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六年级作文 我尝到了收获的味道那年暑假,爸爸在树上捉了两只蝉,放在透明玻璃箱里,火热的天气让它不停地叫着:“知了、知了” ,好像在对谁回答:“夏天来了” 。它一直“知了、知了”地叫。这叫声倒吸引住了我,于是,我伸手轻轻地捉了一只,仔细看,发现它有一根像针尖一般的细嘴,又细又长,我便想:这一定是这个小嘴吹成的叫声。可是,大部分动物是张开嘴叫,它为什么会直接发出声音呢?而且还这么响亮,我思考了一会儿,一个点子便出现在我脑海中,这肯定是蝉的“竖笛” ,用这“竖笛”吹出的声音,如果我把你这“竖笛”剪了,看你怎么吹!我拿来一把剪刀,轻轻的将它的“竖笛”剪掉,我正得意的想:这下我看你怎么吹!我暗暗得意道。不久,那“笛声”又来了,这下我没招了,看看蝉,“竖笛”也剪了,怎么还在叫呀!顿时,一个大大的问号在我脑中浮现, “为什么,这到底是为什么” ,我不禁喃喃自语起来, “对了,找它,准没错。 ”于是,我便搬来了“救兵”十万个为什么 ,我只得慢慢地请教这位不会说话的老师。“喔原来是这样的呀!”我再在看蝉,是千真万确,原来蝉肚皮上的两个小圆片叫音盖,音盖有一层透明的薄膜,这层膜叫瓣膜,蝉的声音是瓣膜振动发出的,这声盖就相当扩音器。会叫的是雄蝉,不会叫的是雌蝉,雌蝉没有声盖和瓣膜,所以不会叫。我就说,一只蝉叫个不停,另一只整天闷在那里睡大觉或偶尔活动一两下,但是它就是不叫。哈哈!我不但知道了蝉鸣的秘密,还学会了要用好奇心去学习,钻研,将不理解的事情想明白,再判断。那年暑假,爸爸在树上捉了两只蝉,放在透明玻璃箱里,火热的天气让它不停地叫着:“知了、知了” ,好像在对谁回答:“夏天来了” 。它一直“知了、知了”地叫。这叫声倒吸引住了我,于是,我伸手轻轻地捉了一只,仔细看,发现它有一根像针尖一般的细嘴,又细又长,我便想:这一定是这个小嘴吹成的叫声。可是,大部分动物是张开嘴叫,它为什么会直接发出声音呢?而且还这么响亮,我思考了一会儿,一个点子便出现在我脑海中,这肯定是蝉的“竖笛” ,用这“竖笛”吹出的声音,如果我把你这“竖笛”剪了,看你怎么吹!我拿来一把剪刀,轻轻的将它的“竖笛”剪掉,我正得意的想:这下我看你怎么吹!我暗暗得意道。不久,那“笛声”又来了,这下我没招了,看看蝉,“竖笛”也剪了,怎么还在叫呀!顿时,一个大大的问号在我脑中浮现, “为什么,这到底是为什么” ,我不禁喃喃自语起来, “对了,找它,准没错。 ”于是,我便搬来了“救兵”十万个为什么 ,我只得慢慢地请教这位不会说话的老师。“喔原来是这样的呀!”我再在看蝉,是千真万确,原来蝉肚皮上的两个小圆片叫音盖,音盖有一层透明的薄膜,这层膜叫瓣膜,蝉的声音是瓣膜振动发出的,这声盖就相当扩音器。会叫的是雄蝉,不会叫的是雌蝉,雌蝉没有声盖和瓣膜,所以不会叫。我就说,一只蝉叫个不停,另一只整天闷在那里睡大觉或偶尔活动一两下,但是它就是不叫。哈哈!我不但知道了蝉鸣的秘密,还学会了要用好奇心去学习,钻研,将不理解的事情想明白,再判断。那年暑假,爸爸在树上捉了两只蝉,放在透明玻璃箱里,火热的天气让它不停地叫着:“知了、知了” ,好像在对谁回答:“夏天来了” 。它一直“知了、知了”地叫。这叫声倒吸引住了我,于是,我伸手轻轻地捉了一只,仔细看,发现它有一根像针尖一般的细嘴,又细又长,我便想:这一定是这个小嘴吹成的叫声。可是,大部分动物是张开嘴叫,它为什么会直接发出声音呢?而且还这么响亮,我思考了一会儿,一个点子便出现在我脑海中,这肯定是蝉的“竖笛” ,用这“竖笛”吹出的声音,如果我把你这“竖笛”剪了,看你怎么吹!我拿来一把剪刀,轻轻的将它的“竖笛”剪掉,我正得意的想:这下我看你怎么吹!我暗暗得意道。不久,那“笛声”又来了,这下我没招了,看看蝉,“竖笛”也剪了,怎么还在叫呀!顿时,一个大大的问号在我脑中浮现, “为什么,这到底是为什么” ,我不禁喃喃自语起来, “对了,找它,准没错。 ”于是,我便搬来了“救兵”十万个为什么 ,我只得慢慢地请教这位不会说话的老师。“喔原来是这样的呀!”我再在看蝉,是千真万确,原来蝉肚皮上的两个小圆片叫音盖,音盖有一层透明的薄膜,这层膜叫瓣膜,蝉的声音是瓣膜振动发出的,这声盖就相当扩音器。会叫的是雄蝉,不会叫的是雌蝉,雌蝉没有声盖和瓣膜,
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