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与科学有关的六年级作文 800 字水墨幻影与科学有关的六年级作文 800 字水墨幻影魔术在于神奇,无论是普通的硬币,还是纸牌,一旦在魔术师手里,似乎就无所不能了。今天,我们的教师来了一位“魔术师”陈老师,她还带了一个道具箱,看上去还真和魔术师有几分像呢。魔术开始了,陈老师从道具箱里拿出一根“魔法棒”竹筷,看到此景,台下的同学们都笑了起来,我也在心里暗暗地想,一根竹筷能干什么呢?我正暗自琢磨,可台上的变化又吸引了我的眼球,只见她又从道具箱里取出半缸清水和墨水,这时,我的脑海里冒出了许多小问号,不知道陈老师葫芦里卖的什么药。接着,陈老师对我们神秘一笑,用“魔法棒“蘸了点墨水,然后往水中轻轻一点,水面晃动了起来,一个黑色的墨团呈现在我们眼前,它一开始十分充实饱满,可没过一会儿,它就像蔫了的气球扩散开来,接着,陈老师有重复了几遍这个动作,搞得我们更是云里雾里了。这时,陈老师发话了:“哪位同学愿意借给我颜料?”此言一出,同学们有的把手举得老高,生怕陈老师看不到他,有的低下了头,估计是害怕陈老师让他出丑吧。陈老师选中了刘泽錡,刘泽錡走到讲台上,陈老师让他闭上眼睛,从道具箱里取出棉签,在他的头上摩擦,然后把棉签伸入水墨中,还模仿起顶级魔术师刘谦的口头禅:“现在是见证奇迹的时刻, ”全班同学听了都笑了起来,然而双眼却紧盯着那盆水墨,原本我们以为棉签会吸收水墨的现象并没有发生,墨水反而对棉签避之不及,形成了宛若银丝的美丽花纹,风吹来,水面漾起涟漪,这些花纹也随波摇晃。像一条条小鱼穿梭在水中。点花完成了,下面当然是要印画了,陈老师把宣纸浸在墨里,轻轻一提,缓缓展开,纸上并没有一大团黑墨,呈现在我们面前的是一幅如丝如画的水墨画,只见纸上的墨有粗有细有淡有浓,朦朦胧胧,像一座座被云雾笼罩的青山,飘逸灵动,如梦似幻。这么神奇的画是怎么画出来的呢?原来啊,棉签棒在头皮上摩擦,涂上少量的油,影响了水分子互相拉引的力量,才印出了美丽的图案。明白了这个原理,我微微点头,科学世界可真奇妙,我不禁吟出了自己编的一首诗:半缸清水好戏开,水光墨影共徘徊。问画哪得美如徐?为有头顶油彩来。与科学有关的六年级作文 800 字水墨幻影魔术在于神奇,无论是普通的硬币,还是纸牌,一旦在魔术师手里,似乎就无所不能了。今天,我们的教师来了一位“魔术师”陈老师,她还带了一个道具箱,看上去还真和魔术师有几分像呢。魔术开始了,陈老师从道具箱里拿出一根“魔法棒”竹筷,看到此景,台下的同学们都笑了起来,我也在心里暗暗地想,一根竹筷能干什么呢?我正暗自琢磨,可台上的变化又吸引了我的眼球,只见她又从道具箱里取出半缸清水和墨水,这时,我的脑海里冒出了许多小问号,不知道陈老师葫芦里卖的什么药。接着,陈老师对我们神秘一笑,用“魔法棒“蘸了点墨水,然后往水中轻轻一点,水面晃动了起来,一个黑色的墨团呈现在我们眼前,它一开始十分充实饱满,可没过一会儿,它就像蔫了的气球扩散开来,接着,陈老师有重复了几遍这个动作,搞得我们更是云里雾里了。这时,陈老师发话了:“哪位同学愿意借给我颜料?”此言一出,同学们有的把手举得老高,生怕陈老师看不到他,有的低下了头,估计是害怕陈老师让他出丑吧。陈老师选中了刘泽錡,刘泽錡走到讲台上,陈老师让他闭上眼睛,从道具箱里取出棉签,在他的头上摩擦,然后把棉签伸入水墨中,还模仿起顶级魔术师刘谦的口头禅:“现在是见证奇迹的时刻, ”全班同学听了都笑了起来,然而双眼却紧盯着那盆水墨,原本我们以为棉签会吸收水墨的现象并没有发生,墨水反而对棉签避之不及,形成了宛若银丝的美丽花纹,风吹来,水面漾起涟漪,这些花纹也随波摇晃。像一条条小鱼穿梭在水中。点花完成了,下面当然是要印画了,陈老师把宣纸浸在墨里,轻轻一提,缓缓展开,纸上并没有一大团黑墨,呈现在我们面前的是一幅如丝如画的水墨画,只见纸上的墨有粗有细有淡有浓,朦朦胧胧,像一座座被云雾笼罩的青山,飘逸灵动,如梦似幻。这么神奇的画是怎么画出来的呢?原来啊,棉签棒在头皮上摩擦,涂上少量的油,影响了水分子互相拉引的力量,才印出了美丽的图案。明白了这个原理,我微微点头,科学世界可真奇妙,我不禁吟出了自己编的一首诗:半缸清水好戏开,水光墨影共徘徊。问画哪得美如徐?为有头顶油彩来。与科学有关的六年级作文 800 字水墨幻影魔术在于神奇,无论是普通的硬币,还是纸牌,一旦在魔术师手里,似乎就无所不能了。今天,我们的教师来了一位“魔术师”陈老师,她还带了一个道具箱,看上去还真和魔术师有几分像呢。魔术开始了,陈老师从道具箱里拿出一根“魔法棒”竹筷,看到此景,台下的同学们都笑了起来,我也在心里暗暗地想,一根竹筷能干什么呢?我正暗自琢磨,可台上的变化又吸引了我的眼球,只见她又从道具箱里取出半缸清水和墨水,这时,我的脑海里冒出了许多小问号,不知道陈老师葫芦里卖的什么药。接着,陈老师对我们神秘一笑,用“魔法棒“蘸了点墨水,然后往水中轻轻一点,水面晃动了起来,一个黑色的墨团呈现在我们眼前,它一开始十分充实饱满,可没过一会儿,它就像蔫了的气球扩散开来,接着,陈老师有重复了几遍这个动作,搞得我们更是云里雾里了。这时,陈老师发话了:“哪位同学愿意借给我颜料?”此言一出,同学们有的把手举得老高,生怕陈老师看不到他,有的低下了头,估计是害怕陈老师让他出丑吧。陈老师选中了刘泽錡,刘泽錡走到讲台上,陈老师让他闭上眼睛,从道具箱里取出棉签,在他的头上摩擦,然后把棉签伸入水墨中,还模仿起顶级魔术师刘谦的口头禅:“现在是见证奇迹的时刻, ”全班同学听了都笑了起来,然而双眼却紧盯着那盆水墨,原本我们以为棉签会吸收水墨的现象并没有发生,墨水反而对棉签避之不及,形成了宛若银丝的美丽花纹,风吹来,水面漾起涟漪,这些花纹也随波摇晃。像一条条小鱼穿梭在水中。点花完成了,下面当然是要印画了,陈老师把宣纸浸在墨里,轻轻一提,缓缓展开,纸上并没有一大团黑墨,呈现在我们面前的是一幅如丝如画的水墨画,只见纸上的墨有粗有细有淡有浓,朦朦胧胧,像一座座被云雾笼罩的青山,飘逸灵动,如梦似幻
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