一次深刻的教训优秀作文800字

一次深刻的教训优秀作文 800 字一次深刻的教训优秀作文 800 字这周四， 【在这一段的前面，要加入一段，起到引出下文，点明中心的作用。没有引语，直接出现内容，显得很突兀。 】我们班开展了一场篮球比赛，我们分成了 A、B 两组，开展了一场篮球比赛。在这次比赛之中，我们 B 队受到了一个深刻的教训：16：0 惨败。这天天气晴朗， 【为什么不在此处加入环境描写呢？来表现出天气晴朗，特别适合打篮球呢？】是一个比赛的好日子，我们 A、B 两队各自上了场，互相握了手。这场比赛由 A 队的号称“黄金组合”的“王云氏兄弟” 【文中称号的命名都很好，使文章多了一份生动。 】王云潮和王云鹤带领，以彭宇晟为后防；而 B 队则有两位“运球神手”杨学泓，严开元统帅，让我亲自防守；而女生则自愿组成啦啦队，为自己看好的一队加油助威。身高体壮的杨学泓与瘦弱矮小的王云鹤准备争球了。 “从天而降”杨学泓抢先跳起，用手一拍篮球，谁知用力过猛，球权落入敌手，王云鹤接球后势如破竹冲到篮下正要投篮，我冲了过来一个大帽盖了个正着。 “嘟-”的一声哨响，裁判示意我打手，让鹤罚篮。鹤两投一进，球权落入我方手中，严，杨两人左突右突，杨运球强攻对方防线，可对方防守严密，杨冲不进去，而在一旁的严大声喊叫：“传，传球呀！”杨皱了皱眉，轻轻哼了一声，没理他，继续向里冲，眼见就要陷入包围了，杨这才不情愿的传给了严， 【此处对杨的神态描写再细腻一些就更好了。 】严带球上过两个人，也陷入被动，万不得已，出手投了篮，球在空中划出了一道美丽的抛物线，在篮筐上转了几圈，掉了下来。 【描写生动形象，充满美感，好！】对方彭跳起抢到了篮板，我们只好将球权拱手相让。这时拉拉队早已乱作一团，她们高举着 A/B 队加油的牌子大喊加油，潮似乎很受鼓舞带球长驱直入一个“力托千斤” ，首次敲开了了我们的防线上半场很快就结束了，我们 9：0 大败。中场时，杨质问严： 【上文你所写的是，杨不情愿传球，为什么反过来杨质问严？】 “你怎么这么争功好胜呀！我就在你旁边，又没人看，你为什么不传我去呀？” “你那叫没人看？再说了，我的事，你别管。 ”“你”话没说完，就开始下半场了。有了中场的吵架，杨，严两人更不团结了。于是我们十分被动。下半场我们全线进攻，可就是严杨两人不团结，【在此处你应该写出，两个人互不理睬，不配合的样子。 】每次都是带着希望去，载着绝望归。最终，我们以 16：0 惨败。这，是对我们的一次历练，更是一个教训，使我们明白不要总想着自己，更不要为一些鸡毛蒜皮的小事伤了和气，要团结，更要顾全大局，团结就是力量，只有团结才能成功。 【文章的结尾阐释出了小故事大道理：要顾全大局，要相互团结。使文章中心突出。 】总评：作者的这篇文章，叙述详尽。题材选择遵循了“以小见大”的原则。在小故事里，挖掘出了大道理。而且选材贴近生活，容易引起读者的共鸣。文中人物的称号都很有特点。文章结尾对中心的升华也做得很好。但是文章最大的问题在于过多叙述，而描写很少，使文章不够生动形象。所以文章要加入环境描写，对人物的细腻描写。尤其在描写打篮球时，一定要注重运用动作描写。在文章结构上，也要做到，开篇点题，结尾扣题。继续努力。一次深刻的教训优秀作文 800 字这周四， 【在这一段的前面，要加入一段，起到引出下文，点明中心的作用。没有引语，直接出现内容，显得很突兀。 】我们班开展了一场篮球比赛，我们分成了 A、B 两组，开展了一场篮球比赛。在这次比赛之中，我们 B 队受到了一个深刻的教训：16：0 惨败。这天天气晴朗， 【为什么不在此处加入环境描写呢？来表现出天气晴朗，特别适合打篮球呢？】是一个比赛的好日子，我们 A、B 两队各自上了场，互相握了手。这场比赛由 A 队的号称“黄金组合”的“王云氏兄弟” 【文中称号的命名都很好，使文章多了一份生动。 】王云潮和王云鹤带领，以彭宇晟为后防；而 B 队则有两位“运球神手”杨学泓，严开元统帅，让我亲自防守；而女生则自愿组成啦啦队，为自己看好的一队加油助威。身高体壮的杨学泓与瘦弱矮小的王云鹤准备争球了。 “从天而降”杨学泓抢先跳起，用手一拍篮球，谁知用力过猛，球权落入敌手，王云鹤接球后势如破竹冲到篮下正要投篮，我冲了过来一个大帽盖了个正着。 “嘟-”的一声哨响，裁判示意我打手，让鹤罚篮。鹤两投一进，球权落入我方手中，严，杨两人左突右突，杨运球强攻对方防线，可对方防守严密，杨冲不进去，而在一旁的严大声喊叫：“传，传球呀！”杨皱了皱眉，轻轻哼了一声，没理他，继续向里冲，眼见就要陷入包围了，杨这才不情愿的传给了严， 【此处对杨的神态描写再细腻一些就更好了。 】严带球上过两个人，也陷入被动，万不得已，出手投了篮，球在空中划出了一道美丽的抛物线，在篮筐上转了几圈，掉了下来。 【描写生动形象，充满美感，好！】对方彭跳起抢到了篮板，我们只好将球权拱手相让。这时拉拉队早已乱作一团，她们高举着 A/B 队加油的牌子大喊加油，潮似乎很受鼓舞带球长驱直入一个“力托千斤” ，首次敲开了了我们的防线上半场很快就结束了，我们 9：0 大败。中场时，杨质问严： 【上文你所写的是，杨不情愿传球，为什么反过来杨质问严？】 “你怎么这么争功好胜呀！我就在你旁边，又没人看，你为什么不传我去呀？” “你那叫没人看？再说了，我的事，你别管。 ”“你”话没说完，就开始下半场了。有了中场的吵架，杨，严两人更不团结了。于是我们十分被动。下半场我们全线进攻，可就是严杨两人不团结，【在此处你应该写出，两个人互不理睬，不配合的样子。 】每次都是带着希望去，载着绝望归。最终，我们以 16：0 惨败。这，是对我们的一次历练，更是一个教训，使我们明白不要总想着自己，更不要为一些鸡毛蒜皮的小事伤了和气，要团结，更要顾全大局，团结就是力量，只有团结才能成功。 【文章的结尾阐释出了小故事大道理：要顾全大局，要相互团结。使文章中心突出。 】总评：作者的这篇文章，叙述详尽。题材选择遵循了“以小见大”的原则。在小故事里，挖掘出了大道理。而且选材贴近生活，容易引起读者的共鸣。文中人物的称号都很有特点。文章结尾对中心的升华也做得很好。但是文章最大的问题在于过多叙述，而描写很少，使文章不够生动形象。所以文章要加入环境描写，对人物的细腻描写。尤其在描写打篮球时，一定要注重运用动作描写。在文章结构上，也要做到，开篇点题，结尾扣题。继续努力。一次深刻的教训优秀作文 800 字这周四， 【在这一段的前面，要加入一段，起到引出下文，点明中心的作用。没有引语，直接出现内容，显得很突兀。 】我们班开展了一场篮球比赛，我们分成了 A、B 两组，开展了一场篮球比赛。在这次比赛之中，我们 B 队受到了一个深刻的教训：16：0 惨败。这天天气晴朗， 【为什么不在此处加入环境描写呢？来表现出天气晴朗，特别适合打篮球呢？】是一个比赛的好日子，我们 A、B 两队各自上了场，互相握了手。这场比赛由 A 队的号称“黄金组合”的“王云氏兄弟” 【文中称号的命名都很好，使文章多了一份生动。 】王云潮和王云鹤带领，以彭宇晟为后防；而 B 队则有两位“运球神手”杨学泓，严开元统帅，让我亲自防守；而女生则自愿组成啦啦队，为自己看好的一队加油助威。身高体壮的杨学泓与瘦弱矮小的王云鹤准备争球了。 “从天而降”杨学泓抢先跳起，用手一拍篮球，谁知用力过猛，球权落入敌手，王云鹤接球后势如破竹冲到篮下正要投篮，我冲了过来一个大帽盖了个正着。 “嘟-”的一声哨响，裁判示意我打手，让鹤罚篮。鹤两投一进，球权落入我方手中，严，杨两人左突右突，杨运球强攻对方防线，可对方防守严密，杨冲不进去，而在一旁的严大声喊叫：“传，传球呀！”杨皱了皱眉，轻轻哼了一声，没理他，继续向里冲，眼见就要陷入包围了，杨这才不情愿的传给了严， 【此处对杨的神态描写再细腻一些就更好了。 】严带球上过两个人，也陷入被动，万不得已，出手投了篮，球在空中划出了一道美丽的抛物线，在篮筐上转了几圈，掉了下来。 【描写生动形象，充满美感，好！】对方彭跳起抢到了篮板，我们只好将球权拱手相让。这时拉拉队早已乱作一团，她们高举着 A/B 队加油的牌子大喊加油，潮似乎很受鼓舞带球长驱直入一个“力托千斤” ，首次敲开了了我们的防线上半场很快就结束了，我们 9：0 大败。中场时，杨质问严： 【上文你所写的是，杨不情愿传球，为什么反过来杨质问严？】 “你怎么这么争功好胜呀！我就在你旁边，又没人看，你为什么不传我去呀？” “你那叫没人看？再说了，我的事，你别管。 ”“你”话没说完，就开始下半场了。有了中场的吵架，杨，严两人更不团结了。于是我们十分被动。下半场我们全线进攻，可就是严杨两人不团结，【在此处你应该写出，两个人互不理睬，不配合的样子。 】每次都是带着希望去，载着绝望归。最终，我们以 16：0 惨败。这，是对我们的一次历练，更是一个教训，使我们明白不要总想着自己，更不要为一些鸡毛蒜皮的小事伤了和气，要团结，更要顾全大局，团结就是力量，只有团结才能成功。 【文章的结尾阐释出了小故事大道理：要顾全大局，要相互团结。使文章中心突出。 】