六年级写学习艺术的作文 我和钢琴的缘分

六年级写学习艺术的作文 我和钢琴的缘分600 字习作 我喜欢钢琴。第一次接触它时，食指轻轻用力， “叮”的一声，轻脆而优雅，震动了我心底最深处的“弦” 。那一刹那，我几乎认为它就是我的全部原来我一直学电子琴，随着年龄的增长，电子琴已经不能再满足我了，电子琴的声音都是电流的模拟，键盘的数量也远远不够我对更多音乐的需求。于是，注意力自然要转移。妈妈说，先带我去看看别人弹钢琴是什么样子。于是经人推荐，我认识了姚老师。姚老师收下我，光这一点我就应该好好感谢她。那个时候据说老师们都不爱收弹过电子琴的学生，因为手型的转变是很困难的事。起步的时候总是很艰难的，电子琴的声音，轻轻一碰，就出来了。钢琴却不是，而且力度不一样，弹的方式不一样，声音也不一样，音色就更不用说了。可是那个时候，柔弱的手指在琴键上连站都站不稳，整个就趴在琴键上，那个时候的确费了很多周折，可是我进步却很快。姚老师很快发现了：我是她“遇见的最能在琴凳上坐得住的孩子” 。现在我明白手型的纠正对我来说是多么重要！我也一直在严格要求自己做好。在学琴之前，爸爸妈妈就跟我说过，弹钢琴是一件很辛苦的事，很多人弹了不久就放弃了，问我是否还愿意继续，我说我愿意。但是我没有说出下一句，下一句我留给了自己：因为我爱钢琴，爱琴键上一个个跳跃的音符。只有这一个理由，并且这个唯一的理由让我执著，让我为之不懈地努力！600 字习作 我喜欢钢琴。第一次接触它时，食指轻轻用力， “叮”的一声，轻脆而优雅，震动了我心底最深处的“弦” 。那一刹那，我几乎认为它就是我的全部原来我一直学电子琴，随着年龄的增长，电子琴已经不能再满足我了，电子琴的声音都是电流的模拟，键盘的数量也远远不够我对更多音乐的需求。于是，注意力自然要转移。妈妈说，先带我去看看别人弹钢琴是什么样子。于是经人推荐，我认识了姚老师。姚老师收下我，光这一点我就应该好好感谢她。那个时候据说老师们都不爱收弹过电子琴的学生，因为手型的转变是很困难的事。起步的时候总是很艰难的，电子琴的声音，轻轻一碰，就出来了。钢琴却不是，而且力度不一样，弹的方式不一样，声音也不一样，音色就更不用说了。可是那个时候，柔弱的手指在琴键上连站都站不稳，整个就趴在琴键上，那个时候的确费了很多周折，可是我进步却很快。姚老师很快发现了：我是她“遇见的最能在琴凳上坐得住的孩子” 。现在我明白手型的纠正对我来说是多么重要！我也一直在严格要求自己做好。在学琴之前，爸爸妈妈就跟我说过，弹钢琴是一件很辛苦的事，很多人弹了不久就放弃了，问我是否还愿意继续，我说我愿意。但是我没有说出下一句，下一句我留给了自己：因为我爱钢琴，爱琴键上一个个跳跃的音符。只有这一个理由，并且这个唯一的理由让我执著，让我为之不懈地努力！600 字习作 我喜欢钢琴。第一次接触它时，食指轻轻用力， “叮”的一声，轻脆而优雅，震动了我心底最深处的“弦” 。那一刹那，我几乎认为它就是我的全部原来我一直学电子琴，随着年龄的增长，电子琴已经不能再满足我了，电子琴的声音都是电流的模拟，键盘的数量也远远不够我对更多音乐的需求。于是，注意力自然要转移。妈妈说，先带我去看看别人弹钢琴是什么样子。于是经人推荐，我认识了姚老师。姚老师收下我，光这一点我就应该好好感谢她。那个时候据说老师们都不爱收弹过电子琴的学生，因为手型的转变是很困难的事。起步的时候总是很艰难的，电子琴的声音，轻轻一碰，就出来了。钢琴却不是，而且力度不一样，弹的方式不一样，声音也不一样，音色就更不用说了。可是那个时候，柔弱的手指在琴键上连站都站不稳，整个就趴在琴键上，那个时候的确费了很多周折，可是我进步却很快。姚老师很快发现了：我是她“遇见的最能在琴凳上坐得住的孩子” 。现在我明白手型的纠正对我来说是多么重要！我也一直在严格要求自己做好。在学琴之前，爸爸妈妈就跟我说过，弹钢琴是一件很辛苦的事，很多人弹了不久就放弃了，问我是否还