边在书上做笔记。3、师生共同交流探讨。4课前,有同学查阅了相关的资料,下面就请他们给大家再介绍一些课文中没有写到的有关克隆的神奇所在。5克隆是一项正在研究和发展的科学,它的神奇面纱还没有被人类完全揭开,最后就让我们天马行空地发挥想象吧!克隆技术多么奇妙啊,假如我会克隆,我 四、学习方法,训练表达 。1看板书总结课文的写作顺序。2是啊,21 世纪的今天,科技日新月异,我们的家
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023-2024学年山东省济南市历城二中高考考前模拟化学试题含解析
- 电大课程刑法学课件4
- 长线持有股票方案
- 第4课时 火山喷发的成因及作用
- 宝鸡市重点中学2024年高三第二次联考化学试卷含解析
- 化学人教版九年级上册导学课件:1.3走进化学实验室(第2课时)
- 买方知识产权合同范本
- 聘用合同制是有编制【在高校毕业生到村任职聘用合同签订仪式上的讲话】
- 2022年北京延庆初二(上)期末数学试卷及答案
- 幂函数(教学课件) 高一年级数学必修一同步高效课堂系列(人教A版)
- Pilon骨折切开复位内固定术加速康复临床路径(2023年版)
- 23秋国家开放大学《小学语文教学研究》形考任务1-5参考答案
- 大数据“杀熟”的定性及其法律规制
- 家具生产车间各个工序操作技术要求以及注意事项
- 人教版(新插图)五年级下册数学 第5课时 把假分数化成整数或带分数 教学课件
- Unit 3 Lesson 3 Memories of Christmas 说课课件-2023-2024学年高中英语北师大版(2019)必修第一册
- 第14讲-人类是一个休戚与共的命运共同体-教案
- 浙江省台州学院附属学校2022-2023学年八年级上学期期中英语试卷
- 中华武术智慧树知到课后章节答案2023年下宁波大学
- 山地度假型旅游区总体发展规划
- 叉车日常维护保养记录表
评论
0/150
提交评论