关于《化学与能源和资源的利用》一课的教学反思

关于化学与能源和资源的利用一课的教学反思关于化学与能源和资源的利用一课的教学反思定安县仙沟思源实验学校傅绘景XX 年 4 月 17 日上午第四节（10:50-11:35） ，在海桂学校上了一节比赛课，课题为化学与能源和资源的利用 。现将本节课的教学反思阐述如下：一、反思教学设计基于本节课是一节专题复习课，教学设计中的模式恰当合理，教学策略灵活多样化。但是教学内容的深度与广度存在欠缺，根本原因在于学情分析不到位，因为定安县仙沟思源实验学校的学生与海桂学校的学生相差甚远。总体来说，海桂学校的学生起点高一些，学习能力强一些。因此教学内容需要优化，才能更好地复习好有关知识，才能更好地引领学生在课堂完成系统地复习，有效地总结有关题型的解题方法，有效地构建科学的知识体系等。二、反思教学理念作为复习课，复习的教学理念为紧扣中考考点，以考点为主线索，引导学生在探究与分析中，有效总结考点知识，有效梳理知识结构，以便更好地构建知识网络。本节课梳理了四个考点，其中所选的例题与习题有所欠缺，因此试题研究能力有待于提高。三、反思教学效果本节课的教学效果总体来说，师生互动比较好，课堂学习气氛不错。但是在激活学生思维，培养学生解题能力方面必须再认真研究，主要往复习内容、复习模式、复习策略、复习智慧等方面下功夫。一节好的复习课应该具备的教学特点就是科学性、系统性、精辟性，同时善于激发学生思维，帮助学生重新构建科学的知识网络，理解与掌握中考重点知识，做到学以致用，触类旁通等。四、反思命题研究作为一名初中化学教师，关于化学试题命题研究是教师的基本功底之一。通过此次比赛，发现自己在命题研究方面有很大的缺陷。因此，今后要结合化学课程标准与中考考点，认真研究单元测练题、模块测练题、中考模拟测练题等。尽可能参考一些好的试题资源，从中挖掘好的试题，踏踏实实地做好试题命题研究工作。此次参与了省级课堂教学评比活动，发现自身存在许多不足之处，希望今后的工作中，善于总结教育教学中的规律，努力打造有效课堂或者是高效课堂。关于化学与能源和资源的利用一课的教学反思定安县仙沟思源实验学校傅绘景XX 年 4 月 17 日上午第四节（10:50-11:35） ，在海桂学校上了一节比赛课，课题为化学与能源和资源的利用 。现将本节课的教学反思阐述如下：一、反思教学设计基于本节课是一节专题复习课，教学设计中的模式恰当合理，教学策略灵活多样化。但是教学内容的深度与广度存在欠缺，根本原因在于学情分析不到位，因为定安县仙沟思源实验学校的学生与海桂学校的学生相差甚远。总体来说，海桂学校的学生起点高一些，学习能力强一些。因此教学内容需要优化，才能更好地复习好有关知识，才能更好地引领学生在课堂完成系统地复习，有效地总结有关题型的解题方法，有效地构建科学的知识体系等。二、反思教学理念作为复习课，复习的教学理念为紧扣中考考点，以考点为主线索，引导学生在探究与分析中，有效总结考点知识，有效梳理知识结构，以便更好地构建知识网络。本节课梳理了四个考点，其中所选的例题与习题有所欠缺，因此试题研究能力有待于提高。三、反思教学效果本节课的教学效果总体来说，师生互动比较好，课堂学习气氛不错。但是在激活学生思维，培养学生解题能力方面必须再认真研究，主要往复习内容、复习模式、复习策略、复习智慧等方面下功夫。一节好的复习课应该具备的教学特点就是科学性、系统性、精辟性，同时善于激发学生思维，帮助学生重新构建科学的知识网络，理解与掌握中考重点知识，做到学以致用，触类旁通等。四、反思命题研究作为一名初中化学教师，关于化学试题命题研究是教师的基本功底之一。通过此次比赛，发现自己在命题研究方面有很大的缺陷。因此，今后要结合化学课程标准与中考考点，认真研究单元测练题、模块测练题、中考模拟测练题等。尽可能参考一些好的试题资源，从中挖掘好的试题，踏踏实实地做好试题命题研究工作。此次参与了省级课堂教学评比活动，发现自身存在许多不足之处，希望今后的工作中，善于总结教育教学中的规律，努力打造有效课堂或者是高效课堂。关于化学与能源和资源的利用一课的教学反思定安县仙沟思源实验学校傅绘景XX 年 4 月 17 日上午第四节（10:50-11:35） ，在海桂学校上了一节比赛课，课题为化学与能源和资源的利用 。现将本节课的教学反思阐述如下：一、反思教学设计基于本节课是一节专题复习课，教学设计中的模式恰当合理，教学策略灵活多样化。但是教学内容的深度与广度存在欠缺，根本原因在于学情分析不到位，因为定安县仙沟思源实验学校的学生与海桂学校的学生相差甚远。总体来说，海桂学校的学生起点高一些，学习能力强一些。因此教学内容需要优化，才能更好地复习好有关知识，才能更好地引领学生在课堂完成系统地复习，有效地总结有关题型的解题方法，有效地构建科学的知识体系等。二、反思教学理念作为复习课，复习的教学理念为紧扣中考考点，以考点为主线索，引导学生在探究与分析中，有效总结考点知识，有效梳理知识结构，以便更好地构建知识网络。本节课梳理了四个考点，其中所选的例题与习题有所欠缺，因此试题研究能力有待于提高。三、反思教学效果本节课的教学效果总体来说，师生互动比较好，课堂学习气氛不错。但是在激活学生思维，培养学生解题能力方面必须再认真研究，主要往复习内容、复习模式、复习策略、复习智慧等方面下功夫。一节好的复习课应该具备的教学特点就是科学性、系统性、精辟性，同时善于激发学生思维，帮助学生重新构建科学的知识网络，理解与掌握中考重点知识，做到学以致用，触类旁通等。四、反思命题研究作为一名初中化学教师，关于化学试题命题研究是教师的基本功底之一。通过此次比赛，发现自己在命题研究方面有很大的缺陷。因此，今后要结合化学课程标准与中考考点，认真研究单元