六年级上册信息技术教案《画正多边形》教案教学设计_第1页
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六年级上册信息技术教案画正多边形教案教学设计六年级上册信息技术教案画正多边形教案教学设计第 11 课 画正多边形教学目标: 1、学会用 REPEAT 命令画正多边形2、学会用 REPEAT 命令画圆教学重点: 教学目标 1、2教学课时: 2 课时教具学具: 多媒体网络教室、LOGO 系统教学过程: 在上一课中,我们学习了几条基本的绘图命令,利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形,本课再学习几条绘图命令。1、 REPEAT 命令:对于需要多资重复执行的命令,不必像上面那样反复输入,可用重复命令来完成。重复命令也叫REPEAT 命令,命令的格式是:REPEAT 重复次数命令组如:REPEAT 4FD 60 RT 90即可以重复执行 4 次 FD 60 RT 90,从而画出一个正方形。小小的提示:REPEAT 与重复次数之间必须有一个空格,重复次数与中括号之间可以没有空格。2、 画正多边形每条边都相等,每个角也相等的多边形叫正多边形,用重复命令画正多边形非常简单。1、 实践 1:画一个边长为 100 步的正三角形学生实践操作,教师巡回指导。2、 实践 2:画下五、六、七、八、十边形CS REPEAT 5FD 60 RT 360/5REPEAT 6FD 60 RT 360/6REPEAT 7FD 60 RT 360/7REPEAT 8FD 60 RT 360/8REPEAT 10FD 60 RT 360/103、 实践 3:用重复命令画圆CSREPEAT 360FD 1 RT 13、 小结本课:这节课你学会了什么?(学生总结、个别补充、教师汇总小结)4、 课后实践:P25 页:练习题 14 题。课后记:六年级上册信息技术教案画正多边形教案教学设计第 11 课 画正多边形教学目标: 1、学会用 REPEAT 命令画正多边形2、学会用 REPEAT 命令画圆教学重点: 教学目标 1、2教学课时: 2 课时教具学具: 多媒体网络教室、LOGO 系统教学过程: 在上一课中,我们学习了几条基本的绘图命令,利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形,本课再学习几条绘图命令。1、 REPEAT 命令:对于需要多资重复执行的命令,不必像上面那样反复输入,可用重复命令来完成。重复命令也叫REPEAT 命令,命令的格式是:REPEAT 重复次数命令组如:REPEAT 4FD 60 RT 90即可以重复执行 4 次 FD 60 RT 90,从而画出一个正方形。小小的提示:REPEAT 与重复次数之间必须有一个空格,重复次数与中括号之间可以没有空格。2、 画正多边形每条边都相等,每个角也相等的多边形叫正多边形,用重复命令画正多边形非常简单。1、 实践 1:画一个边长为 100 步的正三角形学生实践操作,教师巡回指导。2、 实践 2:画下五、六、七、八、十边形CS REPEAT 5FD 60 RT 360/5REPEAT 6FD 60 RT 360/6REPEAT 7FD 60 RT 360/7REPEAT 8FD 60 RT 360/8REPEAT 10FD 60 RT 360/103、 实践 3:用重复命令画圆CSREPEAT 360FD 1 RT 13、 小结本课:这节课你学会了什么?(学生总结、个别补充、教师汇总小结)4、 课后实践:P25 页:练习题 14 题。课后记:六年级上册信息技术教案画正多边形教案教学设计第 11 课 画正多边形教学目标: 1、学会用 REPEAT 命令画正多边形2、学会用 REPEAT 命令画圆教学重点: 教学目标 1、2教学课时: 2 课时教具学具: 多媒体网络教室、LOGO 系统教学过程: 在上一课中,我们学习了几条基本的绘图命令,利用这些命令可以画一些简单的图形。为了让小海龟画复印复杂一些的图形,本课再学习几条绘图命令。1、 REPEAT 命令:对于需要多资重复执行的命令,不必像上面那样反复输入,可用重复命令来完成。重复命令也叫REPEAT 命令,命令的格式是:REPEAT 重复次数命令组如:REPEAT 4FD 60 RT 90即可以重复执行 4 次 FD 60 RT 90,从而画出一个正方形。小小的提示:REPEAT 与重复次数之间必须有一个空格,重复次数与中括号之间可以没有空格。2、 画正多边形每条边都相等,每个角也相等的多边形叫正多边形,用重复命令画正多边形非常简单。1、 实践 1:画一个边长为 100 步的正三角形学生实践操作,教师巡回指导。2、 实践 2:画下五、六、七、八、十边形CS REPEAT 5FD 60 RT 360/5REPEAT 6FD 60 RT 360/6REPEAT 7FD 60 RT 360/7REPEAT 8FD 60 RT 360/8REPEAT 10FD 60 RT

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