七年级学生介绍自己的作文 我是一个疯癫的女孩

七年级学生介绍自己的作文 我是一个疯癫的女孩初一作文我是个小孩。或者更确切的，我是一个女孩，是一个疯癫的女孩。老师们都认为我很文静（除了体育老师认为我是个“疯子”外） ，他们怎么也不会想到，我是一个活泼到差点患有多动症的女孩。我很漂亮很可爱，很讨人喜欢，至少我这么认为。利用我的“上好佳”人缘，我组定了女生“有的聊”四人组L4 组合。我敢说，我是初一里比较有人缘的娃。除了L4，还有一大帮的同学跟我是“称兄道弟” 。 （当然，我是女的，所以加引号） 。我想我不会是一个很容易暴怒的女孩。但是进入初中，我的脾气的确暴了许多。我一直将这个毛病归罪于青春期。然而，关于体育课上的“疯子” ，指的是我和曾妮。 曾妮是体育委员，我的体育不怎么样，但我至少短跑不错。跳远、跳高，包括篮球，都是我喜爱的，其中前者也是我的强项。我喜欢在体育课上跑 1000 米，抱着篮球跑来跑去，偶尔进几个球。我和曾妮经常比赛，比这比那，除了跳高什么的，几乎全都比。上次跳远测试，我和曾妮想比赛，趁老师不注意，玩起了助跑跳远。 （结果还是被老师发现了。看到咱的第一句话乃“你们两个疯婆子！”也） 。然后就是我和曾妮比谁笑得响的情景当然，跳远成绩，我比她好。但是投实心球我便不如她。我这两条压根没臂力的胳膊，及格多半米足矣（鬼晓得徐蓉这厮，竟扔到了优秀）！我痛哭流涕中。实心球完了后，咱不知不觉地疯到男生那儿去了。体育老师一抬头，厉声喝道：“又是这两个疯婆子！回来！钱臻、曾妮，来，给他们捡球！” Oh！My god!捡球！痛苦哇！ 我是一个疯癫的小孩。或者更确切的，我是一个疯癫的女孩。老师们怎么也不会想到，我是一个活泼到，差点多动症的娃。当然，除了亲爱的体育老师初一作文我是个小孩。或者更确切的，我是一个女孩，是一个疯癫的女孩。老师们都认为我很文静（除了体育老师认为我是个“疯子”外） ，他们怎么也不会想到，我是一个活泼到差点患有多动症的女孩。我很漂亮很可爱，很讨人喜欢，至少我这么认为。利用我的“上好佳”人缘，我组定了女生“有的聊”四人组L4 组合。我敢说，我是初一里比较有人缘的娃。除了L4，还有一大帮的同学跟我是“称兄道弟” 。 （当然，我是女的，所以加引号） 。我想我不会是一个很容易暴怒的女孩。但是进入初中，我的脾气的确暴了许多。我一直将这个毛病归罪于青春期。然而，关于体育课上的“疯子” ，指的是我和曾妮。 曾妮是体育委员，我的体育不怎么样，但我至少短跑不错。跳远、跳高，包括篮球，都是我喜爱的，其中前者也是我的强项。我喜欢在体育课上跑 1000 米，抱着篮球跑来跑去，偶尔进几个球。我和曾妮经常比赛，比这比那，除了跳高什么的，几乎全都比。上次跳远测试，我和曾妮想比赛，趁老师不注意，玩起了助跑跳远。 （结果还是被老师发现了。看到咱的第一句话乃“你们两个疯婆子！”也） 。然后就是我和曾妮比谁笑得响的情景当然，跳远成绩，我比她好。但是投实心球我便不如她。我这两条压根没臂力的胳膊，及格多半米足矣（鬼晓得徐蓉这厮，竟扔到了优秀）！我痛哭流涕中。实心球完了后，咱不知不觉地疯到男生那儿去了。体育老师一抬头，厉声喝道：“又是这两个疯婆子！回来！钱臻、曾妮，来，给他们捡球！” Oh！My god!捡球！痛苦哇！ 我是一个疯癫的小孩。或者更确切的，我是一个疯癫的女孩。老师们怎么也不会想到，我是一个活泼到，差点多动症的娃。当然，除了亲爱的体育老师初一作文我是个小孩。或者更确切的，我是一个女孩，是一个疯癫的女孩。老师们都认为我很文静（除了体育老师认为我是个“疯子”外） ，他们怎么也不会想到，我是一个活泼到差点患有多动症的女孩。我很漂亮很可爱，很讨人喜欢，至少我这么认为。利用我的“上好佳”人缘，我组定了女生“有的聊”四人组L4 组合。我敢说，我是初一里比较有人缘的娃。除了L4，还有一大帮的同学跟我是“称兄道弟” 。 （当然，我是女的，所以加引号） 。我想我不会是一个很容易暴怒的女孩。但是进入初中，我的脾气的确暴了许多。我一直将这个毛病归罪于青春期。然而，关于体育课上的“疯子” ，指的是我和曾妮。 曾妮是体育委员，我的体育不怎么样，但我至少短跑不错。跳远、跳高，包括篮球，都是我喜爱的，其中前者也是我的强项。我喜欢在体育课上跑 1000 米，抱着篮球跑来跑去，偶尔进几个球。我和曾妮经常比赛，比这比那，除了跳高什么的，几乎全都比。上次跳远测试，我和曾妮想比赛，趁老师不注意，玩起了助跑跳远。 （结果还是被老师发现了。看到咱的第一句话乃“你们两个疯婆子！”也） 。然后就是我和曾妮比谁笑得响的情景当然，跳远成绩，我比她好。但是投实心球我便不如她。我这两条压根没臂力的胳膊，及格多半米足矣（鬼晓得徐蓉这厮，竟扔到了优秀）！我痛哭流涕中。实心球完了后，咱不知不觉地疯到男生那儿去了。体育老师一抬头，厉声喝道：“又是这两个疯婆